师者赞戒悟

师者赞戒悟

高立祥

师者赞

一、读小说引兴趣

1973年我11岁，读小学4年级。因为贪玩好耍，成绩一塌糊涂。

有一天下午，该我们上体育课。可是天公不作美，下着大雨。要知道，那时我们是十分喜欢上体育课的，倒不是说我们有多么喜欢锻炼身体，主要是因为在上体育课的40分钟里，我们可以信马由缰，疯玩风耍。( 文章阅读网：www.sanwen.net )

上课铃声响了，我们无可奈何地走进教室里。20左右岁、中等身材，扎着两条粗黑辫子，穿着一件印花白衬衫的陈老师进来了。她笑眯眯地对我们说：同学们，因为下雨，今天的体育课上不成了，我为大家读一本小说。她扬了扬手中的书，继续说，这本《闪闪的红星》是李心田同志写的，潘冬子机智勇敢，是同学们学习的好榜样哦！随后，陈老师为我们声情并茂地朗读起来。随着故事情节的进展，我们亦伴着主人公潘冬子的遭遇时而欢欣鼓舞，时而扼腕叹息。我听到潘冬子潜入胡汉三家中，意图刺杀胡汉三时，心咚咚地狂跳不停。我在心中呐喊：潘冬子加油、加油！杀死胡汉三。

