红与蓝的心灵对话

当红笔蓝笔一起描绘一个伟大的理想时,此刻就孕育了一个共同的志愿……

一摞中学课外阅读书静静地躺在桌面上,随便掀开一本,里面用红蓝两色笔记录的密密麻麻,红字娴熟飘逸,像极了老师的备课记录,大都是对每篇课文生词生字的注解,重点句的注释,偶尔有大括号内的近义词同义词,还有形声字组合音同意不同组合;蓝字端静稚嫩,一定是学生写的,基本上是回答书本上的提问,和课后阅读题的回答。

这是一对父子几年来共同浇灌的一片花园，父子俩共同管理，共同学习，一同进步，这也是一片宁静的父子心灵对话的天地。

这片花园这片天地，记录了一个父亲的心声。自从有了课外阅读书，工作之余大部分时光都集中在这里，像一个园丁管理着这片花园。努力地使自己恢复成中学生，远离喧嚣的人群，仔细认真地阅读每一篇课文，伴随着他的厚厚的词典字典，还有寂寞的时光。按照计划把一周的阅读课文准备好，第二步是儿子带着新生词注释阅读，再就是父子俩一块坐在沙发上，手捧课本逐篇阅读，中间有无数次的随时暂停，像体育教练辅导运动员，读音的纠正、个别重点字的提问、典故历史背景的提醒等等，此刻就像输血，老爸的智慧通过血管一股脑地注入到儿子的肌体里。再后来是对课后阅读题的检查，还是不厌其烦的补充完善、提醒和讲解。

这片园地放飞了少年的理想,一篇篇美文在父亲的监督帮助下,像涓涓细流流淌在少年的心田。大到布局谋篇、历史背景、相关事件，小到一个生字生词的读音、一个标点符号的应用，父亲都在课本上勾勾画画做下注释，盼望着少年记住每一个知识点，这可谓心与心的交流。

有一天，一行红字出现在书本上醒目的位置，“你是我的骄傲”，几天后，几个蓝字公正地写在下面“你是我的依靠”。( 文章阅读网：www.sanwen.net )

当把一周的阅读任务一股脑完成的时候，爷俩徜徉在愉悦的海洋里，心中不免绽放出幸福的花朵，脸上露出幸福的笑容。