七彩梦想，六云起航

去年暑假参加了青马工程的挂职锻炼，所以没能参加三下乡社会实践活动。今年，我不想再错过，便报名参加了“守望心田”社会实践队，到茂名市信宜市北界镇六云小学支教。我们是因同样的梦想而汇聚在一起的大学生。在这支教短短的十天里，我们真正能授予孩子们的知识并不多，但希望我们的支教能让孩子们看看外面世界的精彩，看到未来的各种可能性。

这里的孩子热爱学习，认真对待每一节课。我担任三年级的辅助班主任，每天早上都要带他们早读，朗读内容为朗诵比赛的诗歌《红色的童话》，朗朗读书声，声声入耳。他们不厌其烦，一遍遍地读，认真地把每一个不懂的字的拼音记下来。天道酬勤，孩子们这般认真的态度也得到了回报，朗诵比赛我们班获得了优秀奖。除了是辅助班主任外，我还担任三年级的音乐老师。因为是音乐课，所以我让孩子们看着我板书的歌词唱就好，不用抄那么长的歌词，但孩子们都在我板书的时候跟着我一起把歌词抄了下来，他们说这样才记得更牢。如此认真的态度，若是能有好一点的学习环境，他们成长成才会更快吧。每天下午我都会用半小时教五年级的学生打军体拳，让他们可以在最后文艺汇演的时候打军体拳表演。一开始，大家的拳都打得软绵绵的，毫无杀气，而且动作也记不牢固。但是，到第四天时，基本大家都会打了。偶然的家访后便发现了个中缘由。孩子们回家后会借用父母的手机下载军体拳视频，自己一边看一边学，家访到五年级某个学生时他正在家门前的院子里练习军体拳。感动和钦佩油然而生，如此努力的孩子，以后一定会成功的！

内向的孩子更需要关心。阳光运动会大多数孩子都挺感兴趣的，但是项目有限，参与人数也有规定，所以很多孩子可能会被忽视掉，晾在一边，他们会给小伙伴们加油，但是他们也会想有自己的小游戏玩。于是我便“擅作主张”，和那些还没轮到项目或者没参与项目的孩子们一起跳绳，仿佛我也回到了童年。慢慢地，平常不怎么喜欢说话的孩子也参与到我们的活动中来，大家都玩得很开心。我叫出他们的名字时，他们都很开心地笑了。或许，文静内向的孩子只是不善于表达自我，老师多关心他们一点，他们会感到暖心，他们知道自己没有被冷落，他们会慢慢地敞开心扉，与大家交朋友。最后，我们三年级拿了集体三等奖。第七天下午下雨，所以没有带五年级打军体拳，就跟学生们玩小游戏，输的就要打两段军体拳，也当是复习了。玩游戏玩到一半，一个学生的家人就来接他回家了，然后我从很多孩子眼中看出了羡慕。本来在城里这场景是很自然的，在这里居然成了一种奢侈，有很多孩子已经很久没有见过自己的爸爸妈妈了。村里只有老人和孩子，没有年轻人。孩子们的内向有很大一部分原因是因为没有安全感吧，他们习惯性地封闭自己，慢慢地便形成了内向的性格。经过几天的相处，我对班里比较内向、文静的孩子多加关心，他们也变得活泼开朗起来。孩子们都一样，他们都非常渴望得到老师的关心和认可。

支教最后一天放学时，我们最后一次送孩子们回家，这一次我送了另外一条路的孩子们。我以为不就一条村子嘛，能有多远，就送到家咯！谁知道，走上坡路，山路那样的路，崎岖蜿蜒，走了将近两公里的山路才到第一个学生家，因为考虑到天色已晚，我们也不是很认识路，于是就放弃继续送了。想到孩子们，每一天要在这条路上来回两次，这么长的路，无论风吹雨打，按时上学，甚至提前很多很多到学校，因为他们会害怕迟到，有时候我们小老师饭都没吃，他们就已经到学校了。他们把上学当作一件乐事，完全不觉得上学学习知识是一件苦差事，就像我们支教，孩子们上课是自愿参与的。对比起城里的孩子们，他们路途遥远，却只能自己步行上学放学，他们学习环境不好，却乐在其中。

十天的时间，说长不长，但也足够我牢牢记住你们天真可爱的脸庞。我看到在如此艰苦的环境下你们勇敢追求知识，为了自己的梦想而努力。调研队的小伙伴们说，你们并没有感觉到教育不公平，依旧怀着感恩之心，努力向上。我想起最近很火的《感谢贫穷》，不，不是的，贫穷并不值得感谢，应该要感谢的是那个可以为了上学翻山越岭的自己，是那个即使家里只买得起拖鞋也毫无怨言地穿着蹦蹦跳跳的自己。我相信有一种缘会把所有的偶然都实现，我现在就是这一天命运开始改变。当某天你若看见，再有支教队伍来到六云小学时，你们是否会记得曾经有这么一群人来到你们的身边，不奢望什么，只希望我们能给你们的未来点亮一盏灯，让你们开阔视野，树立理想，以后考上理想的大学，实现自己的人生理想。

你们的梦想在这里起航，我们的教师梦想也在这里起航。来到这里，我们知道人民教师的真正含义。这里，生活艰苦，没有热水器，没有空调，只有简陋的木床供休息。作为一名人民教师，就要到最需要的地方去。以小见大，我们可以知道现在中国有多少山里的孩子、乡村的孩子想接受好的教育却没有好的师资。就像六云这里，只有三个大专毕业和一个高中毕业的老师，承包了整个小学的课程。希望越来越多真正的师范生愿意到最需要教育的地方去，星星之火，可以燎原。( 文章阅读网：www.sanwen.net )