学生的爱情

石随匕

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学生，顾名思义，是正在学习的小生。而学生同样的，也是人，是动物，天生的就会有感情，有心情。他们会笑，会哭，会大怒；会喜欢，会讨厌，会爱慕，会憎恶……种种，学生，是人，他们拥有各种各样的情感和感情，包括被家长们赞美的和不赞美的，包括行为举止和为人处世。这是极为重要的，在此我必须要强调！

然而现在的家长们，正如我在上一段中我所说的“赞美”……家长们热爱作比较，所以就有了他们眼中的好孩子和坏孩子。比方说写作业、考试成绩好，这就是好孩子了；而坏孩子呢，不写作业、分数低、追星、打游戏、早恋……等等，早恋？！没错，早恋的孩子，有一股社会人的气味，也是坏孩子。

学生早恋，这固然是错误的，因为学生经历过什么呢，懂得爱情吗？当然不懂得，所以应该像学习课本一样，要有老师教学生爱情，但是没有老师会教，而且这也不考。之所以家长们很重视早恋，无非是因为我国的应试教育，因为早恋会耽误分数，因此严令禁止；倘若学生分数好，恋爱兴致高，九年义务教育下来一举两得，成了一对相爱十几年的学霸情侣，那家长们又会拍手叫好了。这就是虚伪的表现，在于学生恋爱上面体现的无微不至，前后两面人不过！

爱情是什么？学生为什么要早恋？学生应该早恋吗？我不懂得爱情，但我知道爱情需要付出，所以学生用父母省吃俭用的钱去陪女朋友过生日，和男朋友约会、吃饭。我不懂得爱情，但我知道爱情需要相互依靠，所以学生在学校里相互依偎、偷情作靠……( 文章阅读网：www.sanwen.net )

学生的爱情，这是个问题，很严重的问题，需要社会来关注，需要教育圈实际为人民做点事情了。

学生需要同学之间的感情，友情也好，爱情也罢，难道不是因为在家里跟父母们得不到应有的付出和依靠吗？家长们奔波职场也好，外出打工也罢，学生获得不到家长们的陪伴，于是需要同龄人的陪伴；孩子们的童年，家长与他们无忧无虑，然而成为了学生之后，家长们只会关心自己的分数和好孩子的分数了，学生得不到家人的爱与温暖，又怎么不会去寻找同龄人、懂自己的人的关怀？

学生的爱情，有很多都不乏是一种在悲沉于低谷中反复挣扎求生的呼喊，因为他们体会不到舒适，感觉不到家的温暖，获得不了幸福；因为他们的生活，作业的压力、考试的压力、家长拼孩子的压力太过于压迫，除了压力，还有什么？

请不要再说，沉迷爱情的学生是早恋的坏孩子，也请不要再说，学生应当学会自我调节。对不起，真正迫使他们成为这样的人的，是制度和约束啊！这个社会本身就是这样的，一切都改变不了，那么就需要我们去反思，因为是问题总有解决的办法！

纵然会有学生没有爱情，那是因为他们每个人的心中都葆存了一颗青春，或者说，青春既是童真的高峰，也是童真的低渊。当一个人没了青春的心，也就没了童真，可以说他很成熟，但也一定要说这是社会对他的血洗而不是他完全的内心所致。