被梦折断的翅膀，记贫困山区孩子学琴之路

编辑：程正旺

访谈一：吴小苗

金色的童年是每个孩子在成长路上应该拥有欢笑的历程，有父母的陪伴，有幸福温暖的家，有甜蜜的回忆，然而，有些孩子却永远失去了这样的幸福与温暖，幼小的心灵上撒满了痛苦的伤痕，回忆里只有泪水和无助。

吴小苗，一个农村出生的孩子，正当她和别的孩子一样应该拥有幸福温暖的童年时，一场突如其来的灾难从天而降，以泥水为生的爸爸从二楼摔了下来，为了医治爸爸，唯一的姐姐和妈妈四处借钱，一直到家徒四壁，欠下高额的医疗费和花光了家里所有积蓄，最后只能看着亲爱的爸爸离她而去，这一年是2016年一月份，吴小苗刚满十一岁，上小学五年级，从此她的天空倒塌了，她的脸上再也没有露出笑容，姐姐为了还债去城里打工和供她上学，母子三人相依为命。

吴小苗在同学眼里是一个没有父亲的孩子，没有欢笑，像个木头人一样，但她的学习成绩一直名列前茅，没有父亲之后，她特别懂事，除了做家里所有的家务事，还要安慰妈妈，见到她的妈妈时，她妈妈流着泪说＂小苗是个很懂事的孩子，我哭的时候，她总是帮我擦眼泪，唱歌给我听，逗我开心＂！

小苗，一棵在风雨中顽强生长的禾苗，一个不被痛苦和伤痕压垮的种子，没有在狂风暴雨中失去迷茫和恐惧的孩子，这需要多大的勇气来承受。( 文章阅读网：www.sanwen.net )

得知这个消息后，吴小苗成了第一个我带的学生，送了一把半音阶口琴给她，她特别有音乐天赋，讲一二遍就能记住，晚上做完功课后，接着练琴，她妈妈说＂小苗特别喜欢口琴，一个人练习有时候到很晚都不放下！为了让我高兴，常常吹给我听＂

访谈二：余小吕

有人说＂幸福的家庭是一样的，不幸福的家庭遭遇却各不相同，余小吕十三岁，上初中一年级，他是个文静乖巧的孩子，话不多，平时除了学习就是学习，成绩也不错，他爸爸是个修车师傅，平时工作都很忙，经常一个人修车修到深夜在车底下睡着了，醒来都是第二天早上，同样的灾难降临在余小吕身上，他爸爸因为修车过程中被压力回射的机油射穿了手指，大意的父亲简单包扎下继续工作，几日后出现了化脓感染高烧不退，被送进医院，由于地处偏僻，送到大城市医院治疗，妈妈一同前往，家里只剩下年仅十三岁的小吕了，为了小吕上学妈妈只好把她托在学校，这一托半年时间，他没见过爸爸妈妈，同样家里为了治疗，花光了所有的积蓄，他父亲前后共动了三次手术，被医院告知有切除手指的可能。

余小吕望着久久不能归来的父母，一个人常常在操场上发呆，他看着周未一个个的同学欢声笑语的回家，他却不能，只能在漫长的等候中等侍父母平安的归来！

见到余小吕的时候，他的班主任说＂这孩子来学校全托时，再也没有说一句话，除了做作业，上课，他的世界是无声的，很让人心庝！

佘小吕成了我第二个学生，我把打算珍藏写有＂文化部艺术人才中心人才库口琴专业培训用琴＂字样的这把琴送给了他，愿他金色的童年梦里，有音乐的翅膀起飞。有开心，有快乐！

访淡三：李乐乐

一个六岁的男孩，在充满活泼可爱的年龄段里，他是个单亲家庭，妈妈一手带着他，他是个聪明又讨人喜欢的孩子，问题特别多，和前面的二个孩子相比，他要幸福很多，有妈妈一直陪着他，乐乐性恪很执着，为了学吹琴人小气息不够，自己急得掉眼泪，一次偶然，不知什么原因，乐乐呼吸困难，被妈妈送起了抢救室，昏迷了一天一夜，他醒来的时候鼻子上还插着氣气管第一句话问妈妈＂我的口琴呢，我要练琴＂妈妈心庝得落下泪来，乐乐康复了，医生说是因为喉咙发炎而引起，建议别再吹琴，妈妈把他的口琴藏了起来，可他坚决不依，害怕妈妈把口琴藏起来，晚上抱着口琴睡觉。

单亲家庭带给孩子的是阴暗，可事实却让人感慨，乐乐虽小，对音乐的热爱，不得不让人感动，他的音乐梦翅膀怎么忍心去折断。

访谈四：张小宝

一个在武术路上行走了六年的孩子，他的坚持是常人不能忍受的，每天习武后的庝痛要靠妈妈用双脚踩来减轻骨关节的疼痛，但他从不放弃，再苦再累他都默默承受。

小宝出生时，由于早产，体形较小，骨骼发育缓慢，别的孩子个头都比他高，他却一直不长个，妈妈为了帮助他骨骼生长，让他学习武术，却要面对习武后带来的副作用痛苦，世上最爱孩子的是妈妈，可因为爱有时候要接受一些残酷的事实。

小宝对音乐一样执爱，经常半夜回家还要坚练吹琴，由于家里靠妈妈一人赚钱维持家用，还要供姐姐读书，家里生活也不宽裕，为了让小宝学口琴，他妈妈经常晚上要开几十里路送他来学琴，一个为生活所打拼的妈妈，一个为音乐梦想翅膀起飞的孩子，我怎能不去感动？

也许，失去欢乐的童年是无奈的，但决不能让梦想的翅膀被折断，一朵花的盛开，我们闻到了芬芳，一朵花的调零，我们是否能看到了枯萎？

梦的翅膀总会有无数个天使在起飞在奔跑，而被梦折断翅膀的天使，我们又怎能无动于衷，也许一滳水不能浇灈花朵，一个缈小的力量无法到迖顶峰，但援手时的一点雨滴能让一株花复活，伸手帮扶的渺小却可以救人于崖底，一切的善意都会被铭记，愿梦的翅膀不再被折断。

访谈五：音乐教师

一位大爱无疆的人民教师，三尺讲台的辛勤园丁，为了解决这些贫困山区孩子教学无场地的问题，老师主动拿出琴行场地供孩子们学习，免费为孩子们钢琴伴奏，讲授乐理知识，提供免费的茶水，要是说＂以人教育为本，以传播爱为途＂这种爱值得赞扬和歌颂。

访谈结束语：以口琴为教学的所有参与者都是人类灵魂的工程师，琴技不在于高低，年龄不在于大小，能将一句完整的音符教给别人，您就是音谱表上的高音谱号，值得铭记和呤唱，不求回报默默奉献植树育人的爱心捐献，都是沉挂在岁月历史屝页上永不抹未的低音谱号，悠扬，嘹亮！而走在这条音乐传输带上的领头人，他们就是主和弦的伴奏，也是世界上最动听的弦律！