桃李宫花育英才，砥砺传承从博爱
桃李宫花育英才，砥砺传承从博爱
———秦腔李锦航老师
李自立
百灵，世人都熟知它是观赏鸟之一，是草原上的名贵鸟类，诗人称呼她“云雀”。百灵可学习许多鸟类和小动物们的声音，它的叫声响亮，且声色委婉动听，它能歌善舞，因此称百灵为“鸟中歌手”。
在我的陕西老家，有这么一群人，他们能歌善舞，他们把文学艺术搬上舞台，他们在舞台上以古老剧种的形式，传承者着历史文化，传承着人间的喜怒哀乐，悲欢离合，他们用这种形式，努力传播着华夏民族的优秀文化，通过这种传承，教育乡亲和后辈儿女子孙，学习礼仪，学习善良，学习尊老爱幼，学习儒家和道家文化的知识精髓。
这古老的剧种就是秦腔。从事秦腔工作的的专业人士，就是我们今天所说的秦腔人。在我国西北五省和老家陕西，这个群体很大，优秀的名家层出不穷，可以说从清末到现在，已经有好几代人了，这群秦腔人为我们西北的传统文化一直在默默地努力着，奔走着，传唱着，默默地奉献着自己的青春年华。这一群人秦腔人，让西北的乡亲们，时常感动地热泪盈眶，感动得场景，让人时常回味无穷。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
秦腔的历史，秦腔演出场面的回忆，秦腔爱好者的激情，秦腔人对于事业的执着，我已经介绍过很多，今天想给大家介绍的，在老家陕西秦腔界的舞台上，曾经有一位让观众称呼为“秦腔百灵鸟”的重量级人物，不知道你是否欣赏过她的精彩瞬间，是否听过她唱过的秦腔段子。
陕西秦腔界专业人士，大概都知道此人，只要提起“秦腔百灵鸟”，大家就知道，说的是陕西艺术学院教授李锦航老师。李锦航老师，是一位三秦大地上几十年来，一直活跃在舞台和教室里的秦腔人，她一直从事秦腔艺术专业教学。西北五省的农村乡下，田间地头，只要提起她，可以说只要是陕西老乡，家喻户晓，无人不知。
我最早知道李锦航老师，大约是在二十年前，那时候我还很年轻，在老家种地，有一天在崖背上给牲口铡草，家里的山花牌手音机里，播放李锦航老师的《红灯记》，突然村子里一位爱好秦腔的老人路过崖畔，他问我收音机里听的是谁的段子，我告诉他是李老师的唱段，老人见我提起李锦航老师，他滔滔不绝地给我足足上了一课，他告诉我：“娃，听旦角你就听李锦航的，你听的对着呢，李锦航唱戏，唱得谄活得很。”今天想起这句话，我更想到已经去世的老人，难怪老家戏曲界有一句常言说：“高手在民间”。
老家人给李锦航老师一个称呼“秦腔百灵鸟”，我就好奇这百灵鸟，到底有多大的声音魅力，为此，我还真查过资料。
原来百灵栖息广阔草原，高飞直入云霄，且飞且鸣，姿态优美，叫声洪亮善于模仿。关于百灵鸟的叫法，讲究“十三套”，即会学十三种鸟、兽、虫鸣叫的声音。
关于百灵鸟，《诗经·小雅·出车》中：“春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁。”这段话翻译过来大致意思是：春光明媚阳光是那样和煦，花草树木生机盎然多繁茂。百灵鸟儿尽情地卖弄歌喉，俊俏村姑悠闲地采撷香蒿。
百灵鸟既是“歌手”，又是“舞蹈家”。它的歌声，把许多音节串连成章。它歌唱时又常常张开翅膀，跳起各种舞姿，仿佛蝴蝶在翩翩飞舞。百灵鸟不但以其美妙的歌喉，优美的舞姿，令人叹服的飞翔技巧，也给生活增添了乐趣。
