在女儿的成长中感受幸福

一直以来女儿敏感、脆弱、不自信的性格特点就是我和她爸爸的心病。她的这种性格特征表现在：

（1） 她比起同年龄阶段的小孩子更容易哭。在她两岁多时从老家接到广州后我就发现她哭的频率很高：比她年纪小的朋友随便都可以把她欺负哭、小朋友不给她玩会哭、走路摔到了会哭、天黑时让她一人去洗手间她也哭，甚至我们对他说话稍微大声点都会眼泪刷刷的往下掉。

（2）遇到陌生人不敢大声说话。

（3）做事速度缓慢，面对突然发生的事情显得不知所措和盲目恐慌。

自女儿今年九月份入读小学的一个多月以来，起初总是担心女儿吃不饱、受欺负、学习跟不上……

但随着上学后女儿给我反馈信息的的增多，,越发觉得放心起来。( 文章阅读网：www.sanwen.net )

在不知不觉中女儿已朝着我希望的方向去改变，心中十分欣慰。闲暇时段记下这些曾经让我为之感动，为之欣慰，为之动容的瞬间。也算是女儿成长中的点滴回忆吧。

女儿哭的频率在渐渐变低。以前只要是作业做错，批评两句就开始掉眼泪。而且做作业喜欢磨蹭。现在随着认识字的增多，逐渐养成了独立做作业的习惯。我想这应该是这段时间每晚睡前教她读故事的结果。因为读故事让她开阔了眼界，认识了生字。认识字了，读题快了，作业自然快了；批评少了，哭声自然少了。所以，睡前读故事这个习惯我一定要坚持！

在学校得奖的次数越来越多。以前时常担心女儿学习跟不上。但从她开学后的表现，相信她在学习方面应该还是适应的。她几乎每天都可以得到老师奖励的赏识卡。上周末放学时还拿回了两师颁发的两张表扬信。一张是表扬女儿在组长工作中认真负责，另一张是表扬女儿在九月份学习中表现优秀。

这让我十分意外，因为上次开家长会时老师刚说过十月份开始实行表扬信，每想到第一次发表就拿回了两张。这个意外是女儿上学以来我带给我的第三个意外。第一个意外是在九月底第一次开家长会时，当老师表扬班里积极举手回答问题与作业书写认真的同学名单中听到女儿名字时欣喜、自豪！原来爸爸、妈妈一直以为胆小的芯芯在学校还是很大胆积极积的。呵呵……

一周前的一晚，给女儿读完故事书，女儿带有心事的说，快要体育考试了。问我考不好怎么办？我其实对女儿的体育成绩也没过多要求。因为她从小身体比较弱。但是我还是摸了摸她的头说：“没关系。只要你尽力就好了！”然后我给她讲了如何才能取得好成绩的方法。告诉她只要努力过了，有没有取得好成绩都不重要。印象中这是女儿第一次对我讲学校发生的事。忍不住有些激动。

没想到那周三的下午，女儿告诉我跑步比赛时，她拿了小组第一名。这是女儿带给我的第二个意外。想不到瘦弱的女儿也可以在体育中表现如此不俗。这让我对她的未来充满憧憬……

还记得有一个晚上，老公在床上逗女儿玩。问女儿家里最爱的是谁。女儿想都没想，脱口而出说：“妈妈”。我老公就说：你忘了白天妈妈是怎么批评你的吗？我对老公做了个鬼脸说：“你是不是十分羡慕、嫉妒、恨啊！”老公也不甘示弱的添油加醋说“你好好想想啊，是谁在每次在妈妈批评你时总站在你身旁……” “那是因为我做的不对，不怨妈妈!”女儿大声的说。那一刻我真的很感动:谢谢女儿的理解!你是上天送给我最珍贵的礼物！

我想:看来以后要充分利用睡前的时间，除了读故事，更要加强给女儿的沟通。从她反馈的信息中了解她成长的困惑，并及时给予解决！

现在每天我都能感受到女儿的变化,这种体验即幸福又满足。想想女儿和以前像变了一个人一样,我和爸爸从心底感觉辛苦没有白费。以前总觉得书上说的对于爱哭胆小的小孩要表扬、肯定、鼓励。虽然不曾放弃这样做，但总觉得做了没用。时至今日，“表扬、肯定、鼓励”已经变成了今天的习惯！原来力的作用是需要时间的证实才能发挥实效的。

感谢上天给了我一个如此聪慧、可爱、乖巧的女儿！

女儿加油！老爸、老妈永远支持你！