论习惯

我以前喜欢喝铁观音，现在却改喝红茶了。喝茶习惯的改变是这样的。去年暑假，朋友去英国出差，给我带回一包英国的格雷伯爵红茶。红茶加了柠檬的香气一开始我是很不习惯的，难得朋友的一片心意，于是每天上班就泡上一杯，久之也就习惯了那柠檬的浓香与红茶的醇美。半年后，伯爵茶喝完了，我却再也喝不惯铁观音，只好以正山小种等红茶代替了。饮茶习惯的变化让我想到了关于习惯和教育的一些事。

习惯是人长时间养成的一种下意识的行为方式，可以说习惯远比记忆要牢靠。我们的知识，我们的学识，我们的经验，到最后都会成为习惯反映出来。习惯往往能够在不经意间反映出一个人的真实面目。苏东坡所说的“腹有诗书气自华”正是学识作为习惯的外在反映。习惯是最难改变的。习惯像我们的性格一样成为了我们基因的一部分，根深蒂固的生长在我们体内，很难改变，若要改变，非下大功夫不可，习惯的改变常常是一个痛苦的过程。《红楼梦》的脂评里有句话叫做“人若改常，不病则亡”，可以说是一语道破了习惯和一个人的关系。既然习惯和我们的关系如此的牢固，那么毫无疑问，好的习惯可以让我们终生受益，恶习则对我们有百害而无一利。习惯的不同可以成就截然不同的人生，往往极细微的差别可以造成判若云泥的结果。所以我们不可不时时检点自己，要养成好的习惯，改掉好的习惯。

好习惯的养成与坏习惯的改变，往往说起来容易，做起来难。好习惯的养成往往因为最初的不自在而放弃，坏习惯的养成往往由于沉溺其中不能见其弊而被我们忽视，正如欧阳修在《五代史·伶官传序》中所说“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”。

习惯的养成常常是在潜移默化中发生的。作为一名教师，我见到过许多优秀的孩子，也见到过许多顽劣的孩子，从这些孩子身上我可以想见他的家长与他成长的过程和环境，并且事实证明了我的判断的正确。好的孩子都有一些好的习惯，而坏孩子都有一些不好的习惯。这些习惯正是从小养成的。孔子说“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久闻而不知其臭”，说的就是习惯的养成就是在潜移默化中发生的。人处在在什么样的环境中，耳濡目染，慢慢地就养成了和所处环境相关的习惯。好的习惯如芝兰之香，恶习如鲍鱼之臭，都是在潜移默化中养成的。什么样的环境成就什么样的习惯，什么样的习惯造就什么样的人。

怎么才能养成好的习惯呢？“人之初，性本善，性相近，习相远”，三字经的这几句话可以说告诉了我们如何养成习惯，那就是注重环境的构建。小孩的本质是一样的，就是因为后天的环境造成了最终人生的天壤之别。怎么构建环境呢？我认为有两点，一个是外部环境的选择，再一个就是家庭环境的构建。处在什么样的环境往往容易成为什么样的人，古代孟母三迁的故事正说明了外部环境的重要性。“观人观其友”则说明了交往对象对我们的影响。至于家庭环境的构建，我想，最重要的是在表率。我们想要孩子成为什么样的人，我们家长首先就要成为什么样的人。《史记》里面李广的故事就说明了表率的重要性，所谓“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教子与带兵是一样的，重在表率。曾国藩教育子弟也是重在躬亲垂范，所以曾氏家族才有了后来的长盛不衰。如果家长整天一本书也不看，却让孩子好好读书，那不是笑话吗？所以，我们要教育孩子养成好的习惯，最重要的还在家长率先垂范。

江海不择溪流，故能成其大。我们要养成好的习惯也要注意从小处着手，不可忽视细节的方面，正如诸葛亮所说，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”( 文章阅读网：www.sanwen.net )

好习惯的养成是一个漫长的过程，也是一个时时纠正自己的过程。孔子的“吾日三省吾身”说的就是要时时检点自己。孔子说过“七十随心所欲，不逾矩”，随心所欲就是按照习惯做事，也就是说，孔子到了七十岁的时候才能够做到按照习惯做事而不违规。即使圣贤如孔子也才是到了七十岁才能够随心所欲而不逾矩，可见习惯的养成是多么的漫长。所以我们要养成好的习惯，有恒才是关键。

喝茶不管红茶还是铁观音都是无关紧要的习惯，但是我们做人做事的其它一些习惯却真的是关乎我们人生的成败了，好习惯要保持，坏习惯则要坚决改正。