关于美的冲撞心与形

六一节是小朋友们的节日，也是世界上最年轻，最富朝气，最令人期待的节日。伴着期待，伴着欣喜，每一个小朋友都期待着儿童节的到来。很庆幸，我有一个小侄女，因此在无形中我也感受着儿童节来临之际的欢愉，更与我家小朋友相约极地海洋。小朋友六岁，爱美，有时甚至可以说是臭美，到哪里都想摆个pose，留下靓照，不亦乐乎。看她那么开心，我们也不觉得有什么不好，偶尔还会觉得骄傲。

但是今天，当我们一走进海洋世界，小朋友便自顾自地朝前奔去，好像前面有什么东西在引领她，呼唤她，全然一反常态，忘记拍照一事。在这个特殊的日子里，我当然想给她留个影。“双双，转过头来，看小姨”我说道。但是她没理我，也许是没听见吧，我想。“双双，来，小姨给你拍照了。”她还是没理我。这时，我好像明白了什么，没有再去打扰她，而是在旁边悄悄地给她偷拍了两张，作为留念。

接下来，便是她带着我，我跟着她，安安静静地，去她心心念念的地儿。她感受海洋世界的奇特奥妙；我，感受她对新奇，美好事物的热诚，追寻，与渴求。是的，孩子的求知欲是以好奇心为基础，然而，好奇心却是建立在安静平和敏锐的感受力上的。如果孩子都没有用心慢慢去感受，怎么思考？没有思维的参与，哪里又会有好奇心，想象力？最后，还谈什么求知欲？谈什么认知？谈什么聪慧？落得个匆忙潦草而肤浅罢了。

突然，旁边妈妈的呵斥传来：“让你看着我，看着我，你在看什么呢？！再不看这边就给我马上出去！”这位妈妈是想给她的儿子拍照， 无奈儿子沉浸在斑斓海底，尽情感受着，眼睛是不愿离开半刻的。终于，在妈妈的厉声惧色下，小男孩妥协了，含着眼泪，低着头。最后是否有拍照，我不知道。不过，我真的想问问这位妈妈，这张照片真的非留不可吗？在这样情境中以这样的方式留下照片，有什么意义呢？原本是让孩子欢度节日却败兴而归，为了什么呢？把好好的拓展孩子眼界，知识面的学习素材活活变成拍照的背景，而已，值吗？难道就只为来过，走一遭，留一影，仅仅是走一个过场，最终却什么也没留下，连孩子好好感受的机会都剥夺去了？我想说，你真的是没有意识到孩子感受力的重要性。如果孩子逐渐失去感受力，甚至于有一天你给的母爱他都理会不了，此时，你是否会心寒？

是的，拍照可以留下美好瞬间，但切勿舍本逐末! 安静地，用心去感受当下，去学习，沉淀，随着日子的积累，也请让经历变得丰富厚重。生命真正的质感是在心里，骨子里，而非哪怕一大摞照片可以呈现。这就好比神与形的区别。

2016.6.5( 文章阅读网：www.sanwen.net )

冰竹 文