给心灵一缕花香

给心灵一缕花香

黄昏时，夕阳温暖地挂在天边。吃过晚饭，和三两个好友，散步于湘江之滨。远处江中的小洲，葳蕤清亮，象铺了一层绿色的绒毯。江水滔滔，承载着亘古的沧桑。遥望天空，北斗七星是那么地清淅，使我想起了斗转星移这个词，宇宙何其茫茫，人生何其短促。

古人秉烛游，我却喜欢于夜色中仰望星空，思索人生，渴望给心灵赢来一缕花香，保存一份温馨的记忆。

夜深之际，清理书柜，无意中检出了少年时的相片，有些泛黄的相片中，有一个瘦小的我。那坐在前排中间的老师就是我非常敬重、却又有点畏惧的老师。凝望相片，脑海里象打开了记忆的闸门，童年的情景又演绎于思索之中……

三峰学校座落在三峰的入口处，一道长坡上来，就能看到学校的大门，大门上方的牌匾处上书红油漆的大字“三峰学校”。站在校门口，能远眺白泥湖那一片广袤而又肥沃的田野；春日的绵绵细雨，滋润学校里那高大繁密的树枝，片片的新叶有如上了油一般的亮丽；如在深秋，晨曦初透之际，浓浓的晨雾，从低处一层一层地笼罩着整个学校，有如仙境一般，令我们从小就有一种神往的心里。

三峰学校在上世纪七十年代，是湘阴县为数不多的片区学校，有小学部和初中部，学生近三千。升上初中的时候，分到了37班。班主任就是学校里颇有名气的语文老师——李xx老师。他有什么名气呢？就是以教学水平高，教学手段严酷而著称。同学们闻之既高兴，又有些恐怖的心里。( 文章阅读网：www.sanwen.net )

开学的第一天，当上课铃声刚刚落下，一个中年男老师，走进了我们班的教室。他衣装整洁，头发梳得平整向一边，不是象当时众多男老师一样留的平头，中等身材，一幅清瘦的脸，两道锐利有神的目光，凸显出精干的样子。这在七十年代与那些众多不修边幅的老师相比，这身打扮格外地引人注目。

上课时，老师一一点过名，也作了简单的自我介绍，算是和我们相互认识了。分付我们全班人写清自己家的家庭住址，他好去做家访。要写门牌号，这事可叫我们犯难了。三峰是世代居民，没有外来迁移人家，因此全都是熟人或亲戚；房屋都是自己依地随势而建，虽然居委会也订了门牌，却不能依次紧靠而行，如果你家是这个号，下一个门牌号还不知隔了多远，因此从没有人注意自家的门牌号，也就没有几个人能记住自家的门牌号。

一阵沉默之后，有了轻轻的议论，全班引起了小小的骚动。老师在讲台上瞪大了眼说，你们难道都这么蠢，写自已的家庭住址难道还要不知道。我看看同学们，怯生生地举起了手。李老师指指我，示意我站起来，“有什么问题？”

我轻轻地说：“门牌号不知道，同学们也不知道。如果您要做家访，路上随便一问就能知道谁家住那”。老师高扬着头，提高了声调，“你大声再说一遍，我没有听清楚”。不得已，我又重新复述了一遍。

一阵大笑后，老师无奈地长叹了一声，他用征询的目光扫视了一下教室，然后不无讥讽地说：“你们都不知道自家的门牌号？”，言下之意，每个人连自家的门牌号都不知道，好象他走进了一个弱智班。

同学们都在点头，这时我的胆也大了起来。我大声地向老师介绍了三峰的历史和民俗，说出了不记门牌号的历史原因。老师闻言，疑惑而锐利的眼神渐渐舒展开来，露出了理解的笑容。同学们也一起附和着开心地笑了起来，门牌号总算是过了关，不用写了。课堂上一片会心的笑声，响彻于教室……

