纠纷

周五，代五班的课，正要进教室的时候，被一老年人拦住，嚷嚷着一定要找老师。

我本来就也是给王老师代一两节课，说真话，真不愿意处理纠纷，于是让他等周一王老师来解决。哪知道他就火了：“好吧好吧，既然王老师不在，那我去校长去！”

校长是我们的“县官现管”，我看他有些得理不饶人的样子，就停下来问他：“孩子什么样子？需要去医院检查吗？”他很生气：“我就不得去检查，要检查就让打人的娃儿的家长弄去检查。”我估计也不是很大的问题，就安慰他说：“如果有什么问题，你先去检查，后边有什么事，王老师会好好处理。”他一看我似乎没有处理那孩子的迹象，更生气了：“反正，你老师不处理的话，好，我现在要去打回来，他怎么打的我就怎么打。”

我看他脸色也变了，一副很是生气的样子，笑：“知道你说得气话，你这么大人去打孩子，有理倒成了没理了。”

他倒好，嚷着说：“我不动他，我让娃儿去打，该行了吧！”

我笑：“你既然都知道打人的孩子让人生气，你还让自己的孩子去打？”( 文章阅读网：www.sanwen.net )

我也估计他说了气话，不理他，把动手打人的孩子叫了出来，孩子这个时候早在教室里看见了，这会已经哭得稀里哗啦了，我询问了事情的经过，批评了她，让她给这位爷爷道歉。老人家看着孩子，冲着孩子说：“下周一，我要找你家长，让你家长来。”孩子忙点头，我让孩子回到座位，对老人说：“那你下周来吧，王老师也回来了，家长也来了。”并叮嘱他有什么问题。一定要去医院检查。

他终于走了。下课后，我在办公室里给同事们讲这段插曲，同事们都不由得感慨，我们所有的孩子纠纷只要自己孩子吃亏的时候，无一例外的都是“我要打回来！”

不由得想起了很多网络视频，几个孩子围着一个孩子殴打，没有同情心，更没有怜悯心，一个比一个下手残忍。评论里一个比一个激动，每个人都在问：“现在的孩子怎么了？”

是啊，孩子们，你们是怎么了？想起来，真该问，大人们，你们怎么了？作为一个小学老师，我们每天面临的孩子纠纷，譬如他偷了我的书，他把我的笔弄丢了，这些小小事简直是见怪不惊。可是，从一年级开始，我就听闻了这样的评价，“老师，某某是小偷，光拿我娃儿的笔。”“老师，这个娃儿长大都不展劲！”“老师，凭啥我娃儿的座位就要在后面。”“老师，凭啥我娃儿扫地的时候要多扫那么多！”反正轮到自己孩子吃一小点亏，总是不能平静下来。

说实在话，这样的现象总是比比皆是。也没啥怪，现在的孩子，在家都是宝贝，所有的人围着他转，还不说让他吃亏，我们家老人多，孩子就是这样被宠坏，他要吃得东西，从来都是让着他吃，他想要的东西，从来都是很多人去满足，根本没机会去吃亏，更没有人想让他吃亏，都想他的路被整得平平整整得，没有一块绊脚石。但是到学校就不一样了，都是宝贝着，都不能吃亏，就是由着性子来，吃亏了，不打紧，回家一说，保准第二天爷爷奶奶爸爸妈妈外公外婆全来了，阵势庞大，吓都把别人吓坏了。你说想吃亏，能吗？

孩子这下可好，洋洋得意了，哼，看谁敢欺负我！然后，心里就在想着，原来这世界，我就是老大，做什么都不怕，后面有一群让我耀武扬威的保镖呢！长此以往，飞扬跋扈的性格养成了，谁不顺眼，开始收拾谁了。-----这或许是校园暴力的最初影子吧？

当然，有的孩子吃亏了，受了委屈，当然找家长来出气，家长呢，来了就是气势汹汹，甚至就是怂恿自己的娃：“你给老子打，打出事了老子负责！”我经常听到这样的话，好像这世界就是江湖啊，是打出来的！有了这样的底气，有了这样的训导，校园不久成了江湖吗？！

世界没有那么多的一帆风顺，古人就有这样的教诲：“吃亏是福。”在吃亏中，得饶人处且饶人，给别人一个改正的机会。（你说小学生，他们都是长身体，长见识的时候，可塑性是多么的强。）你偏不，非得让别人家的孩子得到以其人之道还治其人之身的手段，自家孩子也养成了不能包容之心，也不会善待别人的习惯。你的举动，是不是得不偿失啊！

吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。如果家长们善待别人的孩子，如果都宽容别人的孩子。校园暴力是不是因此会减少？我们的社会会不会因此少一些阴暗，少一些残忍，多一份安宁和幸福？