为了谁？
如果……谢！《为了谁？》畅想，《为了谁？》是咱老百姓心中：天地有正气，人心不可欺！再谈谈水兵老师被邱某人喻为“人人喊打过街老鼠”前因后果。李汉魂将军对中国工农红军长征初始的一次重大贡献，工农红军战略大转移过湘江那场攸关生死存亡的战役，给百千万年之吴川文化闲谈书——序文，给专门书写吴川人文的某人泼两盆冷尿。“不知道豉油几文钱一两”也是水兵老师坎坷人生的一道接力赛。
水兵老师的诉求合情合理合法，盘点一下水兵老师被羞辱的人生，引发水兵老师山洪爆发的时刻！水兵老师为什么在《为了谁？》文集插入“吴川人文历史文化”研究的讨论？
水兵老师敞开心扉说人话，人性的呼唤，一切为了人民，老百姓心里有杆秤，权为民所用，利为民所谋。水兵老师被冻结的人生是心头绕不过的一道坎，有个成语念可见一斑，水兵老师对父母官深切的祝福，洒向人间满是爱！
喜迎二十大，奋斗新征程！吴川市委市政府要远离邱华瑜这种文化乞丐！吴川文化的发展到了必须正本清源的时刻！水兵老师对吴川父母官最后一次的表白，国之大者：天地之大黎元为本，水兵老师诗和远方，决不能让有损吴川人民声誉的“人文历史文化研究成果”公之于众。《为了谁？》100多篇但愿是吴川社会发展进步国之大者。在鉴江的转湾处，稻禾抽穗的时节，稻禾收获的时节。一天内水兵老师写给三位市主要领导的肺腑之言，写在中国人民解放军第95个建军节，水兵老师盘点《为了谁？》网行天下的十大王炸！铁肩挑正义，妙笔道苍生！水兵老师息访罢诉承诺书，有召必回！水兵老师照样做得到！
《为了谁？》网行天下承载着水兵老师应有的骨气！不能让转业军人的诉求永远在路上，水兵老师写给吴川市委市政府的一封公开信，中华民族之魂，我的灵魂在JBB起舞，人生的风景并不美如梦幻，往事不堪回首，中国人民解放军转业志愿兵历史遗留若干问题的政策解读，吴川市教育局必须回应我的五点诉求并赔礼道歉，我离幸福有多远？几度沧桑写春秋，难忘的728艇，水兵老师，潇洒走一回，水兵老师写给吴川市委常委副市长许彩娟的公开信，感恩的心，感恩我的国！愿人生的风景美如梦幻，写在中国共产党成立100周年、写在中国人民解放军海军成立72周年，寄语庞晓冬，在补发教师工资协商会议上的讲话，论吴川市退役军人事务局领导的公仆情怀，对待退役军人要怀有一颗敬畏之心。
各级领导应用人性化的目光看待历史遗留问题，国家政策是解决退役军人历史遗留问题的先决条件，人生因此没有遗憾。写在中华人民共和国成立72周年，站在岁末的渡口，三位转业军人以国家利益为重轻轻的问一问：( 文章阅读网：www.sanwen.net )
水兵老师在吴川社会经历了哪些磨难？将心比心，军人必然成为社会最受尊崇的职业，又站在岁末的渡口，杨日新等三名转业军人关于待安置期工资和社保卡窿问题的诉求，转业军人为什么要为待安置期社保卡窿接续缴费买单，却领不到待安置期间工资？
水兵老师在信访局和市委常委张培到底谈了些什么？对水兵老师的关爱只有来迟但不缺席。心在刃上的抉择，岁月真是一把杀猪刀，无言的结局，和市委常委谈谈精准保障转业水兵老师适用的法律，灵魂的救赎，水兵老师法行天下认理不认人！奔向大海，水兵老师活在群里的精神世界（春节前后），人民就是江山，我们曾是部队的兵王，战云，纪念南沙海战胜利34周年，那一年我二十多岁，水兵老师的心路历程，水兵老师的群里诳语，苦逼的水兵老师，水兵老师维权网文摘要，人间正道是沧桑，怀念艾公，军嫂泪，国防血！秀才遇到兵，揭了伤疤肯定忘不了痛，糠牛侬儿抵肚饥，吴川市人民政府欠我一个真诚的道歉，转业志愿兵想对领导说：退役军人的今天就是现役军人的明天！
