老M其人

M就一普通老头。花白头发，酱紫色脸，身材算不上伟岸，衣着上也没啥讲究。平时腼腆沉默，不善言辞。混迹于人群，也不能看出他有何与众不同，他就一普通老头。

自打离岗，M即褪落为一个沉溺于垂钓水洼的老头儿。他花了血本购置了好几套渔具；他有专门的蚯蚓培育装备；他已养成了早出晚归的习惯，一如他离岗前的“朝九晚五”。偶尔在小院的门口与垂钓归来、背着竖包提着渔网的他迎面相撞，都得问上一句，“M，今儿个怎么样啊？”他都笑咪咪地作答，鱼袋或轻或重，兴致丝毫不减。与人碰面，也没别的内容寒暄，重点是向人打听某某地的沟堰渠池塘水库里鱼质的情况；他热衷于向钓友们分享某次垂钓经历中惊心动魄、一波三折的章节；偶尔也有守护渔具到晚九点，直到家属打着手电到水塘边把像一个淘气而忘了归家的孩子的他领回去。最让家人放心不下的是长期身居工作一线累积下来的一直居高不下的血压。

话说当年，M在单位里那也是响当当的一号人物。M年轻那阵，身形瘦小，却也精神头十足。他是那个代从专业学校里走出来的师范生，三十出头已是享誉片区的业务技能方面的一把好手。那时正值学校刚搬迁到新址，学校领导层广纳贤才，巧在他的老家也在本镇，天赐良才，学校领导层动用了一些手段，将其招罗至此。自此，他便在新校的校史上书写着属于自己的篇章。

他是毛泽东时代里成长起来的年轻人，身上几乎具备了那个时代的工职人员所崇尚的所有的优点：恪尽职守，雷厉风行，精益求精，大公无私。他永远踩着较别人快一倍的节拍，总较学生先进入教室。课堂上的他一脸严肃，不苟言笑，他的学生总是从中感受到一种不可抗拒的威严。他的工作细致入微，每一堂讲解的知识要点，他都一一罗列出来，并要求学生无一遗漏的记录在专属笔记本上。他对每一个学生一视同仁，“差生”的作业本和试卷上往往能得到更多红色的旁批与提醒。他总是让每一个洋洋得意的精灵在瞬间悄然宁静，让每一个一蹶不振的灵魂刹时间振奋精神。他的口头禅是：“你又想吃麻糖了啊？”所谓麻糖，就是用食指和中指的第二个指节合力敲打你的脑门。淘气的孩子都知道，那麻糖一点儿也不甜。然而在课堂之外，他又是另一张面孔，笑咪咪地主动与我们攀谈，与那些在课堂敬畏他的学生毫无距离。

我有幸做了两年的学生。那时，我还是生活在自我狭小空间的一个愚钝的孩子，然而，我们都是那个时代教育方式的受益者。他所要求掌握的知识点，我们一个也不敢怠慢。大概是我能在他那双威严的眼睛里读到威严以外的东西——希冀，课堂上的我也较其它学生大胆一点，竟也敢举手发言。偶尔在座位抛锚，玩弄他发下来的试验的器材，他也并不生气；向他询问别人认为不可思议的原理，他也俯下身子不厌其烦地给予讲解。我也有过挂科的时候，可每次都能在与他不愠不火的谈话之后强势反弹。他把知识植入每个学生的头脑，并得以永久性的保存。

他的学生对他都心存敬畏，却也无比敬重。由于思想品德过硬，业务精良，成绩显著，他入住这所学校两年后，便被擢升为业务部门主管，进入了学校的管理层。校内都知道他作风硬派，说一不二，有位领导在上班时间聚众娱乐，他竟当众掀翻了桌子。他的管理有板有眼，从不走过场，大伙在工作上也不敢马虎。他在任的那几年，学校的荣誉墙上挂满了市县级荣誉奖牌，他自个儿也获得各种殊荣，学校也在片区内名噪一时。( 文章阅读网：www.sanwen.net )

后来，后来……Ｍ的人生轨迹的转变始于一次意外事故，他险些在事故中丧生。上天眷顾，他捡了一条命，可精神头大不如从前。他主动从管理岗位上退下来，让贤于青年才俊，却仍从事着教育一线的工作。对分内之事的一丝不苟，是他性格里与生俱来的。他伛偻着身躯，立足于三尺讲台，一本老教案，一支粉笔，与那些刚从院校里出来、接受了新的教育理念的年轻人们站在同一起跑线，竟然也不滞后。只是，皱纹渐渐爬上他酱紫色的额头，每每面对一群淘气的家伙，总会看到他一头花发在空中零乱。他大概也开始觉得有些力不从心，经历了一番与自己的思想斗争，他终于决定从教育一线退下来，进入学校后勤管理财物，他应是学校上下一致辞认同的不二人选。他有条不紊地打理着一切。由于他的管理，领导层省了心，老师们得到了实惠。

到点了，他从工作岗位退了下来，所有峥嵘归零，身体也开始发福，微笑取代了严峻，变成了一个和善的老头。逐渐淡出了大伙儿的视野，找到了理想的精神寄托。他赢得了社会的称道，获得了所有人的祝福。

他是共产党员，他应是我所见到的最理想的共产党员。

他是教师，是最为配得上“教师”这个称谓的那一个。