我的音乐梦

我的音乐梦

我的汉语是在不知不觉之中学会的。

除了与聋哑人比较，与正在学说中文的外国人比较，否则，我对我的汉语水平从来没有感觉到有什么特别的地方。

对于声乐，尤其是乐器，我并没有在不知不觉中学会。

几十年来，声乐之于我，就是我随着他人或者别的什么播放器会唱一些歌曲，还有早年的“样板戏”。

老是跟在别人后头学唱歌，我总心有不甘。( 文章阅读网：www.sanwen.net )

我是恢复高考后的第一批大学生，学的又是师范院校的中国语言文学专业。此时，我买来了中外名歌汇编，挑我会的唱简谱，以期用这种方法突破简谱关。试了几次，感到这种方法对我并不灵验。尽管我可以把do、re、mi、fa、sol、la、si读成“一、二、三、四、五、六、七”，然而遇到新的谱子，我还是无法掌握音的高低、节奏和节拍。我垂头丧气地放弃了自己的努力。

没有任何一种语言能够覆盖全世界，共同熟悉的一段旋律，能让我们在天涯海角找到知音。

就文化而言，缺少音乐素养的人很难说是一个发育健全的人。

至于我，只能无奈地把“乐盲”继续做下去。

下面说说乐器。

我生长在中原地区的农村。在国家范围内，那绝对不是一个文化教育落后的地区。一个寨子里住着近3000口人。1970年代末恢复高考，就有多人考上国家知名院校。

我出生于1950年代。在我离开故乡之前，和我年龄相近的人中，我只偶然听到过一人用笛子吹过简单的曲子。

我的故乡，即使是文革那样的年代，每逢春节也都要唱大戏的。演员中也有年轻人，乐队里却都是年纪较大的。那吹笙的，那拉弦的，都不是一日之功。我只能说，我们这一代，生长期遇上了音乐的荒漠。

我的第一件乐器是口琴。那是1970年代末，我上大学用省下的伙食费，花了3.4元买来的。每次吹完，我都会在水管上冲洗干净，晾干，再用手绢包起来放到原装盒子里。

我的第二件乐器是1980年代末买的一部儿童电子琴。说“儿童电子琴”是好听一点，其实就是一个儿童玩具。这时我的女儿已经有好几岁了，说是给女儿买的，要花几十元钱，我的妻子才会舍得。但我心里清楚，这是我打着女儿的旗号给我买的。

我先后拥有两大乐器，几十年来，我会吹会弹的曲子只有两首：分别是朝鲜电影《卖花姑娘》里的那个插曲和我国的一首民歌。我不断重复的就是那没有音节、机械地背下来的一些数字。

再好的乐器，在我这个乐盲面前也都没有了用武之地。

时间就要进入2020年代。

在音乐上，我的天赋或者为负数。连简谱都不认识，我今生还能不能学会乐器？带着这些问题，我压低声音怯怯地向老年大学的老师咨询。在得到肯定的答复之后，我的老年大学的生涯就开始了。

我之所以学电子琴，是我觉得琴键可以矫正我的音准，琴里自带的伴奏能够规范我的节奏和节拍。

上学的第一天，我就信心满满地购买了我人生的第三件乐器。我要买牌子好的，我要买档次稍高的。

一个学期结束了，我了解了五线谱的基础知识，学会了用左首和弦伴奏，能比较熟练地弹奏20多首曲子，包括简化过的世界名曲《欢乐颂》、《铃儿响叮当》等。

音乐从零开始到能弹奏20多首曲子，乐器从一把口琴到一部比较高档的电子琴，我的变化就是新中国的一个缩影。（利祥）

中国是一个大海，我就是其中的一滴水。从对音乐的渴望开始，到实现零的突破，一步一个台阶，初步有了自信，我的这一微观而又具体的个体，也丰满着一个民族的进步和一个国家成长的历史。

我5岁多的小孙孙在学钢琴，我在学电子琴。我的年龄，我的经历，让我比我的小孙孙体会到了更多的甜。

一个梦，我追求了几十年。我没有遗憾。我追梦过程，也是幸福的过程。