幼儿园224折纸霸王龙

幼儿园224折纸霸王龙

今天是毕老师上课。

毕老师拿着一摞纸进来。

我问：“折纸吗？”

毕老师说：“折纸。”

杨小跳问：“折恐龙吗？”( 文章阅读网：www.sanwen.net )

毕老师说：“你们怎么知道要折恐龙。”

宋跳兔说：“这些天都是和恐龙打交道。”

毕老师说：“我们每学习一种知识，我们就要把这个知识牢固地掌握，我们要动手动脑，把学的东西画出来，把学的东西用黏土做出来，用纸折出来。”

我说：“画出来，捏出来，折出来。”

毕老师说：“我们今天就来折纸。”

杨小跳说：“折恐龙。”

毕老师把折纸发给大家，毕老师拿着一张很大的折纸。

毕老师说：“我知道小朋友们都喜欢折纸，今天我给大家带来一个电影主角哦！”

我问：“什么电影主角？”

毕老师说：“我们看过侏罗纪公园吧！”

“看过。”

毕老师问：“你们对里面的恐龙有印象吧！”

我说：“有霸王龙、三角龙、翼龙。”

杨小跳说：“迅猛龙、脊背龙、剑龙。”

宋跳兔说：“鸭嘴龙、腕龙、雷龙。”

毕老师说：“今天就教你们怎么来用一张普通的纸做出凶猛的恐龙来。”

我说：“霸王龙。”

杨小跳说：“霸王龙最凶猛。”

宋跳兔说：“霸王龙是吃肉的。”

毕老师说：“乖乖兔把折纸发一下。”

乖乖兔在给每一个组发折纸。

毕老师说：“我们先把纸按米字折出痕迹来，这个很简单，大家应该都会。”

我说：“先边对边对折。”

杨小跳说：“再角对角对折。”

宋跳兔说：“四个边，四个角，都要对折。”

毕老师把手里的折纸折叠出米字痕迹。

米字折痕我们都会折。

毕老师把折纸让我们看。

毕老师说：“就是这个折痕。”

我说：“我也折好了。”

杨小跳说：“我们都折好了。”

毕老师说：“现在我们就开始折，先把折纸边对边对折。”

我说：“我们折好了。”

毕老师说：“我们捏着折线的这一个边，我们把折纸往中间挤压，变成一个正方形。”

毕老师两个手捏着折弯的边，毕老师轻轻地往中间一挤，折纸神奇地不变成一个正方形。

毕老师说：“你们也这样折叠一下。”

毕老师把折纸回放原样，毕老师一个手捏着折边的一边。

毕老师说：“这样拿着。”

我们按照毕老师的样子捏着折纸。

毕老师把折边往中间挤，我们也把折纸往中间挤，折纸沿米字形斜线往里缩进去。

我说：“我弄好了。”

宋跳兔说：“我也弄好了。”

杨小跳说：“我看看。”

我给杨小跳演示一遍，杨小跳也完成了。

毕老师徐老师在给一些同学纠正手法。

毕老师问：“是不是都弄好了。”

“都好了。”

毕老师把折纸放在桌子上。

毕老师说：“把这个角放在上边。”

我们也把折纸尖角朝上放着。

毕老师掀起下边一个边说：“把这个边折过去和中线对齐。”

我们照着毕老师的样子在折。

毕老师说：“这一边也这样折。”

我们也把这个边折过去。

杨小跳问：“是不是这一边也这样折。”

毕老师说：“等一会，我们把上边的角沿中线往下折。”

我说：“我折好了。”

毕老师说：“把这些都打开。”

上边的角被打开，下边折叠的两个边也打开。

毕老师说：“把下边左右都打开。”

折纸恢复到折叠完成的正方形。

毕老师说：“把这个角往上掀起来，这时候两边会往里收，这时候会变成两个尖角，把折线碾平压实。”

杨小跳说：“这个好像是折什么鸟的。”

乖乖兔说：“是千纸鹤。”

杨小跳说：“是千纸鹤。”

毕老师说：“到这里是有点像一种千纸鹤的折法，别急，马上就要变化了。”

知道是千纸鹤，但是真的我们自己做起来，折纸在我们手里就不怎么听话了。

兔笨笨说：“老师我不会弄。”

憨憨兔说：“老师，我的怎么弄不好。”

毕老师说：“老师再慢一点做一遍。”

毕老师把折纸恢复到折叠的正方形，毕老师拿着折纸，毕老师一个手下边的纸角。

毕老师说：“把这个角尽量往上掀。”

兔笨笨说：“这个我会。”

毕老师说：“这个纸角抬上去，两边的纸就会自动往中间收缩，你们就把纸边和中线对齐，把折痕压实。”

憨憨兔说：“我就是这样弄的，我这个角还是弄不好。”

丽娜兔说：“我来帮你弄。”

兔笨笨问：“我呢？”

芸兔兔说：“我来帮你。”

毕老师说：“把两个角弄平整，把上边的角放下来，我们把折纸翻转过来，把这一面也这样折。”

…。

我说：“千纸鹤就是这样折的。”

毕老师说：“我们把顶端的角往回折，顶端和折痕对齐，再打开。我们把顶端拉开，沿刚才顶端的折痕把尖顶压进去，再把折纸合拢，这就成为一个平顶。”

虽然有一点麻烦，我们还是都完成了。

徐老师说：“我们把一个角翻起来，我们把这个角往回折，让这个角的边和平的折痕对齐压实，把这个角掀起来，再反方向折一次。压实折痕，把这个角掀起来，从中间挤压形成一更小的角，把这个角往下折，让这个角的边和中线对齐。”

…。

毕老师说：“反过来也一个样，不过这一边的方向相反。”

…。

毕老师说：“把这个小角这个面往后翻，把下边的大角往上翻起，然后沿垂直中线往前折，折成一个尖箭头。”

…。

毕老师说：“把这个角展开，沿中心线往外翻，把角往水平折叠。”

…。

毕老师说：“把这个角沿中间斜边折叠，然后把这个角翻起，打开，从中间压下去。”

…。

杨小跳说：“快做好了。”

宋跳兔说：“这个霸王龙好像。”

…。

我说：“有一点太复杂了。”

毕老师说：“是有一点复杂，做什么都会一天天增加难度，我们不会永远做最简单的事情。”

乖乖兔说：“猿人用棍子种地，后来有了钉耙，再后来有了牛。”

我说：“现在有了拖拉机。”

杨小跳说：“还有收割机。”

宋跳兔说：“还有无人机，”

毕老师说：“所以我们以后要学习的东西会越来越多。”

…。

毕老师说：“怎么样！霸王龙折好了。”

我说：“我们也做好了。”

毕老师说：“看着很复杂的霸王龙，我们只要按照顺序折，把每一道折痕都折准确并且压实，折纸还是比较容易折的。”

杨小跳说：“就是麻烦一点。”