儿童文化的发展与消逝

儿童的发展，永远是一个国家，一个社会该关注的焦点与教育的基础，而当今儿童文化的消逝，儿童的文化的侵蚀已成为一种常态，对于社会各方面我们是否给予了这方面的重视，积极的营造了一个有助于儿童发展的社会环境以及教育环境，我想，我是我们该真正反思和思考的问题

美国的媒介研究大师，曾经对当今儿童有过这样的预测，在当今一个媒体文化高速发展的年代，我们的儿童，正在离我们远去，正在逐步的走向消亡，我们也许听到这样的话会有些危言耸听，但事实上他说的不仅正在发生，而且我们正在参与其中，并乐此不疲。

童年存在的意义，不只是在于它作为生命的一个自然生长阶段的意义，而更重要的是它作为一个人的生命完整存在的文化意义和精神意义。

童年概念的出现，媒介研究大师认为，由于书写材料的匮乏，儿童与成人之间没有太大的界限，这一切都导致了教育观念的缺失，所以中世纪的文化里面是没有童年一词的出现，可以说那是一个没有童年的时代，大约在16世纪左右，印刷术的发展，教育思想的传播，希腊人首先预示着童年概念的出现，再加上强化自我意识导致童年意识开花结果，开始真正的被大众所熟知。

童年概念的出现对于社会已经整个教育理论都有很大的意义，然而，概念的出现并没有真正引发社会思考，并没有因此童年得以保护和发展。

我只能说，童年的消逝赶上了一个对于童年来说极坏的时代——媒体文化时代。媒介文化时代的出现，大大的加强了思想文化的迅速传播，同时也出现了一个怪异的现象。无论什么文化，都以图像，影视等形象的出现，使人没有思考的余地，不需要任何行为的思考即可获取较大的信息量，也因此将成人与童年的概念显得模糊不清，其电视文化的出现，也导致儿童该有的隐私、秘密，以及不健康文化，被儿童接受，这个过程是一个被动的，而非主动过程，所以，在儿童文化的消逝方面，电视文化极大的侵蚀了儿童文化，也导致对儿童概念的迷糊，也为其儿童文化的消逝做了铺垫。( 文章阅读网：www.sanwen.net )

电子产品的发展，也是导致儿童文化消逝原因之一，当电子产品疯狂的进入到我们的整个生产生活当中，我们作为消费者只有被动的接受，而作为儿童的家长们，将所有的本该自己应尽的责任和义务，找到了一个该有的替代品——电子产品。

儿童在接受电子产品带来的趣味性的同时，也在接受其烈性文化，暴力文化，成人文化，道德无能，性秘密等这样的文化理念，会由此侵入儿童的内心，致使儿童过早的成熟化，幼稚的心灵因此受到剧烈的文化震荡，儿童文化已经专属于儿童的天真将尽早在儿童身上失去，由此出现所谓的“伪成人”，加速儿童社会化的过程。

我们的文化甚至忘记了儿童的存在，社会娱乐文化的大肆发展，无论我们在任何节目里面，尤其是真人秀节目，大量的儿童稚气未脱的面孔出现在我们面前，我们不仅没有认为此事的坏处，而且还有助长其氛围的举措，电视节目的制作人为了保证节目的收视率，吸引度和关注度，极端的去包装儿童，把儿童打造成电视台赚取利益的工具，使得儿童像小丑一样在台上成为公众的娱乐对象。

家庭教育的扭曲以及缺失有同样也是造成儿童消逝的一大原因，儿童在出生的那一刻起，就被家长加以规划自己的儿童生活，贴上各种标签，甚至尽力的打造成为神童，家长乐此不疲，儿童却疲惫不堪，当他们的童年被家长无情的剥夺的时候，他们没有反抗的能力，他们所能做的就是遵从他们给自己安排的道路，提前告别童年生活，儿童的价值观世界观，人生观也随之开始改变，这个时候，儿童的世界早已不复存在

当今处在一个高速发展的阶段，对待儿童文化的消逝和儿童的发展更要谨慎，把儿童培养一个健全的孩子，才是我们应该做的，绝不是一味去寻求家长心目中的成功，作为社会媒体要注重于保护儿童的隐私，还儿童一份蔚蓝的天空。

不管是社会还是家庭，发展与消逝总是在矛盾当中存在的，我们要一切的行为以尊重儿童为准则，顺应儿童的天性发展，儿童不是我们的娱乐工具，而是我们该保护起来的花朵，还儿童一份天真，我们共同行动。

最后，我想有一句话作总结在合适不过了，不要把我们的未来强加给孩子，否则孩子将没有未来。