我曾经说过，自己不会唱秦腔，但是对秦腔的欣赏，却很挑剔，常年在高原工作，工作闲暇想家了，听听自己的乡音秦腔，不但可以解解心慌烦闷，了解了历史和传统文化，而且还可以给自己的创作，带来许多的灵感。
人们都说百灵叫的最好听，我虽然不确定自己认识的是不是百灵，但是在草原，一个人的时候，经常仔细聆听过好多高原小鸟的叫声。这些小鸟唱得很甜、很美，很动人。人们说百灵鸟起飞，边飞边歌咏，她飞得很高很高，因此，她的歌声也传的很远很远……
秦腔人李锦航老师被老家秦腔界，称呼“秦腔百灵鸟”，那么她的声音到底有百灵鸟那么好听吗？说实在话吧，带着这个疑问，我曾经仔细欣赏过李锦航老师的的唱段。
李老师的唱段，我听过的段子还这么不少，诸如《三上轿》、《红灯记》、《智取威虎山》、《红色娘子军》、《铡美案》、《五典坡》《庄稼汉》插曲、《大家喜欢》、陕北民歌等等，不听不知道，听了真奇妙。如果说百灵鸟歌声异常的清脆，没有一点杂音，那么，李锦航老师的唱段《红灯记》里的铁梅，《智取威虎山》里的常宝，不正是嗓音清脆，干净利落，赋予激情吗？如果说百灵的歌声穿透力很强，胸怀的开阔，无比的婉转优雅，那么，李锦航老师的段子《铡美案》里的秦香莲、《五典坡》里的王宝钏，难道不是吗？百灵叫声如同鸣泉，涓涓流淌，又如清澈溪流，娓婉悠扬，又恰似春风绕梁，久久不能离去，可谓靡靡之音，余音绕梁。那么，李锦航老师的段子《三上轿》、《庄稼汉》插曲，也正好印证了李老师嗓音的优美，她确实跟百灵鸟好有一比，李老师给乡亲们带来的艺术享受，就如同百灵给人们的生活，带来了美的享受如出一辙，百灵和李老师，都给三秦父老带来了生活愉悦、带来了美的的感受。
曾经有一段时间，工作之余，我在广袤的高原，在那绵软宽阔的草地上，我听过草花呢喃，我听百灵鸟歌唱，我更听过那超凡脱俗的李锦航老师演唱的秦腔。草花的呢喃，百灵鸟的鸣叫，李老师对秦腔的精彩演绎，确实让人的灵魂进入天堂的妙域，那是忘记烦恼的天籁之音，那是忘却忧伤和忧愁的灵丹妙药，那是忘却烦恼的一杯殷红的葡萄美酒。百灵和李锦航老师的歌声，让自己的内心世界，已经超越了红尘，进入了一种禅意，仅仅剩下的，只有那碧绿的草，鲜艳的花儿，还又那百灵鸟的美妙歌声……
李锦航老师，从事秦腔艺术传承，她的歌声，就像百灵的歌声一样，时儿完美，时而悲怆，时儿悲壮，时儿苍凉，时而壮美，时而低沉，时儿卿卿我我，时儿耳鬓厮磨，时而气势磅礴，时儿惊涛拍岸。二十多年来，李锦航老师默默无闻地，脱下自己的戏妆，走出秦腔舞台，走进孩子们的课堂，她教学相长，她努力地从传统中挖掘新鲜技法，从精华中提取表现秦腔的美声唱法，更从戏曲美学角度进行研究琢磨，她努力进行探索和挖掘自己的内在潜力，进行总结和尝试。李老师的嗓音和发声，借鉴各位秦腔老前辈的长处和优点，结合声乐和乐理理论知识，为了学会科学发声，自己又进行了声乐和发声的再深造，拜师认真学习。到如今，我们的“秦腔百灵”终于唱出了新时代三秦 的心声，她的演唱和表演，已经趋于完美，也更接近现代人对于戏剧的新认识，接近了年轻人对于秦腔的审美观点。
