南方飞来的小鸿雁

南方飞来的小鸿雁

戴征兵

二0一四年八月二十八日，我作为湖北省第六批援疆干部人才的一员，从祖国的腹地来到年轻、美丽的边城——新疆博州阿拉山口市，进行为期三年的援疆支教工作。

飞机在蓝天白云间飞行。当最后一抹翠绿色从舷窗掠过，映入眼帘的便是无边无垠的戈壁荒漠。看着千里黄沙在脚底下流淌，一种从未体验过的苍凉之美荡涤心胸。不久就是一片纯净的白色呈现在眼前，那就是巍峨的天山吧。远方，那柔软得象棉花一样的是山顶的白云吧；近处，那点缀着青螺髻的白练定是天山白雪了。她犹如长江之水，滋养着天山南北的人民。我凝视着晶莹如玉的白雪，一股敬畏之情油然而生。几个小时的飞行，大地的色彩变幻莫测，仿佛穿越时空邃道。也许，只有像鸿雁那样经历过长途跋涉，飞行在这样的高度俯瞰世界，才能深切领悟这种穿越的内蕴。

傍晚，飞机在博乐机场降落。博州组织部的同志已经在等候了。我们一行五十多人下了飞机，随即又登上了前往博尔塔拉宾馆的汽车。

欢迎仪式和晚宴同时进行。宴会上，博州州长发表了热情扬溢的讲话。湖北省援疆工作前方指挥部的领导对新到的援疆老师提出了殷切的希望。他说：来疆为什么？在疆干什么？离疆留什么？这是每个援疆工作者必须思考的问题。他希望每一个来新疆工作的同志都要向新疆人民，向家乡的父老乡亲交出一份满意的答卷！掌声过后，同桌的人员进行自我介绍。因为援疆，这些来自湖北省不同县市不同学校的老师，有了一个统一的称谓——援友。介绍完毕，晚宴开始。桌面上杂然摆列着各种美味佳肴。红茶、酸奶、葡萄酒，拌面、抓饭、大盘鸡，面肺、米肠、馕坑肉，羊排、马肉、高白鲑，葡萄、苹果、哈密瓜……好一桌精美绝伦、风味独俱的新疆美食！席间，主人一轮接着一轮敬酒，客人一回连着一回答谢。传杯换盏，觥筹交错，时时爆出欢声笑语，处处洋溢着浓浓的亲情。人们十分珍惜此刻的美好时光。明天援友们将奔赴博州各地的受援单位，在不同的岗位上开展教育教学工作。( 文章阅读网：www.sanwen.net )

翌日，早餐后，阿拉山口市援疆工作队的周辉光同志、市中学陶生俊校长将我们五位来自湖北黄石的老师接到了阿拉山口。到了驻地，安置好行李，已是烈日当空了。下午，阿拉山口市委副书记、援疆工作队队长汪勇同志给我们做了细致的岗前培训。

第三天，我们怀揣着满腔激情，也带着几分好奇来到了阿拉山口中学。陶校长热情地带着我们参观了校园。这是一所集幼儿园、小学、初中于一体的学校，是阿拉山口市唯一的学校。校园占地面积一百四十多亩，校舍建筑都是欧式风格，造型别致，大气端庄，雍容华贵。室内装饰则采用中式风格，图案典雅，色彩明丽，含蓄隽永。这种中西合璧的组合，体现出独特的文化气息。整个校园在蓝天白云的映衬下，亮丽、高雅。在这样优美的校园里工作，是赏心悦目的。

九月一日，正式开学了。

我担任七年级两个班的语文教学工作。开始我对这样的安排有些意外，因为我以前从未担过这样的重担。当我知道了阿拉山口市中学的语文老师一直以来都是这样带班的时候，不由得心生敬意。于是鼓足勇气挑起了这副担子。

我的教学工作是从了解学情开始的。

第一堂课，教学内容主要有两项：一是师生情感交流；二是谈谈怎样学习语文。先是我自报家门，接着我给每个学生一分钟的时间介绍自己，课堂上同学们积极发言，气氛活跃，交流很顺畅。快下课时，我对同学们说：“如果你们想要和鸿雁一样翱翔在蓝天上俯瞰世界，那么你们必须练就一双强健有力的翅膀！”坐在最后排的一个学生张开双手，做出展翅飞翔的样子，脸上露出诡异的微笑，引得学生一阵嘻笑……

第一次作业交来了。我翻看着练习册封面上的“个性签名”，不是龙飞凤舞，笔画粘连，就是巅三倒四，笔画残缺不全。我能辨认的姓名不到三分之一。打开练习册一看，两种情况，要么无法辨认，要么空白。

