春来草自青

春来草自青

杨林雪

现在的家长，在教育孩子方面普遍有一种焦虑情绪，浮躁心理，不能沉住气等待孩子慢慢长大。也难怪啊，如今的社会是信息时代，节奏感太强，瞬息万变，一切都太快了，又怎么能不影响到孩子们的教育呢。

回到农村看看大棚菜吧，刚刚栽上的辣椒，活过苗来就结小辣椒，小苗墩还很矮，身个还没长起来，就开花结果了。种棚菜的弟弟说，这样的辣椒不能让它长起来，必须把它摘下来扔掉，否则，辣椒棵长不高会影响产量。香蕉不熟就摘，抹上催熟剂；西瓜种子用膨大剂浸泡过，结果呢，满地的西瓜还没熟，就全部炸裂了口，毁掉了。（这是我在报纸上看到的）还有几个月就出栏的快速育肥的鸡鸭猪等等，诸如此类的现象还很多，数不胜数,也无需赘言。这在过去可是没有的事,原因在哪儿呢，是什么发生了变异？我想归根结底还是人心太着急了吧？利欲熏心导致这一切的扭曲。

在这样迅速旋转的乾坤里，孩子的教育当然无可幸免。可怜的孩子们也像被种进了教育的大棚，没有办法不迅速长大，呈现出表面的虚假繁荣。

幼教事业在这样的冲击波下，不变形也是办不到的。家长们没有空闲去思考对错，甚至失去理性辨别的能力。只想我的孩子别输在起跑线上，只想我的孩子比别人多学一点就好。家长和孩子成天忙于各种学习，其结果完全违反了自然规律，给孩子们造成许多无法挽回的看不见的伤害和摧残。( 文章阅读网：www.sanwen.net )

幼儿园与幼儿园之间展开着许多恶性的竞争，比赛谁教的多，谁教的深，校外辅导轮番轰炸，各种特色班业余班排得满满当当，把孩子们玩的时间全部侵吞了。可怜的孩子们，没有任何反抗能力，任凭家长们以爱的名义随便施压。当小小的心灵实在承受不了的时候，就只有变形甚至破碎了。

这世间的任何事都不是孤立存在的，彼此对立又统一，这一面的被破坏，代表着另一面必定遭损。

春节还没过就发现很多的过冬蔬菜存不住了，大蒜、洋葱、甚至包的很严的大白菜，已经按耐不住蓬勃旺盛的生命力，尽管是放在幽暗的储藏室里，无土又无水，那鼓不住的芽孢还是发出来了，为什么呢？有人会说太简单了，还用问，春天到了嘛。是的，所有的生命都有体内的生物钟，在合适的时候敲响那个关键的点，该呈现的一定会呈现出来。

放眼辽阔的原野，当春天来临，风和日暖，雨润花开，百草萌生，是谁能阻的住的吗？这该就是生命的秘密吧？！

不管有多少教育理论，不管有多少教育专家，我们应当遵循的教育规律就是顺其自然，也必须是顺其自然。当孩子的能力还没有达到，我们生拉硬拽，勉强开发，其结果都是违反自然的伤害和摧残。我们所应该把握的就是孩子智力曙光的自然显现时期，给予合适的教育。就像洋葱要开始发芽了，我们抓住这个关键期把它栽倒土里，并提供足够的阳光照射和水分灌溉就足够了。

教育难道不也应该是这样么？春来草自青。