剪一缕春风微拂，喜迎满园蓓蕾微笑绽放

一缕和煦的春风悄无声息地吹绿了百花园，溢满激情的蓓蕾轻轻地摇曳着，努力地生长着，美丽地绽放着，展现着旖旎的人生。

——题记

自从我校进行“三展一探 ”教学模式新课改以来，在摸爬滚打中，我的教学理念在不断更新，教学水平在不断提升。在教学中，我利用语文这一窗口，全面培养学生的各项能力，为高校输送更合格的人才奠定坚实的基础。

“三展一探”即是课前展示、目标展示、合作探究、成果展示，这四大环节体现了本次课改的特色。

一、课前展示能充分调动学生学习的积极性， 能激发学生以昂扬的斗志迎接每一节课。课前展示形式多样：可设置主题演讲、讲故事、美文欣赏、知识积累等等。这一环节可以拓宽学生的知识领域，丰富学生的视野，培养学生语言的组织与表达能力，提高学生明辨是非的能力与欣赏水平，更有助于创设良好的学习氛围，保障教学目标的有效实现。

二、目标展示能使学生的学习目的更明确。学习目标是学生学习过程的航灯，实现各个目标的击破，从而提高学习效率。( 文章阅读网：www.sanwen.net )

三、自主学习与合作探究是课改最关键的环节 。自主学习是促进学生独立思考分析，体现个性认知的途径。而合作探究是在此基础上进行交流的整合阶段，不仅是求同，更是在存疑中讨论、认可，从而提高认知能力。当然这一过程也会筛出疑难问题，为集体研讨提供话题。这一环节最能开发学生的智力，更能促进他们分析理解能力的提高，为即将迎战高考奠定坚实的基础。

四、成果展示是搭建学生分析理解能力的平台，是学生聪明智慧的结晶，更是学生语言能力的闪烁......这一环节使学生在成果展示中分享成功的喜悦，在挫败中崛起进取的自信。合作学习使学生坚定追逐的步伐，高翔梦想的翅膀，为明朝翱翔于深邃的苍穹，注入不竭的能量。

这次课改不仅让一部分学生脱颖而出 ，绽放出晶莹的美丽，更带动另一部分学生积极参与，含苞待放。从整体上看，学生的参与意识更强烈了，学习的氛围更浓烈了。但也有个别学生是窃取组长的劳动成果，坐享其成，结出的果实自然是青涩的。

课改如一场春雨，滋润无垠田野，尽情倾诉心声；课改 似一束阳光，普照山川大地，尽情传递温情； 课改若一片绿洲，唤醒沉睡荒漠，尽情播种希望；课改犹一袭花香，尽情挥洒芬芳。

—后记