一道数学题和一个小学一年级新生的泪珠

今年的腊月比往年更冷，冰冷的冬雨绵绵不绝。可是，比寒冷刺骨的冬雨更寒心的是孙子稚嫩的双眼噙着几颗滚烫欲滴的泪珠。

按学校常规，语文、数学两科成绩都达95分以上，颁发奖状，予以鼓励先进学生，这不可厚非。

入学第一个学期，孙子得不得奖，我们也不太强调奖状，以免给他不必要的太大压力，只希望他能健康快乐地成长。

这几天，刚刚结束期末考试的孙子，给家里带来久别的轻松愉快和欢声笑语。他信心满满地自信，期末考试能拿到奖状。

他索求的最大奖励是，希望我们带他回乡下过年，并且早早就给外婆打电话，要到她家拜年。他跟我们说，到时候，要拿奖状给外婆一个惊喜。

看到他稚气未脱的脸庞泛着浅红的光彩，天真浪漫，活泼可爱，我们都很欣慰。( 文章阅读网：www.sanwen.net )

今天下午，他高高兴兴地上学去，参加期末总结会。

放学后，他妈妈接他回家，看到他满脸沮丧，我知道大事不好了。

他拿回家的成绩是语文97.5分，数学93分，因数学不满95分，与奖状无缘。

数学试题第七道题：七，解决问题。〔24分〕，〔共6道小题，每一道小题4分〕。其中，第5小题：第一句“已经挂了6个灯笼，还要挂几个呢？”，第二句“元旦节教室里要挂18个灯笼。”。列式：□ □＝□

孙子的答题是：6＋12＝18，结果被扣4分，因为标准答案是18－6＝12。

我们虽然没有苛刻的责备他，可是，面对家里人的纷纷议论，他十分愧疚地在写字台前，稚嫩的双眼噙着几颗滚烫欲滴的泪珠。

他一边在试卷上糊改卷面上的答题，并书写出标准答案，一边委屈地呢喃自语叹息：其实，两种列式答题方法，我都懂，我认为答案都一样，我便随意选出一种，谁知道就错了。

看着他满脸稚气中堆满懊悔莫及的迷茫表情，我于心何忍，很不舍得。真想放声声援和赞扬他：好孙子，你很棒！你没错！

可是，我不能这样。

因为，我也是跟他一样，必须循规蹈矩才能得到认同、得以成长、得以发展、得以生存。

这让我想起孩子的苹果不一定非是红色的故事。

一位幼儿教育专家到国外看到一个幼儿用蓝色笔画了一个“大苹果”，老师走过来说：“嗯，画得好!”，孩子高兴极了。这时中国专家问教师：“他用蓝色画苹果，你怎么不纠正?”那个教师说：“我为什么要纠正呢?也许他以后真的能培育出蓝色的苹果呢!”

其实外国教师或家长这样容忍孩子“不听话”是有道理的，它可以保护孩子的想像力，激发孩子的创造力。当然允许孩子“不听话”指的主要是思维上的“不听话”，孩子们看到的世界是独特的，他们的想像力是很丰富的。如果我们用成人的思维方式对他们粗暴地干涉，就会扼杀他们的想像力和创造力。

作者：王平如是说

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海南．海口 2016·1·22