爱拼才会赢

在第三轮岗位聘任的时候，局人事股长遇到了烦恼。

几年前，故乡小镇实施了新的岗位聘任，专业技术岗位从十三级开始，专技八级是一级教师最高聘任岗位，岗位聘任与待遇直接挂钩，关乎农村教师的切身利益。

首轮岗位聘任由县局聘任，第二轮改为学校定夺，第三轮改为县校结合，由县局制定方案，学校考核，岗位聘任结果上报人社局。

第三轮竞聘，人事股草拟方案后，在局会议室召开了各校校长参与的讨论会，结果校长们提出了三点建议：一是学校表彰得分，只限于学校表彰的优秀班主任和先进个人；二是论文发表、获奖不宜加分；三是年度考核连续三年优秀，直接晋级聘任。

股长三十多岁，华中师大毕业，原是一所学校的中层干部，血气方刚，才能出众。他听后总觉得有些不对劲：学校自己表彰的给分，合情合理，因为是校聘。但是只给优秀班主任和先进个人加分，学校表彰的好老师、优秀教师、书香教师却不给分，那么学校给老师发荣誉证书干什么呢？论文也不算分了，懒笔的人不就会更多了吗？现在各校的“笔杆子”越来越少了……校长们为什么要提出这样的建议呢？

股长在烦恼之余，仔细分析研究，发现这是某些人根据自己的“需要”提出来的，他们经常采用的考核评分标准都是根据“意中人”来制定，常常破坏教育生态，助长歪风邪气。他受不了这种由来已久的坏习气，决定拼一回。( 文章阅读网：www.sanwen.net )

股长把自己的想法写成文字，向局长作了汇报。局长被说服，采纳了他的建议，再次召开局党委扩大会议，请股长对三点建议作了解释说明。会上达成一致意见：学校表彰加分，取消限定；论文仍旧加分，但分数降一点；年度考核按等次计分，连续三年优秀仍旧参与考聘。

这次岗位聘任得到了群众的一致拥护，各级各类学校抛开人为因素，完全站在教育发展的立场上做岗位聘任这件大事，很好地落实了县局的聘任方案。同时，各单位在竞聘过程中牢牢把握工作原则与纪律，杜绝了腐败事件的发生。

但是某些人对股长很是不满，因为他们的“意中人”没能晋级。他们说：“股长也不好想想，不看僧面看佛面，为什么要推翻我们的建议？你看他今后的工作怎么开展？”显然，说话人参与了局党委扩大会议。

还有的说：“你看，他很快就会滚蛋。”

原来，教育局除了局长等几个人是公务员外，大部分都是从各个学校借调的，工资关系都在原来某个学校，这个人对此了如指掌。

风言风语不时传到股长的耳朵里，更坚定了他的信念……

股长不忘初心，牢记使命，大公无私，兢兢业业，年年受到县委县政府的大力表彰。

今年教师节，股长作为组织部重点培养对象，调到一个经济强镇任组织委员去了。

那人说对了，股长的确“滚蛋”了。