如何从中学跳到大学——自由何在？

最近辅导员让我们每人作一篇《大学生计划》，在思索其问题时竟让我对中国教育表示无奈。为何让我如此担忧？我写《计划》之前，在某某教授腾讯微博看到，中国教育问题存在很多不足……看到此处我就实在看不下去，原来那些喝公民血液的人知道教育是有问题的，那么他们为甚不去改革或者解决问题，难道这也需要良辰吉日？

读了大学，经常在耳边听到的话是:自由！难道只有大学才能谈自由吗，为何中学学生要囚在囹圄中。圈惯十几年学生突然又要谈自由，这是荒唐还是笑话？如今提倡素质教育，又在哪里执行？如今中学书包里装了多少书本，那些专家们知道多少？这几天听到宿舍哥们说他们中学即毕业之时会“分流”，把成绩差的学生抛弃，来提高升学率。这件事只是教育腐败吗？我们不谈那些敏感问题，现在就谈自由。那些学生自由吗，还没有参加高考已经被剥削自由。自由到底是什么？最起码能够看到学生甜甜微笑，不在恐惧童年，这是学生最起码的基本自由。

学术自由要解脱束缚规则。英语数学语文物理化学……中国中学有多少科目？我觉得应该是两科即文科理科。既然谁都知道兴趣是最好的导师，为何如今选课又不自由？一方面提倡自由一方面强制必修课，用意何在？记得韩寒说过，假如我的语文数学英语是优，体育美术零蛋在中国也是好学生，假如语文数学英语零蛋，体育美术再好在中国也谈不上什么。金子是会发出金灿灿的光，但是没有一个好的环境它又与一块石头有何异同？这就是闭上眼选美女。

来到大学生活无人看管，甚至无人暴力的世界，突然感觉“水土不服”。中学就是一潭死水，大学是堤坝崩溃那一瞬间池塘的水——这不是活力，这是没有方向——这种势头非常迅猛，也很普遍。

中学没有自由，整日被看管，年龄小只是借口，没有自由学再多理论也只能发现国家科技，却不能让国家繁荣昌盛，其乐融融。国家有钱了，地位升高了，就算超过美国哪有怎样？一个死气沉沉的国家又是怎样的——不过是外强中干罢了。

写到这里突然发现中学言论自由踪迹不知在哪里，其实现在大学言论自由也并不是十分自由。我想起高中时我们县一中发生的那件事，一位成绩优秀的学生因考试不理想，竟选择跳楼自杀，一下其学校学生对此事议论不止，学校的做法实在愚蠢——封锁消息。让学生“忘掉”此时，若传出去立即开除学籍。学生议论不议论关学校何时？这个问题不攻自破，利益驱使他们不得不如此去做违背道德的事儿。学校利益化也是谋杀学生自由的重要杀手，似乎如今的学校都是为了盈利顺便为国家培养人才罢了。( 文章阅读网：www.sanwen.net )

言论自由其实对学生至关重要，他可以表达自己的心声，对学校甚至对社会的看法，虽然他们的的言论并不完全正确，但是谁又能否认这样不会对国家有利呢？——虽然这个对一个国家的GPD无太大帮助。

没有自由的的学生，就是蓝天上飞翔的飞机，貌似比鸟飞的更高更远，其实它只不过是某些人的工具罢了。飞机没有思想，没有自己的路线，全靠驾驶员来操作它的生命的全部历程。

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