爱在晚秋（第九集）

第九集 暴风骤雨

不知不觉地，一年的高中学习结束了。由于高二要进行文理科调整，很快就面临分班了。

在决定学文科还是学理科这件事上，古月琴曾经征求过古文武的意见。

“你觉得我是学文科好还是学理科好？”

“你的写作能力强，语文成绩好，加上英语底子也不错。我觉得你还是学文科好。”

“可是，我并不喜欢学历史、地理这些死记硬背的知识。你不是说，我的理科成绩跟上来了吧。”( 文章阅读网：www.sanwen.net )

“我担心分班以后，你的成绩又会下去。”

古文武说这话基于两个方面的考虑，一是越是到最后学习阶段，男生在理科方面的优势要强于女生；二是分班以后，要是不在同一个班学习，他不能辅导她的功课，她的理科成绩又会跟不上来。

“要不我们还是分在一个理科班，你帮衬一下我。”

“这又是我们决定得了的事。”

“我去找李老师帮忙。”

在李老师的安排下，古文武和古月琴又分到了同一个理科班，李美芳也在这个班，还是58班，班主任还是数学老师李文卓。王玉梅分到了文科60班。

特别让古文武感到不可思疑的是，他们又分到了上下桌，只不过位置地变换了。

这真是奇了怪了，连58班原来的同学都感到突兀。

当古文武和古月琴双双沉浸在美好交往的快乐中时，关于二人在 “谈情说爱”的故事已经在校园内外开始传得沸沸扬扬了。

挑明这层意思的就是李美芳。

李美芳见古文武和古月琴走得越来越近，不免吃起醋来了。起先，她以为二人是同姓，相互之间亲近一点很正常，也就不当一回事。想不到，二人越来越投机，甚至于到了形影相随的地步。她真的有点不安心了。她感觉是古月琴“霸占”了她在古文武心目中的位置。

这次文理科分班，她本指望着古月琴分到文科班去，让她远离古文武。她想和古文武分到同一个班，与他把关系拉近一些。

想不到，他们走到了一起。

李美芳和古文武的关系原来是非常友好的。

她比古文武小月份，和他是同村人，从小在一起长大，又在同一所学校读小学、初中、高中。读书时，古文武是班上男女生中成绩最好的，李美芳是女生中成绩最好的。在同学们眼里，二人既是老师心目中的“好学生”，又是郎才女貌的一对金童玉女。在很长的一段时间里，二人在学习上互相关心帮助，在生活中互相照顾，在情感上互有好感，同时以班上第一、第二的好成绩考上了绵阳市重点中学，又幸运地分到了同一个班级。

古文武一直是李美芳崇拜的师兄，古月琴一直是古文武呵护的小妹。长期以来，这对青梅竹马的孩子，虽然没有情感的承诺，但关系已经发展到了你离不开我，我离不开你的地步。李美芳渴望着与古文武一起考上大学，一起去读研究生、博士，一起出国留学，后又一起……

然而，随着交往的加深，二人性格中的矛盾开始暴露出来了。古文武发现，李美芳太在乎他的存在，对他关心得太多，这样反而成了他生活的累赘。对于婚姻大事，他来不及也不想给她一个承诺，甚至根本不想过早地考虑这个问题。而李美芳的来意、表现让他感受到了过多的压力。他只想同她保持普通的同学关系，那怕做他的亲妹妹也行。

古月琴出现以后，古文武似乎从她身上呼吸到了一种自由的新鲜空气。这个处处随意的女孩子，以其与生俱来的魅力一下子俘虏了他的心。

古文武感觉古月琴的一举一动都是那么自然优美，她就像是一只活泼自由的小鸟，忽隐忽现地出现在他的身边。你想她时，她不会来。你不想她时，她会神不知鬼不觉地出现在你面前。当你去抓时，她又突然消失。

她像一只精灵，让古文武扑朔迷离而又回味无穷。他感觉有她的存在，生活就如同万花筒一样美妙绝伦。

当古月琴走进生活以后，古文武对李美芳开始冷淡了。

按实说，李美芳的理科底子比古月琴要好多了。同样是帮同学解答理科难题，古月琴来找古文武，他就是最忙也会挤出时间陪她讲解，而且不厌其烦地给她作解释，生怕她听不懂。李美芳来找古文武，他总是推托说自己忙不过来，或者说自己也不会做。

李美芳细心体贴人，她会不失时机地帮古文武做点打开水、洗衣服等应急活，古文武总是不让她干。要是古月琴来了，他还会主动要她来帮忙，可古月琴竟然偏不帮他干。

一次，李美芳特意走到古文武座位上来，说是要同他借《数学疑难解答》这本书看一下。古文武不肯，说自己还要用。李美芳像是碰了钉子一样闷闷不乐。

又一次，李美芳把自己获了老师表扬的优秀作文拿出来在古 文武面前显摆，想叫他欣赏看一下，可古文武佯装不知。

这一点一滴的不乐意，让李美芳对古月琴心生怨恨。

她感觉是古月琴的出现，让她在古文武的心目中失去了地位。她要寻找机会让古月琴难堪。

有一天中午，古月琴不在教室里，李美芳无意中从古月琴的书本里发现了古文武写给古月琴的一张便条。李美芳知道后，把它拿出来在同学们面前扬了一下，说这是古文武写给古月琴的情书。

同学们联系起他们二人平时的亲昵举措，都说可能是情书。

其实，信的内容很简单：

“古月琴：

我的外婆过世了，我请了二天假已经回家。你急于要的复习资料就在我的课桌上。

古文武

1991.10、25”

然而，就是这么简单的二句话，在同学们添油加醋的浇灌下，引发了热议。

“有事请假回家不告诉班上其它同学，偏只告诉古月琴一人，这说明二人的关系很不一般。”

“什么找复习资料，还不是找情书。”

“他应该在称呼前面再添加‘亲爱的’三个字，这样才能体现出情人关系。”

“把这样的字条夹在书里面，是准备收藏做纪念的。”

……

同学们的七嘴八舌像暴风雨一样刮进了教室。

讲这些话的同学有嫉妒古文武学习成绩好不理人的，有嫉妒古月琴长得漂亮讨人喜欢的，有嫉妒古文武和古月琴相好的，也有喜欢搬弄是非取趣的。

谁叫你们平时在同学们眼里任性张扬呢。

古月琴一回到教室，同学们都以好奇的目光望着她，从隐隐约约的话语里，她似乎听懂了一切。

本来，她想为这件事申辩一下。但从同学们不容置疑的面表上，她退却了。

承认这回事吧，那简直就是自己诽谤自己。

想起自认识古文武以来发生的往事，古月琴迷茫了。

下课以后，古月琴独自一个人吃完了晚饭，闷闷不乐地走回寝室。

吃完晚饭以后，什么也不做就瘫倒在床。

她想起了许多许多……