老师的宿舍就在教室的旁边，与教室有一道相通的门。课间休息的十五分钟，偶然有打开门的时候，我们就偷偷地观望老师的住房，却不敢进去。里面很整洁，地面虽是泥地，却平整光滑，干干净净；书案上放了些作业本和教学大纲、课本之类的书，还有红蓝墨水瓶，笔筒内有点水笔；书案前是一把藤萝的围椅；墙壁上挂了幅用木做的横匾、嵌入的玻璃下有一幅设色的国画竹；黑亮的生漆九弯木床，洁白的蚊帐，棉被印心是七彩的绸缎，被子叠放得有凌有角，当时只有家境较好又是新婚，床上才能看到这种被子；床边一个木制衣架上挂着一件黑色呢绒大衣。

老师年近四十，却没有娶妻，只有一个老母相伴。老母就住在前面的房间，平时不大出门，也不知在家里干什么，天气好的时候，就出来晒晒太阳。老人家是裹脚，身材细小，面皮白净，衣着也干净整洁。因行动不便，很少出来。

每天的傍晚，就见老师挑一担水桶，足穿一双布鞋，走过两个足球场大的黄泥操坪，到下面小学部食堂边的井里去挑水。一担水挑得上来，只见老师一路的碎步，如戏剧中的莲步一般，轻轻盈盈地走过操坪，不见半点水溅出桶来，地上干干净净，老师的裤脚和鞋子上没有半点的水渍和泥渍。同学们都象行注目礼一样，齐刷刷地望着老师，“啧啧”的惊叹声不绝于耳。

老师上课时，总是先将课本朗读一遍。特别是古文，读得更是抑扬顿挫，吐词清淅，落句有声，与我们读书时的哼哼唧唧形成了鲜明的对比。如有同学开小差，老师就会来几句“养不教，父之过；教不严，师之惰”，并且要大声地点名训斥，“想必某某同学，对课文已经领会清楚，全部弄懂了，要不要给我们讲解一下？”，令该同学面红耳赤，无地自容。我们没有读过三字经，也不知这些话是从哪里来的，但是意思却还是能明白。

当时的课本都是以政治为中心，只有少量的古文。但是对于古文，老师却是大讲特讲，由其头痛的是，每篇必背。背古文不是到班干部那里背，而是由老师亲自把关。

每天下午，上完最后一节课，就是同学们噩梦来临的时候。早早吃过晚饭的李老师，搬过一把椅子，坐在门口，等候学生到他面前去背古文。背诵的要求是，吐词清淅，落句有声，语言流畅，才能算是过关，背完就能回家。如果是在背诵课文时有半点打阻，吞吞吐吐，言语不清，老师将书往你一丢，立马怒斥，“再读，读熟后再来背”。随后，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟；读书百遍，其义自见。”之声又回荡在教室里，同学只好乖乖回到座位上去重读。

其他班的同学陆续回家了，校园内收拾完一天的嘈杂，独有我们班传出焦躁的读书声。记忆好，读得认真的同学，就能早早地背完书，当他们通过后，回到座位上来背书包回家时，那笑容象是在示威；慢一点的，如有通过，象遇敕的囚犯一样，也就欢呼雀跃，飞快地消失于教室；只有一些平时爱玩，上课不认真的同学，还在无可奈何地读，边读边闭目背诵课文。

窗外的夕阳不知不觉中，悄悄西沉而去，光线渐渐地越来越弱。有人埋怨起来，问道，“老师，眼睛看不见了，明天再背吧？”。

“养不教，父之过；教不严，师之惰。今日之事今日毕，明日复明日，明日何其多，我生待明日，成万事成蹉跎。现在你们可能恨我，但是，将来可能一辈子都会记得我，因为我让你们学到了知识。”

望着老师那犀利的目光，同学们只好无奈地低下了头，开始重新朗读。这时老师就会去打开校室里的日光灯，校室里又是一片读书声……

有时，当同学背书回家晚了，路上不看见。当时又没有路灯，虽然社会治安比现在好得多，老师为了同学的安全，还是打着手电亲自送同学回家。顺便走访几个同学的家，做做家访，和同学的家长沟通。一个学期不到，全班同学的家里都走遍了，有的还去了多次。

