何富龙：用“责任”撑起了教学组的一片天

“我想把责任压在我身上，因为我觉得我很享受。”何富龙在组长竞选大会上说。的确，教学组组长何富龙不但把责任压在自己的身上，而且很好地履行了自己的职责，撑起了教学组的一片天。“萤火”社会实践队在杨柑中学为期十天的社会实践已经过去一半了，在教学组组长何富龙的带领下，教学组的工作有条不紊地进行着。

对工作认真负责

作为教学组长，对于教学的大小事务，从前期的收集教案到现在的教学工作，他都要参与其中并承担责任。除了上课时间，他一整天都在各楼层巡逻，管好各班的纪律。如果学生晚上不在宿舍，他操心找学生到凌晨也没睡觉。有时候他反思自己一天的工作，一整晚都睡不着。因为在乎，他很认真对待教学组的每一件事。

有一次在和队友一起巡逻的过程中，何富龙遇到了学生的家长，看到这对饱经风霜的夫妇，再想到这个学生的在校表现，他很痛心。他反思自己的教学方式，他表示，他不会放弃任何一个学生。“可能我这个人说话有点啰嗦，但在工作汇报上的每一句话都是我的肺腑之言。”他有点激动地说。

教学组组员表示，富龙人真的很认真很耐心，如果有什么事，只要有他在，我们就很安心。

对学生既冷又暖( 文章阅读网：www.sanwen.net )

在聊到学生的时候，何富龙滔滔不绝。“我喜欢和学生互动，勾肩搭背地交流。”他笑着说。在学生眼中，他既冷有暖，上课时，他是严师，严格要求学生；下课时，他是益友，与学生一起盘腿而坐，聊天到很晚。

每个班总会有几个调皮的学生，他们经常搞破坏，让老师们头疼不已。有一次晚自习，一班的一个同学和二班的一个同学在打闹中产生矛盾，大动干戈。面对这突发事件，何富龙借鉴前人的方法冷静处理，他先分别和两个同学沟通，了解打架的真正原因，再巧妙运用网络用语让他们握手言和，关系恢复如初。他后来也继续跟进这件事，避免再次打架。在这件事的处理上，他暖，他摸着学生的头，耐心了解他们内心的想法，学生也对他敞开心扉。他冷，对于学生打架这种行为，他很生气，也严肃处理了这件事。

昨晚自习过后，他和住宿生在教学楼下的空地开故事会。他讲的是主人和狗的故事，同学们听得津津有味，他希望通过这个故事让同学们学会感恩。那天晚上，他们聊到十点多，给学生的感觉他就是温暖的大哥哥。

最后，他提到，最后离开的时候，他一定要感动地走，而不是伤心地离开。