李锦航生于1967年，是我的同龄人。李老师自幼酷爱歌唱、喜欢表演艺术，80年，十多岁的李锦航老师以优异成绩考入陕西省戏曲学校，攻读秦腔表演，主工青衣、正小旦。7年刻苦学习，认真钻研秦腔表演艺术和各种演唱艺术技巧，87年毕业分配至西安五一剧团，二十多年来，她主演了《铡美案》、《五典坡》等20多本戏。塑造了韩英、李铁梅、王宝钏、秦香莲、武则天等不同时代、不同年龄、不同身份、不同个性的艺术人物形象，深受群众的爱戴和专家的好评。多次受到马文瑞、习仲勋等党和国家领导人的接见，并经常出席中央和省级重大演出活动。
李锦航在执着追求艺术的同时，还多次参加电视剧的拍摄，使自身艺术造诣进一步升华。她先后在《庄稼汉》、《大家族》、《红娘子》、《将穴神剑》、《离婚了别来找我》等电视剧中扮演主要角色。她演唱的《庄稼汉》主题歌朴实、亲切、真挚、感人、深受听众和专家的喜爱、好评。
好多年听不见“秦腔百灵”的歌声，确实我怀疑过，总以为李锦航老师推出了秦腔舞台转行了，或者另有因情。近两年，随着时代的新步伐，科技发达了，网络媒体也发展了，让我在青藏高原上，又一次重新认识了我们的“西北秦腔百灵鸟”。为此，不会唱戏乱吟咏的我，情不自禁地还写了几首关于秦腔百灵鸟的诗，抒发了自己对于美好生活的感叹，对我们的“秦腔百灵”李锦航老师的钦佩之情。
后来，经过各种渠道才了解到，原来李老师隐姓埋名了二十余年，她一直在在潜心钻研秦腔艺术的唱腔技巧，潜心研究秦腔声乐的发声方法。她大胆地进行课堂实践，并进行尝试着，把各种现代乐器及歌曲的演唱方法，以及京剧的拖腔特点，有分寸地进行借鉴，并集各种剧种的优点，把它揉和进了大秦之腔，揉和进戏曲的伴奏和行腔韵味当中。李老师的这一创新，无疑就是创新和发展，是对秦腔的一个重大奉献。
百灵鸟飞翔在高寒的戈壁高原，对于环境它没有选择的余地，她只有努力地去适应高原的寒冷、适应戈壁砂砾的灼热、去适应沙尘暴的狂虐，去适应沙漠于食无水的恶略环境，百灵她很勇敢，也很坚强，她一个飞跃，迎难而上，直插云霄。
李锦航老师二十多年来，在自己的讲堂，她没有被困难压倒，她学会了适应各种社会环境。学会了解决教学中的任何困难，她给孩子们逐个手把手得教学，她关心孩子。她把自己的学生，当做自己的儿女。李锦航老师坚强勇敢，勇于拼搏，课余节假日，只要能挤出时间，她仍然为企事业单位、厂矿大专院校，给学校师生，以及附近的西安周边，进行演出。
其实，百零鸟很坚强，百灵鸟很能吃苦，她常年生活在寒冷的高原，她有一种直插云霄的凌云之志。而我了解的李锦航老师，她也有着百灵鸟一样的顽强拼搏精神。秦腔在每个秦人的眼里，因为生活环境不同，理解程度不同，因为审美观念不同，所以，对于秦腔的“唱得好”有着不同的水准。
有的人唱戏为了娱乐，有的人唱戏为了出名，有的人唱戏为了过日子，有的人唱戏为了金钱，还有的人为了传承，还有的人，却把秦腔这个古老剧种的传承和发展，当做自己的一种责任。而李锦航老师，就是把怎样唱好秦腔，怎样让古老的秦腔更接近于声音美学，怎样让秦腔灼灼生辉的人。
为实现改变秦腔吼唱的习惯，又使秦腔这个古老的剧种，不失秦腔的风格和传统韵味，并且注入了时代的表现意识，注入新时代新音乐元素，给人以视觉听觉美感享受。她的秦腔艺术唱腔改革，用科学的发声，增强了戏剧效果和声腔的感染力，深受观众、听众的好评和喜欢。从听觉上能感受到的，就是唱秦腔时的发声，能高能低，既能清脆，也能沉稳，既能苍桑，也能悲壮，既有传承，又有发展，既符合戏曲美学，又能给人带来美的天籁之音。
