三下乡的第四天

今日是三下乡的第四天，前日我们毛笔课的所有物资终于全部回到，让我们传承社会实践队的队员们提着的心很是放松了一把。

在我们学习其他任何课本的知识之前，我们首先学的就是写字。一开始觉得那根直直的“木棍”难以使用，写出来的笔划也都是歪歪扭扭的，到后来日渐熟练，写出来的笔划变得直直的，会写的字也越来越多。写字几乎贯穿了我们整个小学和初高中时期，到了现在我们的日常工作和学习都难以离开写字。

但现在，我们会发现一个“两极化”现象，越来越多的学生写字越来越潦草，而且错别字一大堆，而有的学生因为家庭环境的原因得以接触毛笔字就写的越来越好看、工整。书法除了能练字之外，还可以修身养性。因此，为了给学生们一个写好字和培养耐心的机会，我们特意开设了毛笔课，由我们班书法协会的学生们给孩子们上课，主要教一些基本的笔划和“一日千里”这四个字，并且将会挑出部分优秀的作品在三下乡的第十天展出，让同学们相互交流、欣赏，而且这也算是我们队伍三下乡10天的一个成果的展示。

但在实际中，书法课的开展受到了重重挑战。因为招生的人数远超我们的设想，因此我们原本采购的物资完全不够用。我们仅能征用各位队员们的毛笔、毛毡和墨水。甚至还借用了朋友的朋友的书法用具。其实，我真的十分感谢那些朋友的朋友们的帮助，如果不是他们，我们的书法课可能就不能顺利开展了，当然我也很感激我们的队员们的大力支持，他们才是这一门课的最有力的支持者。

在上课过程中，也出现了许多意外的状况。我们支教组组长们特意给书法老师们借了一间课室来上课，这间课室的“原主人们”还要继续使用这间课室的，因此保持该课室的桌面干净和教室卫生是一件最基本的礼貌和道德问题。但就遇到一些特别皮的学生，哪怕老师提醒了多遍，他们仍然用墨水画脏了桌面，还弄脏了地板，并且事后没有及时的清洁干净，并且没有好好爱护毛笔，毛笔是仅此一份的，是公物，其他年级的学生也要使用的，并且一大部分是新的物资以及是同学们仍要回收使用的，单是一节课，就有好几支毛笔被弄得严重脱毛，让我有点心疼。

对于这件事情，我们先是警告，多次警告无效后给予了严重批评，然后告知班主任，让班主任明日带班把书法室打扫干净，特别是那些木的桌子。适当的惩罚可以让这些学生们意识到爱护公物以及爱护他人物品的重要性，这样下次别人才可能继续给予你们帮助。( 文章阅读网：www.sanwen.net )

撰稿人/黄雅情

来源/岭师数计学院传承实践队