第一篇作文交来了。只有几个学生按要求撰写在有方格的作文本上，多数学生将作文写在横格作业本上。有个叫丁哈尔的学生在作业本上弯弯扭扭的写了几行字，经仔细辨认，他是这样写的，“我爱妞妞，她屁屁大大的，胸大大的，我想和她谈对象。”我把这篇作文给班主任孙老师看，她无奈的告诉我说：“这孩子父母离异，父亲给他找了一个后妈。他一直痛恨他的父亲，叛逆情绪明显。”

我决定利用课间休息时间找他好好谈谈。

“丁哈尔，你喜欢上语文课吗？”我微笑着问他。

“不太喜欢。”他委婉的回答。眼睛不敢看我。

“没关系的，我知道你学习汉语没有优势。”我安慰他说。

“不过，我……还是……想把语文课……学好的。”他嚅嚅的说。

“你有这样的想法，非常好。”我不失时机的鼓励 ，“要想学好语文，课内要认真听课，按时完成作业，课外还要多看有益的书籍，更要重视作文训练。一篇作文既能看出一个学生的语文综合素质，也能看出一个学生的思想道德品质。”我一边说一边从抽屉里拿出他的作业本，递给他。

“你这篇作文表现出来的情感倾向和你的年龄及身份不对称 ，能否按训练要求再写一篇？”我试探着问。

他接过本子，脸上露出诡异的微笑，呑呑吐吐的说：“老师，其实……其实，我这不是写作文，是想闹着玩的。我再写一篇给您。”说完一溜烟跑了。

我看着他迅速离去的背影长长的嘘了一口气。

两个星期过去了，通过与学生谈话，向以前的课任老师咨询，我摸清了学生的基本情况。这些孩子来自五湖四海，基础参差不齐。他们最怕的是写作文，哪怕只是写一个简单的作文片断，也感到困难。他们都有学好语文的良好愿望，只是没有养成好的学习习惯。

让学生养成良好的学习习惯会使学生终生受益。必须尽快的使学生养成良好的习惯,书写习惯是最容易上手的。于是，我在学生的语文作业中加了一项写字练习。我要求学生无论是写字，还是做语文练习（印好的练习册除外），只能写在有方格的本子上，必须写楷书，字要写在格子的中间，不能出格，也不能偏居一隅。

经过两个多月的严格训练，情况明显好转。再看学生的练习册，字形端正，字与字之间拉开了距离，良好的书写习惯逐步形成了。

在语文教学中，我注重学生作文能力的培养。把作文训练贯穿到课内外教学活动之中。为了尽快的提高学生的作文能力，我采取了“片断作文”为主的训练方法。在课堂教学中不失时机的进行作文片断练习，一个外貌描写，一个生活细节，一个植树场面，一个比赛场景，一组自然风光照片，都是片断练习的好素材。在课外，要求学生注重词句积累，勤写日记。通过几个月的训练，学生的写作能力明显提高，多数学生能在四十分钟内完成五百字的作文。

二0一四年十二月，博州宣传部、博州文联、博尔塔拉报社、博州教育局联合举办“我爱各民族，我爱美丽家园”学生作文大赛。七年级学生史文静同学写作的《阿拉山口的风》、马建华同学写的《阿拉山口的风雨》、马小雪同学写作的《美丽的阿拉山口》等三篇文章分别刊登在《博尔塔拉报》今日校园栏目上。其中史文静同学的《阿拉山口的风》荣获二等奖。同年十一月中国侨联、全国台联、人民日报海外版、中国国际广播电台、《快乐作文》杂志社共同主办“第十六届世界华人学生作文大赛”，马小雪同学参赛的《没有送出的相册》荣获二等奖。我及时把刊登学生作文的报纸送到班上，让学生传阅，引起了很大振动。激发了学生写好作文的强烈愿望！

我在这两次学生作文大赛中分别获得“优秀辅导老师”荣誉称号。

教学之余，我也在不断地充实自己。援疆一年多来，我撰写了十余篇工作简报，二0一四年十二月写的抒情散文《雪.足印》在《阳新教育信息网》、《东楚晚报》副刊上发表。同月写的另一篇记事散文《共植援疆林》，先刊登在《湖北援疆通讯》第十二期上，今年六月份被湖北省作协编入《博尔塔拉之约》一书。

教师最大的欣慰莫过于学生的成才成功；教师最大的快乐，莫过于教学相长。记得读中学时，有一位音乐老师最喜欢唱《嘎达梅林》这首歌。“南方飞来的小鸿雁啊，不落长江不呀不起飞。”那雄浑激越的男中音，仿佛萦绕耳畔。鸿雁历尽艰辛，穿越万里，从南方的长江之滨飞到北国的雪山脚下。人们从她博击长空的翱翔中，看到的是经历磨炼后的成长。只有欢悦，没有离伤！

二0一五年十月