水兵老师对相关领导的肺腑之言，写给吴川市教育局局长郑钊网上的一封公开信，但愿水兵老师的梦想能成真！和教育局、事务局领导，吴川父老乡亲谈谈《为了谁？》衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声！奇葩的水兵老师，意淫历史文化的危害，多谢你讲真话！让我听到一个说真话的！《为了谁？》更像是水兵老师的护身符，告吴川父老乡亲书：《为了谁？》铭，《为了谁？》注定成为水兵老师今生最大一笔的精神财富。塘尾街道办退役军人荣誉室掠影，水兵老师和吴川市委市政府的恩怨情仇，但愿《为了谁？》有益于社会健康发展进步！《为了谁？》启示录，水兵老师讨回公道彰显了事务局、教育局社会责任与担当！《为了谁？》骈体文集最终定格在120篇。（及）家乡的大月饼，为了在市领导面前的承诺，关于杨日新，胡南明，郭贤荣三位转业军人历史遗留问题诉求的法律分析，牛劲冲天过，玉免迎春来！《为了谁？》后话，又回到岁末的渡口，春江水暖鸭先知，水兵老师如此折腾为哪般？不应该让西沙海战二等功臣郭贤荣要求享受正股级退休工资福利待遇的诉求一直在路上！感恩，希望，完满。
【作者创作《为了谁？》背景简介：邱杰，转业军人，八十年代入党，大专文化程度。服役期：1985年10月一1999年5月。任职南海舰队728艇电航班长12年，随舰艇守岛八年，荣立个人三等功一次。转业失业，后几经磨难成为一名小学老师，现任吴川市上郭小学教导主任。2013年10月被抽调到市委宣传部工作，2017年4月后跟随市领导招励任职“吴川市双创办”宣传员，现在吴川市创卫办工作。
《为了谁？》的创作灵感来自于著名青年歌唱家祖海的抒情军旅歌曲《为了谁》全文通过130篇网上文章标题骈体文的表达形式，主题突出，旗帜鲜明。水兵老师自喻为是一篇中国人民解放军退役军人维权史上前无古人后无来者的经典之作。也是希望吴川法治社会发展进步国之大者！通过骈体文这个载体，体现了水兵老师的家国情怀。《为了谁？》标题骈文一千六百多言，承载着全篇二十多万言令人震撼的篇幅，以水兵老师从部队转业后的人生遭际及在法律上维护退役军人合法权益及弘扬英雄主义精神，希望吴川法治社会、文化发展的进步为主线，字里行间讲究法律，道理，人性，事实。扬我国威、扬我军威！充分体现了退役多年的水兵老师对党对国的热爱，弘扬吴川文化正能量！湛江市某区政法委常务陈副书记认定该篇“铁肩挑正义，妙笔道苍生！”是水兵老师一部推动社会向前发展进步的文集，吴川市公安局群众接访室领导观显这样评价水兵老师：“真正继承了中华民族优秀传统的血性汉子！敢作敢当，疾恶如仇，不平则鸣！向你致敬！天才出于勤奋，水兵老师的文笔不错，为了维权，多年来勤于耕耘，洋洋洒洒写下了大量的文章，终有结果，很是难得。一个人的命运不是孤立的，他是与一个国家民族的命运紧密地联系在一起的。如果水兵老师能有更好的机会，应该发挥出更大的才能！”
全篇文章标题不是水兵老师刻意的骈体文，而是在去年第95个建军节后，水兵老师把这两三年来写的网上祝愿吴川法治社会发展进步的文章标题骈合成文，成形内容健康、催人奋进，启迪后人的骈体文实属巧合！水兵老师谨以拙文为吴川法治社会的发展进步赋予绵薄的力量，愿吴川市退役军人事务从此走上一条依法行政的道路，愿吴川文化的发展方向不忘初心踔厉前行！让后来我市退役军人不再遭受水兵老师这样的沧桑和磨难，为吴川市人文历史研究正本清源。2023年元月27日，兔年正月初六日。《为了谁？》130篇网上文集以后不再增减。】