关注+智慧

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——漫谈家庭教育之五

通道

当一个新生的生命降临在一个家庭，长辈们无一不是心花怒放，喜爱盈盈，希望满满。面对一天天长大的孩子，长辈们自然会明白，孩子除了“物质”上的“养”，更要注意的是孩子“品质”上“育”。

古人云：“人之初，性本善，性相近，习相远”。其实，世界千千万万的新生孩儿，他们从娘胎里出来，除先天缺失外，孩子在体能智商上是基本一致的并没有多大区别，随着孩子的一天天长大，便渐渐的差别开来，而且差别巨大，这就是孩子的在成长过程中诸多因素影响的结果，这些诸多的因素影响过程就是孩子的塑造过程，它包括家庭和社会，因此说：一个孩子长大成人后，其能力高低，品质优劣，其决定因素并非在孩子本身，而在于孩子成长过程中的环境因素。

孩子成长过程中的第一环境是家庭，它对于孩子的影响是巨大的，也是任何因素不可比肩的，大凡有孩子的家庭，长辈们都想把孩子教育好，使之健康平安、明事理成大器，这已是共识了，因此说：家庭教育是孩子成长的一件大事。那么，怎样才能做好家庭教育好呢？这就是一个大而泛的命题，不同的孩子与生具来都有不同的个性，同时，不同的成长环境，对孩子产生教育的作用是不同的，这些千差万别的因素决定了孩子们没有同一性，这也就决定了家庭教育的模式和方法，是一个不可能共识的命题，也就是说，家庭教育没有定格的套路，没有规可循矩可蹈，更不能照搬他人的经验，类似于武术中的“散打”。我们只能以宏观的理念为视角，谈谈家庭教育的要领之一二，和朋友们商榷。( 文章阅读网：www.sanwen.net )

关注孩子是家庭教育的第一要领，也是做好家庭教育的前提。关注即是关心和注意，为了生计而忙碌的长辈们，千万不要因为忙碌无暇顾及孩子，而缺失对孩子的关注，因为忽略了孩子，就等于忽略了你的人生，忙碌也就失去了忙碌的意义。关注自己的孩子是一种心理活动，这种心理活动源于自己的情感和认知，其动力是对孩子真挚的爱，认知其对孩子的成长的责任性和重要性。关注自己的孩子是一种亲力的行为，这种行为具有无可替代性，因为孩子的致亲是孩子最依附最信任的人，具有无法替代的效应。关注自己的孩子从内容而言，不仅要关注孩子的身体健康还要关注心理健康；不仅要关注孩子的家庭表现还要关注孩子的社会（含：学校）表现；不仅要关注孩子的能力成长还要关注孩子的品德成长，不仅要关注孩子的优点和长处还要关注孩子的缺点和不足。从时间而言，关注孩子随着年龄增长，知识的增加，阅历的扩大对孩子带来的生理和心理变化，因此这种关注具有细节性、全面性和持续性。

大多孩子的长辈们能够做到关注孩子，这是否就能够做好家庭教育呢，答案无疑是否定的，关注是前提条件，除此而外的必要条件就是投入教育的智慧。

智慧的教育孩子，是做好家庭教育的必要条件。什么是家庭教育的智慧呢？即是家庭教育的理念，以及理念指导下派生模式和方法。正确的家庭教育的理念大致是相同的，它即是教育的目标，包括孩子健康的体格，正常的情感态度，坚定的意志，敏捷缜密的思维以及各方面的能力等等，但由于各个体生活环境差异，个体的孩子个性有别，因此在教育的模式和方法上是不可能同一的。比如：当我们发现孩子对待某人和某事物的表现时，我们采取怎样的的模式和方法去“因势利导”和“因材施教”，如果我们所采取的模式和方法能够实现教育理念从而达到教育的目标，这个模式和方法无疑就是智慧的教育。

不少的孩子的长辈十足的关注了孩子，也重视家庭教育，但往往事与愿违，对自己的家庭教育不满意，对孩子的成长不满意，甚至十分的纠结和失落，但又只能在无奈中坚守，那种发自内心的痛苦和折磨是无以言表，这其实就是教育的智慧投入没有到位。

家庭教育的智慧从哪里来呢？是从孩子的长辈素养中来，孩子的家庭成员的素养是教育的智慧来源的主要途径。这个素养归纳起来说：就是接受教育的程度，价值观和审美观，气质、品格、情感、情绪、兴趣和爱好的表现以及观察、思考、探究和运用的能力等等之和。因此，作为孩子的长辈要具有教育的智慧，必须不断的提升自身的素养，探索教育的智慧，才能在运用教育的智慧的时候举一反三得心应手对症下药，从而实现教育的目的。

做好家庭教育，关注孩子是前提条件，智慧的教育孩子是必要条件，二者都不可或缺，缺乏关注自然谈不上家庭教育，放任孩子成长自然不知孩子将来会走向何方，缺乏智慧的教育很可能使其走向反面，而且关注和教育得的越多走向反面也就越远，因此，智慧的教育才是成功教育的关键。当然，在某些家庭中，其所有成员都已经具备了“关注+智慧”的素养，那就是家庭教育的最高境界，即是家庭熏陶。

孩子是家庭的希望，更是民族的未来，做好家庭教育不仅是人生的责任，更是社会发展的使命，家庭教育是孩子的第一教育，是孩子人生的起跑线，愿天下的父母长辈们重视家庭教育，密切的关注孩子，智慧的教育孩子。