民办教师的相关微笑谁人懂（陈癸钢、杂文）

民办教师的相关微笑谁人懂（杂文）

陈癸钢

民办教师是一个群体。民办教师不是现在私立学校的教师，其实民办教师供职的学校也是公办，即国家和集体合办的学校。当时的教育部门根据实际情况，教职人员不够就从人民公社的社员中招收人员来充实教师队伍。招收民办教师则由教育部门和公社下属的生产大队决定人选录用，他们的待遇一部分是在本生产队记工分分粮食和年终分红，基本和社员有一样的待遇；另一部分则由人民公社和教育部门按月给以一定的经济补助，每月也就补助几块钱。这可能是考虑到教师虽然在星期天可以休息，但暑假和寒假依然要参加生产队的劳动，而教师上课时每晚都要黑更半夜的给学生批改作业，点灯熬夜也是很毫费精神的，这样的安排也是很合理的。因为民办教师的工资报酬和公办教师的待遇有此差别，这部分教师也就称为民办教师。

民办教师这个群体大约五六十年代就产生了，一直到两千年前后都还有新的民办教师充实进来，这个群体对中国教育的贡献是巨大的，二000年到二0一0年中期，关于民办教师的作用和待遇问题中央和国务院都曾有过相关文件，对民办教师所起的作用做了相当高的肯定，很是鼓舞人心，对民办教师的待遇有过相关要求，但落实得都不够理想，说起来话当然很长。

随着时间的推移，民办教师的去向也很不同，有的转正当了公办教师，有的走向了行政单位接着又当了领导，有的考起了学校毕业后或继续从教或转往其他单位，有的进了厂矿，有的转为公务员或机关事业单位人员，他们都有了很好的结果。另外，还有一部分撤、并、转后到龄就退休了的民办教师，就是这部分民办教师的境遇很是值得人们去同情和关注。

八十年代初期集体经济被解散后，作为社员一分子的民办教师也分得了一份土地，但民办教师没有为了自己的地而放下手里的教学工作，他们坚守住了自己的职责也坚守住了自己的良心。为了不影响教学，地里的生产劳动只能由家人承担，两个人的活一个人做，生活质量肯定会受影响。后来，相关部门为了解决民办教师的后顾之忧，又相应的提高了民办教师的补助。到有的偏远学校撤销，有的数校合并，有的人数少的转往他校，到龄的民办教师就都办了退休手续，拿着很低的待遇。( 文章阅读网：www.sanwen.net )

就是这批撤、并、转和正式到龄后退休的民办教师，他们的待遇各地大都不同。到龄退休的两千年前后，有的地方从几十元调到了两三百元。到两千零七年左右，经过多次反映，有的地方调到了七百元；教龄不足的有的地方则是按教龄的不同按年给多少月补助的方法解决。前不久，笔者见到两位年近七旬的退休民办教师，讲起他们的待遇来，他们的脸上的苦涩微笑真的是那么的意味深长。再进一步了解，他们为了自己的相关待遇，二零零八年就找过相关领导和相关部门，相关领导和相关部门对他们说，要等相关的时间开了相关的会议有了相关的决策再有了相关文件他们再相关的执行到相关的个人，几位民办教师听了相关领导的话回家等待。时间荏然，这一等就是两三年，民办教师又相邀去找另一级的相关部门和相关领导，相关部门的相关领导又开道他们，要叫他们回去等相关的时间开了相关的会后有了相关的文件下发到相关的单位后再由相关的人通知相关的他们，他们听了相关部门和相关领导的话，又回家作相关的等待，这一等又是六七年，两次找相关的领导和相关的部门，前后相加将近十年，他们从六十多岁等到了七十来岁，工资还是那点工资，年龄却长了十岁。

越来越高的年龄到是和越来越高的物价成正比，年老的身体所需费用也越来越多，身为教师的自己总不能样样依赖儿孙吧？难怪他们的相关微笑总是那样的尴尬总是那样的意味深长。据这两位民办教师讲，象他们这种情况他们县也就四十几个人，全省也就几千人，全国他们就不知道了。若有关部门想给以合理的解决还是能够办到的，问题是谁来管，谁来解决，他们到底要到那里去找才行？但愿民办教师不要成了一个被遗忘的群体，古语有一人向隅举座不欢之说。何况，这不是一人向隅，而是一个群体，一个曾经有过相关贡献的群体！

祝愿民办教师的相关待遇有了相关的解决，他们的相关微笑也沐浴在相关的春风里。民办教师，一个值得相关尊敬的群体！