起跑线上的爱
起跑线上的爱
2011年8月底，24个活泼机灵的小帅哥，9个聪明伶俐的小美女，相聚经纬一年级一班，组成了这个其乐融融的大家庭。一切都是新的，一切从头开始，一切处于起跑线上。33名学生当中，基本上是独生子女，比较娇气，再加之年龄比较小，自控能力比较弱，因父母没时间照顾他们的起居、学习，做为寄读班的班主任，在孩子们的心中，我们是他们的知心朋友、慈祥妈妈、模范榜样、心理医生、快乐导师……
一、爱，让我成为孩子们的知心朋友。
卢梭在《艾弥尔》中说：“教育必须从了解人着手。只有了解人才能教育人，这是真理，是实践的总结。”班主任成为学生的知心朋友，是全面地、出色地做好班主任工作的前提和基础。要求班主任要豁达大度，学会宽容，允许学生说错话、做错事；要给学生认识错误、弥补过失留有充分的余地；在学生需要的时候及时伸出援助的手；要经常跟学生推心置腹地、朋友般地谈心；要客观地、不带偏见地了解学生，看待所发生的每件事。这样，学生才会对老师无话不谈，心悦诚服，把老师真正当作知心朋友。
二、爱，让我成为孩子们的慈祥妈妈。
苏霍姆林斯基曾说过：“对孩子的依恋之情——这是教育修养中起决定作用的一种品质。”( 文章阅读网：www.sanwen.net )
大部分孩子都在学校寄读，较长时间都无法跟父母长辈亲近。如果我们的老师，特别是班主任老师不能对他们产生依恋之情，就无法给他们以足够的爱心，那教育效果定会大打折扣。所以，当孩子进步时，给予热情的表扬和鼓励；当孩子犯错误时，以豁达的风度、宽容的心去巧妙引导；当孩子需要帮助时，及时伸出热情的双手……一个关注的眼神，一句轻声的问候，一个亲切的动作，一个甜蜜的招呼，都会给这些“留守”孩子以慈母般的温暖。
8月22开学，因学生，陆续进校，到9月5号，基本天天有小朋友哭着要妈妈，哭的最多的一个晚自习，7个人。把他们送到宿舍，我坐在足球场的台阶上，也哭得稀里哗啦的，刚开学，我做得更多的，是他们妈妈应该做的事。在孩子们的眼里，我就是他们的妈妈在领导的眼里，我是很有爱心的妈妈，在他们妈妈眼里，我是最值得信任的代妈妈。33个妈妈要做的事，我一个人基本包揽……
李光永是典型，5岁半，进班之前，是从来不写作业的，喊他五声不知道喊他的人在哪个地方。第一次写字时，边哭边用衣服试泪，口中边说：想妈妈，恨妈妈，晚上不带我睡觉，还要写作业。我发现，就是因为他以前从来不开笔，也不听话，所以，他妈妈才把他送到这个学校来。通过谈话，教育，他把对妈妈的爱转到我身上，他还自编著歌曲：想爸爸，想妈妈……开学第一次月假后，他唱这首歌，引起班上三位同学哭过，然后他又去劝别人：彭老师像妈妈一样的对你好，又教你学知识，你还哭。反过背，他开又开唱自编歌曲。
三、爱，让我成为孩子们的模范榜样。
班主任只有用行动做出榜样，身体力行，积极参与到学生的行为中去，要求学生做到自己首先做到，使学生“耳濡”和“目染”，久而久之，才能产生影响学生的巨大效能。此外还要敢于面对现实，承认“言教”时的不慎，即向学生赔礼道歉，承认自己工作的失误，这样会得到更多学生的理解和信任，对班主任会更加信任和敬佩了。
四、爱，让我成为孩子们的心理医生。
家庭的过分溺爱，社会的不良影响，往往使他们好逸恶劳、自我意识过重、承受能力极小、心理素质较差等。面对着学校新的环境，繁杂的规范要求，饱和的时间安排，大部分儿童不能适应。班主任应及时顺从学生的心理需要和心理发展规律，对像心理医生那样和蔼可亲、细致入微地体察学生的内心世界，指导学生进行积极的心理调节，克服各种心理障碍，才能使学生有健康的情绪、健康的意志、健康的性格、以及健康的人际关系。所以，帮助学生调节好心理，做学生心理上的辅导医生，是班主任义不容辞的责任。
顽皮学生李国锋，在家里就是因为在乡乡里是独子，爷爷奶奶唯一的孙子，所以，在他家里的学校，老师无法管教。后来，通过别人的介绍，降级到我班。第一次来班上，因父母，爷爷送来后要回家，他打到了班上的十多张桌子和椅子，当时把我吓住了。但我并没放弃，我先找了他谈，让其当班干，然后讲有关做人，讲礼貌的故事。把身边孩子发生的事情当做故事讲给他们听，并让他说，故事中的小主人公什么该做，什么不能做。这样，比从我口中直接说，更容易指引他们的言行。后来再慢慢的感化，现在他看到谁都是笑，成绩也好，做事也再不冲动了。
五、爱，让我成为孩子们的快乐导师。
班主任要及时全面地了解分析学生的成绩变化，教会他们科学的学习方法，爱护培养他们良好的兴趣，给学生以成功的希望，鼓励学生树立搞好学习的自信心。同时要培养学生养成独立自学的良好品质及智力品质，使他们学会分析、评价自己的学习过程，争取优良成绩，不应一切活动包办代替，使学生像老师手里的“算盘珠”，拨一拨动一动。
在李光永的身上，是我教学上的骄傲，从手把手的教，到会拿笔，再到会认、会写字，再到会写很多字，让我认为付出去值得的。
家长对我的信任，孩子们对我的依赖，领导对我的肯定，同事对我的赞赏，这些，都是我值得“骄傲”的资本。但我知道，这远远不够，未来的路还很长，等待我去孜孜求索……