对话（教育随笔）

1、 你爬在桌子上，我敲醒了你。你抬起头来，看了我一眼，一脸的不悦，又爬在上面。

我高高地举起了手，在空中停顿数秒，你，你，你。摇摇头，又放下了。

（教育，不准体罚或者变相体罚的）

2、 你迟到了，喊了报告，我点头，你摇摇摆摆的走进位置，还发出了声响了。

我站在讲台，默默看了你一会。

下了课，我问，你又为何迟到了？( 文章阅读网：www.sanwen.net )

你说，我又睡着了。

我“哦”了一个字，然后呢，然后就无语了。

（撒谎，是小孩的“天性”，成人“一般”不会）

3、 我说，你上课玩手机，对视力不好。

你说，是真的么。我玩了几年了，怎么还好着呢。

（事实胜于雄辩）

4、 我说，没教作业的站起来，你还挺快的站了起来。

你说，我又忘记带了。

我声音加了5分贝，又是真的？

你说，我没做。

我什么都没说，只是叹了一小口气而已。

（小孩一个诚实的，那要看在什么环境之中）

5、 我打电话问你妈妈，你为什么没来上课呢。

那边说，不好意思哈，老师，孩子他（她）堂哥结婚。

我举着的手机，在耳边听了数秒，哦，哦，哦。

（这是你的孩子呀，不要把教育都推卸在老师身上）

6、 我说，小小年龄，不用功读书，你们以后的日子，怎能优雅？

你说，我们现在已经懂得潇洒了。

（你今天的潇洒，是要付出代价的）

7、 我说，孔子曰：“逝者如斯夫，不……”

你说，“不舍昼夜”。老师，您念了N多遍了。

（少壮不努力，老大徒伤悲）

8、 我说，你现在不好好读书，以后，永远都是打工的命哦。

你说，我那堂叔，才读到“乌鸦喝水”（小学课文），他可是我们那儿人人羡慕的大老板也，那“也”，还余音缭绕着。

（生活就是例证，生活也是例证）

9、 我说，想当年，我们读书，该是多么，我“的”音未完，便被打断。

你说，老师，老掉牙的故事，我爷爷，我爸爸，都讲过了矣，这会将“也”改成了“矣”，上升调拖得老长啊。

（爷爷的爷爷的故事，在这代孩子身上，怎么就不灵验了呢）

10、我读书时候。

老师，您又来了。您是您，我是我。

（还挺辨证的）

11、你说，老师，爱情需要对等吗。

我说，然也。你想想，一个名牌大学生会嫁给你个初中生吗？我把“吗”长长的拖了一会。还自鸣得意着。

你说，非也。我有钱，不行么？

我说，你的钱呢。

你说，我爸爸有的是钱呢。

我说，那是他的呀。

你说，他的也是我的。

（我心想：也是。）

12、我说，大热天，你在凉爽的教室里，想想你爸妈此刻在干嘛。

你说，大概在干活吧。

我说，这个太不公平了吧。

你说，有点点。

（有一个声音在我心底呐喊：就一点点而已么。）

13、我说，今天的你不累了，明天的你就会更累了。

你说，我家有几套房子呢。挣点吃的谁不会。

我说，你怎么会用一个“挣”字。

你说，老师，该用什么字恰当。

我说，用“啃”字不更好么。

你说，我明白了。

（可惜，你只明白了几天。等你真正明白了时候，已然晚也）

14、我说，白岩松是央视名嘴，对吧。

你说，这个谁不知道。

我说，他那个“名嘴”，是玩出来的吧。

你说，老师，当然应该的确不是。

我说，你知道该怎么办了吧。

你说，我专心就是。

（旧病复发，症结在哪里）

15、我说，有一个人说，“猫喜欢吃鱼，可猫不会游泳。鱼喜欢吃蚯蚓，可鱼又不能上岸。”

你说，那是当然的了，猫本来就喜欢吃鱼，鱼怎能上得了岸。

我说，生活就像猫没有本领捉鱼一样。

你说，我不做猫就是了。

我说，生活有太多的诱惑，它可以让我们在瞬间失去理智。

你说，我会三思而后行。

（生活的诱惑大于理性的思考）

16、我说，你怎么打自己的同学啊。

你说，我看着他不舒服。

我说，假如，我是说假如，假如你打不过他呢。

你说，我从小，爸爸就教我用“拳头”说话。

我说，你小时候也挨过别人的打吧。

你说，是的，那时候我个儿小呗。

我说，你是有切身体会的，别人的拳头落你身上，会痛的吧。

你说，那是当然。

（你也知道痛啊，亲爱的同学）