教育强则孩子强，教育强则民族富强！

教育强则孩子强，教育强则民族富强！

唐王紫苏

第一章、教育和法治是一个民族和国家的风水

今日的师德水准就是国民素质的体现，今日的法制状况就是国民对国家的信任现状！而师德的最高境界恰是老师用高尚的情操去感染学生，同时通过学生影响家长，传播到社会，让学生在春风和阳光的沐浴下茁壮成长，让家长在老师和孩子的感染下改变自己不好的思想操守；法治公正，或是领导据实、据理维护弱者的权益，民众就会信任祖国，拥护祖国，爱戴祖国！【快乐书院】

第二章、什么是责任

什么是责任呢？( 文章阅读网：www.sanwen.net )

责任就是指个人或是团体因为职务或是所处的位置应该做好某些事情，否则，会因为该做而不做或是没有做好这些事情，而必须承担相应的过错。简而言之，责任就是做好每一件该做的事情！

对于责任，网络上有一段极为有意义的言辞：责任不仅是一种使命，一种素质，更是一种美德。责任高于一切，责任提升绩效。责任感是我们立身做事的基本条件；责任心是我们成就事业的基石。“事不避难，勇于担当。”担当，就是勇挑重担、敢于负责。有无担当精神，是衡量一个人素质高低的一个重要标尺。高度负责，勇于担当，既是一种气魄，更是一种精神。

第三章、教育是什么，教师的职责又是什么

教育是人类心灵修养的天堂，是人类灵魂净化圣水，教育是老师用思想火花点燃孩子的生命火花。教育是立国之本，是强国之基。教育有啥用？教育就是要让受教者认识真善美，批判假丑恶，使人认识自己，改变自己，做好自己，进而帮助一个民族认知自己，看清前进的方向，实现民族的繁荣昌盛。也只有这样，我们才有可能掌握个人的命运，实现国家的繁荣富强。无论是教育者，还是受教育者，我们都应该谨记，教育和读书的终极目的：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！

在谈到教师的职责问题时，我个人认为：教师的伟大之处在于思想高尚，教师的可贵之处在于尽心尽责。教师必须谨慎做人，必须对自己的所作所为负完全责任。因为教师的全部职责就是教书育人，就是要用自己最先进的思想和最好的处世态度去影响和感染学生，最终把一棵棵幼苗培育成参天大树，创造社会需要的各种人才。

我们快乐书院认为，因为人类高尚的根源在于尽心尽责，所以生命的伟大意义在于为家庭和社会尽到自己的责任！列夫.托尔斯泰曾说：一个人如果没有热情，他将一事无成。而热情的基点正是责任心。而教师有无责任心，不仅是我们获取他人信任、赢得社会认可的深刻根源，更是我们生活、学习和工作成功与失败的深刻根源。

第四章、争做一个优秀教师

教师是高尚的!走进教育行业，我们每一个教师都应该有“争做一个优秀的教师”的良好信念。因为教师是太阳下最光辉的职业，是灵魂塑造的最佳工程师。也由于这个原因，教师用灵魂感染灵魂，用思想点燃生命就成了优秀教师的最高追求和工作方向。好笋出好竹，名师出高徒！思想高尚的教师总因人才辈出而声名远播。

不过，金钱泛滥的时代，不知道老师们是如何看待自己的职责的？总之，我个人认为：教师的最高情怀是“捧着一颗心来，不带半根草去。”最高追求是“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”只有带着“怎样教更好”的观念走上讲台，只有切实为他人的幸福而努力工作的教师，才会实现人生的完美突破。

其实，教育的境界应该是：思想修炼胜过知识传播；信念养成胜过技艺培训；心灵沟通胜过赏罚教育！因此，父母、老师教育孩子，就是要让孩子形成为善向上的思想，养成求进务实的信念，认识并追求真善美，能够想往美好，创造目标，开发潜能，做好自己。教师若不懂得修炼、提升自己，也就不能做好自己，当然无法取得学生对自己的尊敬和爱戴，那么这个教师最好离开教育岗位。

因为，在任何优秀教师的眼里，每一个学生都是好学生。所有的优秀教师都明白，学生成才的根源不在于知识和技艺，而在于思想和信念。因此唤醒学生的良知，激励他们的热情，培养他们的兴趣和爱好，进而让每一个学生找到自己的方向和目标，自觉地实现自己的人生价值，才是教育的最大效益！正如教育专家所言：培养人，就是要培养他们看到快乐的前景，创造美好的生活。

对于学生来说，没有思想就没有追求，也谈不上有挺立的人生；没有目标就没有动力，努力当然无从谈起。因此我想说，老师教育学生，思想是最好的武器，励志是最好的教育，感恩是最好的成长，追梦是最好的动力，奉献是最好的人生。

第五章、总 结

当然教育工作和教师的全部努力只有一个终极目标，同时也是工作的必然结果，那就是：

教育强则孩子强，教育强则民族富强！

2017年6月27日【初稿】

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