白马金铃｜教育随笔｜你是照亮我教育人生路的一盏长明灯

你是照亮我教育人生路的一盏长明灯

——学习支月英老师先进事迹体会

王春根

支月英老师，江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点一位普普通通的教师。她几十年坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人，用自己对孩子的爱，对祖国教育的忠诚，书写了一首平凡而伟大的赞歌；用自己的青春和热血对大山教育的坚守，用自己对教育的无私奉献，铸就了当代教师的师魂。

支月英老师，你获得的县“感动奉新十佳人物”，省“五一”劳动奖章获得市最美劳动者、全国教书育人楷模，2017年2月8日，获得“感动中国2016年度人物”十大人物，这一切荣誉称号，是祖国和社会、人们对你无私奉献、坚守教坛的高度赞扬与认可，你受之无愧。

学习了支月英老师的行迹事迹后，我的心久久不能平静，心潮澎湃起伏，给我的心灵来了一次彻底的清洗，让我一如既往地热爱乡村的教育事业，坚守农村那贫瘠而充满希望的沃土，为乡村的教育发出自己应有的亮光，挺起民族教育的脊梁，让自己做新时期的优秀教师，具有心灵良知的教师而不懈地跋涉奋斗。( 文章阅读网：www.sanwen.net )

从支月英老师的身上，我学习了很多很多，今生受用不尽。

一 用青春和热血坚守乡村教育。

海拔近千米且道路不通的泥洋小学，中国教育的山旮旯，条件十分艰苦。学校地处江西省奉新县和靖安县两县交界的泥洋山深处，交通不便，离最近的车站都要20多里地，师生上学全靠两条腿在崇山峻岭间爬行。山村生活条件异常艰苦，食品稀缺。支月英像当地人一样，自己动手种菜。而她，一坚守就是35 年，支月英老师兑现了自己的承诺，成为深山乡村人人尊敬的人民教师。而我所处的学校，无论交通还是条件，都比泥洋小学不知道好多少倍，自从看了支老师的事迹后，我应当知足乐，甘于坚守乡村教育，尽己所能为乡村的教育事业添砖加瓦

二 用良知和奉献创造孩子明天。

面对生活在如此偏僻、贫穷、落后的乡村，支月英与一双双渴望知识眼睛相伴。她能静下心来，融入乡村的生活，教孩子们读书识字，唱歌跳舞，认识大千世界。贫穷的山村并不是世外桃源，山村的教育更显落后，艰苦的条件并没有难倒支月英。她不抱怨生活，始终热爱教育、热爱孩子，用自己微薄的工资收入为孩子垫付学费，导致自己的生活也面了问题，向别人借钱买菜，心中只想着不让一个适龄孩子失学，这是何等的崇高之行为！正因为有了支月英老师等等这些乡村教师的无私奉献，用良知从事中国最贫穷最落后乡村的教育，才挺起中国民族的脊梁，给中华民族带来了希望，为乡村中的每一个孩子塑造了美好的明天，点亮了希望之灯，让一个个孩子，一代代孩子走出成长为社会的栋梁之才，为一个个贫穷落后的乡村走向繁荣富强打好了人才基础。

支朋英老师用自己的教育良知，用自己的奉献精神，谱写了一首首平凡而伟大的歌，铸就了新时代的师魂，宛若一盏心灵的长明灯，亮在我们每一个教师的心头，给予我们坚守乡村教育土地的信心和勇气。

三 用敬业和效率努力发展自己。

在教育工作岗位上，面对教师同事的缺少，工作任务十分繁重的情况下，支月英老师没有抱着完成基本教学工作任务就行的想法，为了提高教学质量，除了自学外，她每年都积极主动参加各类教育培训，不断提高教育教学能力水平。并且努力创新教学方法，不断提高学生的学习效率，总结出适合乡村教学点动静搭配教学法。她真诚对待每一个学生，把以人为本的教育思想融入到教学过程中。在她眼里没有差生概念，只是爱好和特长不同。她循循善诱的教诲，像甘泉、像雨露，滋润着每年一个深山孩子的心田。

这一点我也有亲身体会，面对教育工作任务越来越繁重，越来越复杂，不知不觉就挤占了自己业务培训的时间，教育教学相关书籍也看得越来越看少了，心中产生了不少抱怨。现在与支月英老师坚守在一师一校的教学点相比，我还有什么工作忙而言？无疑今后应该放弃一切借口，积极主动多读书，多培训，促使自己永远奔走在专业成长的路上。

感谢支月英老师，为我送来如此丰厚的精神大餐，让我更有信心与勇气坚守在乡村的教育。感谢支月英老师，你用你的青春、血汗和无私点燃一盏长明灯，照亮我今后的教育人生路。