学校文化战略指引文化育人的道路

学校文化战略指引文化育人的道路

夏晓秋

学校文化发展战略，是学校中长期发展的一个规范导向性纲要，它具有指引文化育人道路的作用。

它是根据文化育人的形态本质与规律认识所构建的一种中长期全方位发展规划，体现学校文化育人的整体意志，是以学校文化育人的精神和灵魂形成的政策的宣言、意识的把握、手段的开发与思想的战略。

它是用文化的视角，以德为起始，智慧历程、美为价值来对学生、老师、校长以及学校打造的意识规范和目标诉求。它指导文化育人的内涵发展、特色办学、教育的规律把握。

学校文化战略的构建，是一种理念上的革命，是实现学校文化育人发展道路的一种科学的文明的具有进步意义的思想资源，是对人的研究，对文化的研究，对社会的研究，对教育的研究。能够积极的发挥文化育人的作用，具有全面性、发展性、革命性、实时性、科学性与文化性等特征。( 文章阅读网：www.sanwen.net )

学校如何发展，文化育人如何着陆，重要的就是在文化育人教育的发展中，让人感悟到学校精神灵魂思想的真谛，以及目标价值的确立，实施发展路程的规范，科学制度的建设与把握，教育教学模式的推陈出新与客观规律的发现与利用。

学校办学的重要意义，就是要注重理念思想体系的内涵价值和学校文化优势体现的长久发展战略的问题。认识学校文化战略的重要意义，就是要明白战略的特征是导向力，战略的属性是向心力，战略的本质是发展力，战略的意义是执行力。文化育人是理念的重构，价值的重建，文化战略则是理念的旗帜，价值的目标。

文化育人是有核心的，这核心就是精神和理念；文化育人的道路是有核心的，这核心，就是学校文化战略。

学校文化发展战略，指导学校在教育的发展建设中形成独有的风格和气派。战略的属性是发展，发展是为了适应创新，学校文化战略的追求就是建构学校共有的物质公园和精神庄园。

文化战略是要建构学校特色，打造学校活力，提升品牌价值，理解文化育人本质，是学校指导意识形成的规律把握，是学校创新技能、创造灵魂、发展价值、目标愿景的一种文化结构，是确保文化育人价值体现的所在。它体现学校理念和思想发展上的一致意志，以文化育人建构精神家园价值取向。它以树德立人为魂，以文化育人为命脉，以科学文明规范建设为路径，形成学校发展建设主旋律的文化自觉。

文化育人是一个教育发展形态的集合体，学校文化战略则是智周全局统筹方向的一个文化场。

它发展性的涵盖了学校：

精神理念系统的——办学精神用以笃志理想、灵魂气象用以凝聚力量、理念思想用以树德写意、人文意境用以累结根气；

行为环境系统的——主体文化用以澄明理性、教学文化用以哲思睿智、校园文化用以浸润心灵；

特色育人路向的——办学路径用以弘毅致远、育人模式用以纯生固本、培养方略用以创新价值、管理机制用以坚毅心智、教育艺术用以陶冶生长。

并通过《办学说》来进以阐释。

它的理念载体是文化育人，活动载体是家校社会，教学载体是学校师生和家长，行为载体则是科学制度与发展规划。它指导文化育人内涵发展的路径，凝聚精神信仰和价值取向，适应未来发展变化，探究客观意识规律。它是文化育人道路的释放点，起始点，是未来发展的科学基础、本源上的探究。它能从根本上解决教育发展问题、规律把握问题、思路转化问题、特色取向问题和质量提高问题。

文化体现信念，文化育人体现自觉，文化发展战略体现意志。

文化战略有成套思想理念和精神取向、合理科学结构、包括目标愿景的支撑形成完美的凝聚力；对外表达核心的精神、气质、特色，张扬个性的东西，陶铸品质的张力。文化育人的实施，需要理念思想体系所体现的学校文化战略，形成学校长远发展的系统理念思想指标，揭示和把握文化育人的规律，进行文化的传承，理念的陶铸，物资资源的分配，管理策略的规范，特色内涵和育人取向的创新。

学校文化战略，一定是以继承华夏五千年优秀文化为底蕴，而达博大精神；一定是以文化育人铸就文明信仰，而显文治追求；一定是以自主智慧打造“道”的方向，而彰内圣外王，树立旗帜指引文化育人的道路。