向书文合一之路迈进

开课第二天，作为语文兼书法老师的我终于上线了。

先是中班的书法课，我教他们调整坐姿和握笔姿势，随后教他们练习基本笔画，没有接触过书法的同学们学得有点吃力，而且姿势方面的习惯比较难改，希望他们能记在心里，慢慢调整。上课期间，我也收到了来自他们的赞誉，觉得十分有成就感的。接着是大班的语文课，我为他们准备了两首唐诗——祖咏的《终南望余雪》和李白的《客中作》，并且按照朗诵，理解，背诵的流程进行讲解。刚开始时，有些孩子比较腼腆，不太愿意起来朗诵，但是在我的鼓励下，还是勇敢地挑战自己，起来朗诵，并且博得了好评。有些孩子比较调皮，但他们的知识面很广，对我拓展的知识都有所了解，课堂气氛在他们的带动下变得很活跃，师生之间的配合度也越来越好了。可以说，两个班的孩子都很听话，都是一些好苗子，需要细心栽培，因材施教。

其实今天上课前，我的内心还是有点忐忑不安的，想着会不会他们不感兴趣呢，他们跟我作对怎么办，我是不是能够教好他们呢……但是，一切顾虑都在我站上三尺讲台后打消了，刚开始还稍稍拘谨，后来便越来越自然大方地为他们传道授业解惑了，这个过程确确实实令人享受。我仿佛找到了理想中的自己，未来的日子里，期待看到更优秀的自己。