让我们救救沉迷网吧的孩子
让我们救救沉迷网吧的孩子
才别游戏机，又陷聊天室。时下已经是秋季入学期间，中学生模样的孩子们纷纷沉迷于网吧，从玩电脑游戏到陷入网聊、网恋，难以自拔。有不少学生家长深表忧虑：这些孩子还有救吗？近日，笔者来到一位邻居家，倾听了一位家长锥心痛骨的泣诉，都是网吧惹的祸！好不容易才把孩子从游戏机室拖出来，就又陷入网吧这个更深的迷潭，网聊、网恋就像两条毒蛇一样，缠住了我们的孩子！
众所周知，中小学生沉迷网吧，玩网络游戏或是浏览不良信息已成了一个日益严重的社会问题。网吧对学生造成了四大危害：一是危害未成年人思想道德建设。如今网络问题已成为“家长操心，学生分心，老师烦心，学校忧心”的“电子海洛因”。网络色情、暴力以及拜金主义、个人主义、享乐主义等各种不健康思想给学生带来强烈刺激和冲击，少数学生受网上错误观点影响，背离社会主流意识，脱离现实，逃避现实，人生观、价值观、道德观发生潜移默化的变化，这对于成长时期的青少年学生非常不利。二是严重摧残未成年人身心健康。由于对网络游戏的痴迷，许多学生达到了废寝忘食的癫疯地步。玩游戏时精力高度集中，伴随着血液加速、心跳加快，人的体力、精力消耗很大。再加上电游、网吧人口密度大，空气混蚀，卫生、环境条件极差，严重影响着身体健康。三是严重影响未成年人学业。学生一旦迷上上网，就是对人生追求的放弃。事实也证明了这一点，许多进网吧的学生上课睡觉，有的甚至旷课上网，由于精力和时间的分散，成绩都有不同程度地下降。一名学生进网吧会带动几名、甚至十几名学生进网吧，使学生上网人数像滚雪球一样越来越多。四是滋生是非，带来安全隐患。有的网吧经营者唯利是图，向过夜未成年人提供饮食住宿，导致这些网迷夜不归宿，给家庭、社会带来了不安定因素。由于进出网吧的大多是中小学生，他们大多没有收入，为了弄到进网吧的钱，有的结伙敲诈，有的打架斗殴，有的偷盗抢劫，从而走上了犯罪道路。
曾记得，早几年全国召开“两会”，有位全国政协委员提交了“关闭所有社会网吧，政府办公共网吧”的相关提案，但仔细分析一下：如果我们政府办公共网吧，说起来容易，但既要承担网吧经营者的停业损失，又要负责公共网吧的经营，投资可不是一个小数目，政府预算中有这笔支出吗？如果监管不力，现在社会网吧存在的问题公共网吧同样也会出现。如果我们不分青红皂白地关闭所有社会网吧，只会给那些黑网吧可趁之机。对现有正规网吧加强监管，取缔黑网吧显然比关闭所有社会网吧来得更容易，也不会产生什么后遗症。网吧衍生的各种社会问题，已经成了社会顽疾，针对顽疾，就应该下猛药。但要解决这一问题，并不是简单地关闭所有社会网吧就能做到的。网吧出现的种种问题，固然与经营者为了牟利不顾社会公共利益有关，更与相关管理部门监管不力有着直接关系。
既然如此，那么我们相关管理部门对网吧游戏室应怎样发挥监管作用呢？
首先，职能部门加大监控力度，增强网吧监管实效。加大网吧管理力度，各级文化行政管理和文化市场稽查部门要以保护未成年人合法权益为重点，严格执法，强化网吧监管工作。要做到严禁未成年人进入网吧上网监管巡查到位，对违规网吧严查重罚，直至取缔，坚决克服本位主义、部门利益主义。要实行实名登记卡和查验身份证相结合制度执行到位，防止并杜绝实名登记卡不实现象，过好日常巡查人情关，确保巡查有实效。要杜绝超时营业，查处到位，做到晚上12点以后网吧一律停止营业。要开展网吧集中整治行动，重点打击违法接纳未成年人行为。要积极配合相关部门坚决取缔黑网吧；以农村及城乡结合部为重点，重点整治网吧接纳未成年人行为。要严把网吧审核关，强化退出机制。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
其次，文化部门应加强对业主培训，强化社会监督。文化主管部门领导要在斩断部分执法人员与黑网吧业主利益链条的基础上，加强对网吧业主的法律法规、职业道德和职业技能教育培训。对违法经营，唯利是图，屡教不改的业主，取消从业许可证和营业执照。加强社会监督，扩大舆论宣传，在营业网吧门前统一设置举报灯箱，公开举报电话号码，方便群众举报。对接受举报不及时查处的部门和人员，由政府追究其责任。
再次，政府适当增加投入，建立网吧监控平台。适当增加监管部门人员编制和经费投入，加大游戏室网吧监管力度。在经审批营业的网吧，安装监控软件，借助科学的管理手段，实现对网吧经营场所全天候、全方位、全过程的动态监控，从技术层面上，解决未成年人进入网吧上网难控制、难查处的问题，提高日常巡查效率和监管水平。
第四，公安网监部门要发挥监管网络的作用。公安网监部门要加强监控预警能力，在网吧对凡不符合法律规定、含有违禁内容的网络游戏、网络动漫和网络音乐等网络文化产品以及暴力、色情有害信息和不良网站实行有效屏蔽，切实保护未成年人的身心健康。
第五，发挥社会力量，建立社区老同志未成年人思想道德建设义务监督队。由关工委牵头，社区、文化、学校等相关部门配合，建立老同志未成年人思想道德建设义务监督队，切实发挥老同志等社会监督员的劝导、监督作用。还要加强孩子自我教育，做好家长监管和学校教育以及社会监督“三个有机结合”。让孩子们主动远离网吧和游戏室，回到课堂和家里刻苦学习，为实现中国梦而努力读书！