小荷才露尖尖角——炎黄国学晨读实录（一）

暑假第一天晚上在咏荷广场上和孩子玩耍的时候，听嘉璐的妈妈说起哲远和妈妈早晨来广场晨读《论语》了，孩子们非常兴奋。于是商定好准备第二天一大早也来广场读书。临睡前，心元不放心再三嘱咐我定好闹铃，五点半叫她起床，六点准时去广场读书。

六日一早，我还没睁开眼睛，就听见心元的哭声。“怎么啦？”我揉揉眼睛赶紧询问。“已经晚了，呜呜------”孩子的眼泪一对儿一对儿的掉下来。“真糟糕！居然睡过头了。”我心里懊恼着，还得劝孩子。“虽然六点五十了，赶不上广场上读国学的时间了，我们也可以自己读呀！”“那今天不就被徐嘉璐落下了吗？都说好了去广场读书，说话不算话。呜呜呜-------”孩子依然不依不饶。“那咱们从明天开始准时去早读，坚持一个暑假。妈妈保证支持你！而且，妈妈今天中午带你去认识一下在广场上领读的杨老师。”这句话终于起效，小丫头止住哭声，憧憬起去见领读杨老师的画面来。

中午时分，淅淅沥沥的小雨下起来了。小丫头兴奋地拿起雨伞就和我出发了。听杨老师说起六点开始练习八段锦，两眼就开始放光。等到老师说练完八段锦然后行礼读《论语》，读得好的小朋友老师奖励小贴画，集够三十个小贴画还可以兑换小礼品时，小丫头眉眼弯弯的，都要心花怒放了。

七日的清晨经过一夜大雨的洗涤，格外清新凉爽。还不到六点，我和小丫头就到了广场。广场上几个练太极拳的人身着白色绸衣在悠扬的乐曲声中辗转腾挪，飘然若仙。隔着公路向北面的人民公园里望去，那里人头攒动：身着红色马甲的志愿者们在有组织地捡拾垃圾，早起锻炼身体的市民们在林荫路上昂首阔步络绎不绝。转了一圈也没见读书的人群，小丫头着急起来。于是给杨老师致电询问。原来，杨老师今天参评职称评定有说课的任务，别的老师替她来领读。这个时间没有人是因为时间还早。又给嘉璐打过电话时，读书的人群慢慢聚集，瞬间就有了十多个人。教八段锦的周老师没来，于是我们简单地组织好队形，早读开始了。孩子们站在前面两排，大人们列后。领读老师从《颜渊第十二》开始读到《宪问第十四》，然后集中反复诵读《宪问第十四》。早读的人越聚越多，大概有几十人了。有姐妹一起来的、父子一起来的、母女一起来的、带着小孩子一起来的------会读的大声诵读、不会读的小声跟随，一时间，朗朗的读书声在小小的咏荷广场上回荡着，煞是激动人心。

因为《宪问第十四》元元没有接触过，连我这个学中文的都读不流利，何况是个几岁的孩子呢？于是，我偷偷地穿过人群，到小丫头身后观察。只见她的眼神随着句子在走，嘴里并不出声。我轻声询问，她急得掉下眼泪来。我建议去一旁我们自己单独练习，学会了再来集中诵读。她不走并示意我离开，说自己能够坚持住。我心里为小丫头挑起大拇指：生僻咬嘴的文言文，大人都头疼，她却能坚持自己克服，能够站着听一小时已然是不简单了。像元元这样的新生还有好几个，文博、嘉璐都能坚持住，挺胸站立，腿不打弯听读一小时，坚持就是胜利。像哲远来了第五次已经能熟练诵读《宪问第十四》了。万事开头难，惟熟能生巧：有一个看起来才五六岁的小姑娘一直读得熟悉流利、抑扬顿挫、神采飞扬，让我们大人们观之汗颜。所谓：少年强则国强，少年进步则国进步。我们的孩子们有如此的坚强毅力，什么样的困难不能克服呢?几岁的孩子都能坚持，我们做父母的更应该义不容辞了。像国学馆的王媛老师说的：我带着你，你带着娃，我们一起来晨读吧。

收回四处环顾的眼神，稳住心猿意马的臆想，重新融入严明整齐的朗读队伍，我的心渐渐陷入沉静。国学诵读的嘹亮之声此起彼伏，在清晨的薄雾中越传越远。( 文章阅读网：www.sanwen.net )