叮铃铃，下课铃声不合时宜地响起了。陈老师从小说世界中走出来。她缓缓地合上书说：同学们，潘冬子真的了不起，大家要向他学习哟。

可是，我的心还沉浸在《闪闪的红星》故事情节中，拔不出来。我尾随着陈老师来到教师办公室,忐忑不安地问：陈老师，潘冬子后来怎样了呢，他杀死胡汉三了吗？

陈老师没有正面回答我。她微笑着说：要想知道结果，你就得好好学习。老师说话算话，只要你期末考及格，老师就把这本书送给你。

说真的，这也许就是个动力。从此，我真的努力学习了，期末语文成绩嗖的一声，飙到83分。陈老师也没有食言，真的把《闪闪的红星》送给我。

以后，我一有空就在昏黄的煤油灯下反复读这本书。在陈老师的引导下，在《闪闪的红星》照耀下，我迷恋上文学并茁壮成长。

二、为我挨批评

1979年我17岁，高考落榜。

校长走进教室，用犀利的眼光扫视全班同学。忽然，他盯着没有课桌，坐在凳子上，用膝盖当书桌的我，阴沉着脸，用手指着我说：你，站起来！

我惶惶不安地站起来。

校长扭头质问杨老师：他是怎么回事？

杨老师怯懦地说：他是我邻居的娃娃，高考上线却落榜了，自己在家里复习，经常到我家里找我辅导。我看他挺用功的，就同意他来旁听。

杨××,你太胆大妄为了！校长的手指几乎戳到杨老师的鼻子：学校前天才开过会，不接收任何复读生，你不知道吗？

您今天不是刚刚接收了两个复读生吗？杨老师有点生气地辩解。

那是教育局××局长安排来的，是有背景的，你知道吗？校长的声音又提高了8度。

也许给他个机会，明年就考上了。杨老师为我争取。

你、你！校长鼻子都气歪了。他冲到我面前，扯着我的领口，盛气凌人地说:出去。

我挣开那支让我讨厌的爪子，狠狠地瞪了校长一眼，含着屈辱的泪，收拾好书包，疾步走到讲台前，对着杨老师深深地鞠了一躬。

杨老师眼中蓄满歉意，无可奈何地摇着头。

走出让我留恋的教室，我揩去眼中的泪水，对着教室的方向呢喃自语：对不起，杨老师，是我让你作难了。我向你发誓，哪怕爬，明年我也要踏进大学校门。

在参加生产队劳动之余，我继续学习，继续找杨老师辅导。

80年3月初的一天，杨老师来到我家，高兴地告诉我，他联合多位教师向教育局争取，学校终于同意让去年上线却又落榜的几位同学插班复读了。

杨老师叮嘱我:机会来之不易，你可要努力呀！

我郑重地点头。

不负杨老师所望，经过拼搏，我终于考上了大学。

虽然杨老师于去年因病去世，却永远活在我的心中。

三、弟弟学生

我在书的海洋里遨游，手机不合时宜地叫起来。

拿起手机看到是弟弟学生的电话，我赶紧按通接听键。

哥哥老师，您好吗？电话那头传来激动的声音。

好好好！我激动地回答。

我马上就要登机了，到时我们弟兄师生好好喝几杯，痛痛快快聊聊。弟弟学生吼。

要得要得！直接到家里。我回答。

往事如烟。

1983年我21岁。

师范学院毕业后，我分到大山村小学龙头寨教学点任教 。当时，那里的条件十分艰苦，没有电，不通自来水，学校建在山溪荒地上，显得特别荒凉。由于受客观条件限制，生源较少的教学点只能选择不定时招生。所以，我所任教班级的学生年龄差距较大。

最大的小强14岁。他特别懂事，是我得力的小助手。

小强家里出事了，父母误食野生剧毒蘑菇撒手人寰。

小强因帮我做事没有回家吃饭而躲过此劫。

那几天除了上课，我都在协助乡亲们处理小强父母的丧事。

由于心情压抑，加之喝了几杯酒，我头重脚轻，踉踉跄跄地回到作为寝室的生产队仓库。

一个念头固执地搅着我被酒精侵蚀的脑袋：小强的父母不幸双双遇难，作为孤儿的他怎么办呢？

疲劳加悲伤摧毁了我残存的意识，诱惑我躺在床上进入梦乡。

咚咚咚的敲门声将我惊醒。

我打开门，泪痕满面的小强站在门口。

老师，爸爸妈妈都不在了，家里空荡荡的，我怕。

不知怎么的，我想起杨老师对我的帮助。小强犹如当年的我，需要有人拉一把。

别怕，有哥哩。我动情地说。

哥哥、老师，哥哥老师！小强扑在我怀里。

弟弟、学生，弟弟学生！我抚着比我矮不了多少的小强，责任感油然而生。

小强和我相濡以沫地整整生活了3年。我帮他种责任田，他帮我改作业……

后来，后来……

在党和政府及社会各界爱心人士的关怀下，我的弟弟学生终于成了社会的有用之人。我知道，他怀揣爱心，正不遗余力地资助着3位贫困学生。

师者戒

举例不妥造阴影

1974年，我12岁，读小学5年级。

体育课是我们的天堂。在简单的队列训练后，老师将一个篮球丢给男生，几根跳绳丢给女生，我们就自由活动了。

只有一个篮球，竞争的激烈程度可想而知。

大家在操场上奔跑追逐，都希望占据那个宝物般的篮球。

我和一个同学争抢篮球。他是留级生，个子力气都比我大。

处于劣势的我给了他一拳头。

他立刻趟在地上，打滚嚎叫。

老师来了，拉起他询问情况。他用手捂着腰，用夸张的痛苦口吻呻吟着说：疼得很，可能我的腰子被打乱了。

老师着急了，勒令我背他到大队医疗站去。

我使出吃奶的力气，背着比我还高的他，脚步踉跄。身后，是满脸铁青的老师和几十个围观的同学。

好容易到了医疗站，医生检查后认为没有问题。

父亲得到消息也来了，缴了0.65元医疗费。他临走时恶狠狠地指着我：晚上再吃你的肉。

毫无悬念，我被父亲揍了一顿。

第二天上语文课时，老师在讲解用“议论纷纷”这个词语时，不知出于什么原因，顺口举例：1974年11月11日，×××这个家伙成了打人的凶手，同学们议论纷纷。

×××是我的名字。

同学们都幸灾乐祸地盯着我，有几个还指着我喊：凶手、凶手！

我恨不得把头藏进裤裆里。

这件事成了我少年抹不掉的阴影。

师者悟

师者是“传道授业解惑”者。其实，能在学生脑海中留下烙印的是师生间的情感交流。所以，作为教师的我们，要尊重学生的人格养成，避免对他们造成心理阴影。

 西昌市川兴小学：高立祥

西昌市川兴镇焦家村六组六号

电话：13458770086

作者简介：高立祥,西昌市川兴小学退休教师。在各种报刊、网站发表作品400余篇，40余万字，是凉山州、西昌市两级作家协会会员。