细雨中，有您送同学回家，那踟躅的步履；星光下，有您家访夜归，那匆匆的身影。您的家访是父母的欣慰，给了我们一生的影响。

我们这些学生，以前大多只知打架，上山偷桃李，钻洞躲猫猫，下河游泳，摸鱼采芰菱，哪里知道读书的重要。

文革刚刚结束不久，学风还不是很好。尽管慢慢知道读书的重要，但是底子薄的一时还很难跟上学习的进度。为此，老师在讲完应该上的课程之后，不时也给我们补习以前的课程。

老师教书很有一套，不但以严酷著称，更有他睿智的一面。每当大考来临，总是先出数套模拟的试卷，也象大考一样，不得交头接耳，让同学们认真做好。收卷后老师必认真阅卷，再在课堂上仔细讲解，务必让学生熟烂于心。老师于讲解中总是很自信地说，“认真听好，仔细揣摩，到时要是考起来别又说老师没有讲”。

模拟试卷现在已是泛滥成灾，在当时还是个新鲜事。没有现成的买，全靠老师凭经验，想好试题，用铁笔蜡纸刻好，再用油墨印出来，其辛苦程度可想而知。

就这样，每次的考试，我们班的成绩总是名列前茅，多次得到校长的好评。一次次的验证，老师成了我们心中的神人。看到子女学习大有长进，不时就有家长要请老师吃饭，以表谢忱，老师却一一谢绝。当时每个家长的家中都是子女多多，经济状况还不好，能让子女读书已经令家长们捉襟见肘，老师生怕家长破费。

老师是到我家去做家访，才和父母相识的。言谈中，父母问及老师的家世，才知道老师的一些事情。原来老师和我的一个表叔是大学同学，老师见是熟人，才将他的家世和我父母讲了。只是我们做学生的不敢在外乱说，一直在心里珍藏着老师传奇般的人生。

老师青年时期是以优秀的成绩，考上著名学府。本来可以走向很好的工作岗位，比如和老师同学的表叔当年已是省某设计院的院长，出门有吉普车（七十年代未，吉普车是权力和身份的象征，比现在的宝马还牛）。而老师却因家庭成份不好，差点上不了大学，还是大学校长看到他成绩优异，才冒着很大的风险，偷偷录取的。

大学期间，由于老师文笔好，相貌英俊，成了大学颇有名气的才子，赢得不少人的青睐。一个颇富才情的女子狂热地追求老师，俩人诗词唱和，花前月下。好个快意人生，令老师阴霾的心灵，拥有了些许的慰藉，对生活有了信心。

然而，世事难料，在以阶级斗争为纲的时代，家庭成份就是一张重要的名片。后来风云突变，老师的父亲因成分很不好，被多次揪斗后，终于忍受不了身体的折磨和人格的污辱，于夜阑人静之时，效法屈原去了。政治斗争的严酷，令那个才情女子不得不放下这段情感，隐逸他乡。

父亲去世，家庭巨变，多年的恋人飘忽而逝，情感亦如零落的芦花，无处生根。仅有一个弟弟也被强制流放于远乡，身边唯有老师相伴那年老的母亲。为了母亲，老师不得不忍辱含垢，苟全性命。

从此老师一心扑在教学上，再不问红尘情事。年近四十还没有成家，当时可是少之又少。心高气傲的他，饱尝沧桑之后，心中却还在坚守那份真情。整洁有如新婚的房中，是否还在期待某个意外的惊喜……

后来，我们这些学生，不是出去读书，就是走上了不同的工作岗位，远离了家乡。听说老师不久也成了家，并生了一个女儿。而老师当时是什么心情结的婚，感情的世界又经历了怎样的煎熬，老师的这些详情也就不得而知。

多年前，三峰学校被撤销，老师也搬走了。想来老师现在已经是七十多岁的老人，不知身体如何？那目光，是否还有当年的锐利劲；早就吃上自来水，再也不用挑水了，可那轻盈的莲步，却时时地浮现于脑海；“养不教，父之过；教不严，师之惰。”的朗朗之声，耳边还不时地回荡……

三十多年了，中学时读的古文如《岳阳楼记》、《小石潭记》、《醉翁亭记》等古文，现在同学们到一起还能背得朗朗上口。这，也算是对老师最好的一种怀念方式吧。

上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。人生于世，不管如何显达，如何潇洒，终不过世间一匆匆过客。曾经的拥有，也是一生的温馨。叶美花艳终有谢，给心灵一缕花香，坚守灵魂中的那份纯真。