心有千结

一日，逛街时偶遇以前的同事小雯，于是便搭伴闲聊起来。谈及各自的生活，小雯说她最近为读高中的女儿烦恼，马上要文理分班了，孩子想上文科班，而小雯夫妻则认为文科没有前途，将来难以找到好工作，想让孩子学理科，为此孩子一直在跟他们闹着别扭，我劝她尊重孩子的意见，文科是孩子的心之所向，适合她的才是最好的，不要让孩子留下遗憾。

记得读高中时，一心想学文的我对古典文化的热爱已近成痴，或诗或曲或人。每天从夜色苍茫到晨曦微露，我苦苦背诵唐诗宋词，痴痴叹羡东陂把酒临风，慕易安泛舟浩淼；高山流水鸣于耳畔，廋菊幽兰馨与鼻尖……那凝练的文字，美妙的意境，一次又一次触动我心灵深处对自然的向往和对美的渴望。

我爱的也许是两千多年前的大汉王朝，武帝君临天下，大展雄风；霍去病金戈铁马，所向披靡；司马相如温文尔雅，轻抚琴弦，奏出了“风兮凤兮归故乡，游遨四海兮求其凰”的绝响；卓文君洒脱决绝，道出了“愿得一人心，白首不相离”的神话。千年一梦，那无数的金戈铁马、旷世才情、倩影蹁跹浅浅淡淡却又深深刻刻地流淌入我心，一梦千年。仿若窗外树影斑驳，阳光碎如手中的花瓣，瓣瓣无声。

去西安或上海复旦读大学一直是我梦想，可生活中的现实与心中的理想往往不能达成统一，当时迫于生活压力，不得不为光明的前景忍痛割爱放弃了学文，与自己喜欢的大学插肩而过，而这亦是我一辈子的遗憾。

曾在某教育报上看过：文科是知识技能的教授，更是情感的交流，心灵的沟通，生命的对话。这并不是什么新境界，早在两千多年前，庄子已经描绘了这样一副图景：“大人之教，若形之于影，声之于响。有问而应之，尽其所怀，为天下配。”。文是精神，理是物质，没有精神的物质只是废墟。然生活却坦率得让人心寒，亦如成王败寇一般。再光明的理想与现实碰撞好似都变得黯然失色。

最爱读古诗词，载一尺华丽，三寸忧伤，静看那些年长安未央。瞧，春草迟暮，秋风掠起；秋风落罢，春草再生。数千年周而复始的年华就这样消散，黯绮罗的流光，剥落了楼榭的红瓦，催断了琴瑟的弦，抚去沟壑化平川。可那如网的千结又如何解呢？迷惘恍惚依旧无解，心似双丝网，中有千千结。有时我常想，人各有志却走向同一条前路，是一种无奈还是归一？( 文章阅读网：www.sanwen.net )

生命本是一场来回弹唱的弦歌，每个人经历了山高水长的流年后依旧能不改初衷，才是对歌者最纯粹的肯定。我亦不想改变，可那心中的千结又以何为解呢？