做个有用的人

遥想当年，有篇课文叫做“为中华之崛起而读书”。于是，老师便在课堂上征集大家的理想。其中，有立志做科学家的，有立志做文学家的，有立志当大官的等等，唯独同学小喻，立志做个有用的人。

每个事件的发生，都不是单独存在的。小喻，自然也不例外。

话说，小喻自小便很惊艳——4岁，可以背诵几十首唐诗，小学二年级，可以准确做出初中的数学题。他的父母对此欣喜如狂，他们甚至决定：除了好好学习，其他一切与学习无关的事物，他都无需理会。

事实证明，成绩好，并不能代表人品、心性、心志也同样好。一次，11岁仍需要母亲喂饭的他，在被人嘲笑了一句后，将一腔怒气发在母亲身上，生生用瓷碗将他母亲额角敲出一段十厘米长的大血口子。他父亲匆匆赶到医院，看到妻子额角那个硕大的豁口时，怒从心起，第一次动手打了他。不想，一贯溺爱儿子的妻子，非但没有感激丈夫的维护，竟在医院和丈夫厮打了起来，导致最后双双住院。此事在当时大院里，成为一时笑谈。

然而，事件并没有因此画上句号。小喻愣愣的看着，慈爱的父母，在爆发“战斗”的那一刻，展现出的那种狰狞，小小的心里，竟种满了恐惧。他开始变得很沉默，学习成绩更是一落千丈。慢慢的，他头上的“天才”光环消失了，他重新变成了普通人。老师不再时时关照他，同学们也不再崇拜他，他仿佛一夜之间成了被世界遗弃的人，他曾一度想到以死来得到解脱！

喻爷爷只得拖着老迈的身子，无奈前来。当这位跨过尸山血海的老红军，了解了事情的前因后果后，当即做出休学的决定，带着小喻，回去了老家。5个月后，返回的小喻，就跟变了个人似的，积极向上、豁达和善、乐于助人，成绩也重新回归到当初的层次。( 文章阅读网：www.sanwen.net )

这就是，当别人都在描述自己美好未来时，只有他，说出了与众不同话语的心路历程。

同学们出于好奇，追问他，但他却从不吐露。直到后来，我们几个玩的好的，送他去当兵的前夕，他才吐露。原来，爷爷带他回老家，完全没有把他当“心肝宝贝”的想法，早晨鸡叫起床，操练他站2小时军姿，上午和下午爷爷带着他，顶着大太阳下地干活，晚上还要认认真真的学习课本知识。起初，他觉得这样的生活就像炼狱一般难受，后来，当他习惯了这一切，反倒又觉得，甘之如饴。

那段时光里，当男孩在爷爷那种自力更生的“操练”下，一直在思考一个问题：为什么而学？怎样学？时，爷爷对他说出的那番话，震撼了他：成绩，仅仅是证明自己学习能力的晴雨表，保持一个良好的学习习惯，是应当的；并且，学习的目的，也仅是为了让自己有文化、明事理而已，它代表不了人生的全部；所以，他不但要学会做一个好学生，还要学会做一个好儿子，还要养成自立、自理、自尊、自信、自强等等品质，做一个对父母有爱、对社会有用的人。小喻遂自此，在脑海里形成了，要“做个有用的人”的想法来。虽然，在他看来，做一个有用的人，并不容易——“学好，十年难得；学坏，一个念头就够”；但是，他却已经在那五个月里，拥有了为之奋斗不息的信念。

于是，开了“窍”、懂了事的他，不出意料的，成了大家学习的真正榜样！