“秦腔艺术百灵鸟”的戏，我九十年代听过，那时候的欣赏，和今天的欣赏不是一个感受，那时候更多的，是欣赏秦腔的高亢，悲壮，寻觅了耳朵的刺激。而今，年轻漂亮和美丽，一双大眼睛，唱的跟百灵鸟一样好听的李老师，却让我感受到了秦腔的新的魅力。
过去由于自己的苦日子，也并没有更多地去了解过她，思想意识里，就是觉得好听，到底怎么好听，当时确实说不清楚。近两年从各种媒体，重新认识秦腔百灵李林航老师，了解了她的演唱风格，了解了她的近期个人生活状况，了解了她工作情况，“秦腔百灵”演唱秦腔，落落大方得体，激情饱满感人，技巧娴熟，驾驭轻熟，把握人物个性特点有度，表演更是拿捏张驰有度，恰到好处，性格不温不火。而且，李老师作为一个艺术教授，她的含蓄高雅，说唱道白分寸得当，扮相清秀妩媚，俊美端庄，大方舒展。
有人给她的最高荣誉就是“西北秦腔百灵鸟”。高亢激昂、凄美委婉、清脆甜美、圆润动听、高而不炸、低而不浮、吐字清晰、字正腔圆、以情领气、以气带声、以声传情、声情并茂、运用自如等等，好听的字词句用在李金航老师身上，我觉得不为过。
我再怎么说肯定有人不会相信，但是，据我知道，关于李金航老师的锦腔艺术，她运用音乐形象和声音形象，主张表现剧情人物的思想情感，主张用心唱戏唱唱歌去塑造各种人物形象，从而形成了自己独特的演唱风格，这种宣传早已经布满了《中国戏剧》、《当代戏剧》、《西安戏剧》、陕西日报、西安晚报、各界导报、香港晨报等。
李老师主演的所有剧目，在全国各地，西北五省，录制成录像、磁带有十来套并公开发售，“秦腔百灵鸟”曾经荣获国家、省、市大奖就有四十多项，各种荣誉不计其数。然而，就是她，当年为了秦腔的传承发展后继有人，默默走进校园，默默无闻地奉献了自己美丽鲜亮的青春。而如今她在秦腔界几乎是听不见，而她的学生，却好多已经是是秦腔舞台的明星。
曾经有戏迷告诉我，让我为我们西北风的“秦腔百灵鸟”写一篇美文。说她亲眼见李老师上课的真实情况。其他老师文化下乡去演出，把孩子们全部交给了李金航老师，而孩子们不努力，不用心学戏，李老师气的哭鼻子。还有，如果相约李老师参加什么活动，我们的秦腔教授的工作安排日程几乎都在半月之外，不然你约不到她的。戏迷有人说，她曾经约李老师上街办点小事，李教授还得临时请假。
我们可以想象，这样有才华，有艺术魅力的可人，她有架子吗，我还真试着联系了她，并请教她指导我秦腔唱段，她不但回复了一个打工游子，而且讲的很细心，很有耐心，这不得不令人佩服和赞美她的艺术和人格魅力。
然而，你知道吗，她没有时间登上舞台去演出，没有演出捞外快的机会，我们的艺术家，她的工资也才是六七千块钱，朋友，作为一个教授如此努力，也就是如此报酬，那么，我们还有什么理由，不去为自己的锦绣前程、为自己的亲人美好生活、为我们的国家和民族的繁荣昌盛，为挽救我们的古老文化传承去努力呢。
关于艺术家李锦航，我想“德艺双馨”这四个字一点不为过，我觉得我不必多啰嗦“，西北秦腔百灵”这是对我们的艺术家最高雅的赞誉。
桃李宫花育英才，砥砺传承从博爱。祝福李金锦航老师，艺术之花，盛开不败，祝福李老师桃李芬芳，再创辉煌佳绩！
2019年5月24日凌晨于哈密