泪痕《中篇小说连载》（二）

“是不是校长批评了你，感觉不好受。在学校里，老师对学生只能够进行批评教育，而不能进行体罚。”李文龙老师似乎猜测到了邹美芳哭鼻子的真实原因，就把这事儿挑明了。

“可那几个跳皮的学生就是不听话，不管也不是，管也管不得，真拿着他们没有办法了。”邹老师接过了话头坦露心迹。

“你要抓住学生们的心理特点去治他们，一治就要治得见功效。譬如说，调皮学生还是怕父母的，要是上课总是喜欢捣蛋，你就告到他们父母那里去，让他们的父母去教训好了。”李老师在传经送宝。

按照李老师的方法，郑老师真把这个亲戚家的孩子在上课时不认真学习、调皮捣蛋的事同他的父亲说了。

结果这个孩子一回到家，父亲先把情况问了一下，后拿出早已经准备好了的短棍落雨一样地朝他打了过来，吓得他跪地求饶。

第二天一上学，这孩子就来到了邹老师的办公室，主动向她认了错，并保证以后再也不在上课时捣蛋了。( 文章阅读网：www.sanwen.net )

“噢，这一招真灵！看来姜还是老的辣。”就是一个这么好解决的简单问题，我怎么想不到，她寻思道。

邹老师开始服行了。

从此以后，她就对李老师另眼相看了。在教学过程中，要是遇到什么不好解决的疑难问题，她就开始主动地向李老师去讨教。

李老师就会一一地同她出点子，让她度过难关。

恢复高考制度后，李老师是一个经过了高考，读过师范中专分配来双丰中学教书的老师，是正儿八经的国家老师，这对一个八十年代未的农村中学来说还是稀罕的人才。他不仅书教的好，还写得一手好字，是学校里的教学骨干。

他已经快三十岁了。过去，他眼界高，总想找一个同样是国家老师的女子为妻。但由于当时学校里民办老师多，自己身材和长相不怎么样，这挑来拣去的物色了好多个，都没有谈得拢，不知不觉变成了“剩男”。自己和家里人都着急着呢。

看着学校里又招来了一个叫邹美芳的代课老师，只见她眉青目秀的，长得有几分姿色和灵气，不觉心生好感 。心想，我一个国家老师要是去找一个代课老师，虽然在外貌和年龄上居于劣势，但在条件上还是占据优势的，对方也许会动心。

于是，李老师就打起了邹老师的主意。

借助于同事间有交往的机会，他就处处注意起她的一言一行来，他发觉邹老师面子浅、善解人意、工作要强，对任何人都乐于接近，对自己的教学水平还比较钦佩，就迎合着观察她的心里需求。

当他观察到邹老师为着上课时学生们调皮捣蛋的事大伤脑筋，一个人总是躲在学校后山上哭鼻子的事后，就巧妙地上演了一出“偶遇佳俪、巧解疑难”的戏。

让他感到意外和高兴的是，邹老师这鱼儿果然开始上钩了。