走吧

还没到七点，外面黑得看不到人影，只能依稀听到散步人们说话的声音。走在操场上，我只看到我的办公室亮着灯，已过了下班时间，同事当然得回家了。慢慢适应了黑暗的环境，我慢慢走进了教学楼，发现还有一间办公室亮着灯，悄悄推开门，原来是荣誉室。

我鲜少进去，这里是对外的宣传室，对于内部人来说，荣誉就是学校的，和自己有什么关系。来这所学校两年了，我第一次走进这个办公室，墙面上挂着各种各样的语言文字示范校、体育长跑、趣味田径等等方面的奖项匾牌，书柜里也立着不少奖杯。灯光下，黄牌匾闪闪发亮，玻璃奖杯晶莹剔透。这些没有吸引我，倒是大大小小的毕业生合影勾住了我。2015年的毕业照，我注意到一位老师，他今年暑假后离开了学校，从来没有发现两年前的他是这么清秀，好像高中生一般。2014年的毕业照已经三年了，依旧鲜亮如昔。这张照片里，我只认识三位老师。其他的老师，早已经离开这所学校。

今年暑假返校后，学校人事动荡，四位老师考走，四位老师交流到外校。周边拆迁，家中条件稍好的学生，被父母想法设法地调走。这所孤岛般的学校，还是有学生继续念书；这所被人嫌弃的学校，还是有老师愿意继续教书。可是，学校的气氛还是不好，老师们士气不高，我的心情也不好。从偏远的农村考到城市，谁知分到偏僻的城郊，等自己全身心投入进去了，其他人正在朝着反方向走去。离开乡村学校，我放弃了那群孩子们。如今这所学校，我难道还要重蹈覆辙吗？照片里那位少年般老师今年走了，他们班的学生提前来学校报到，四处溜达，想找班主任，却无人可寻。突然想到，那年，我离开乡村学校，我的九一班是不是也是如此，六神无主？

在这里，我有一群孩子，这群孩子有的调皮不懂事，有的乖巧懂事。女孩子玩得很好，亲如姐妹；闹分裂了，惊天动地。男孩子野如风，无拘无束；打起架来，也毫不手软。这么一群孩子，喜欢到办公室找我玩，吵闹得让其他老师不满；喜欢看着同班同学倒霉，哈哈大笑，毫无风度。我费心费力地盯着他们学习，有的孩子还是会趁我不注意，像泥鳅一样溜出我的五指山。我每天因为他们的劳动、纪律生气，他们还是像小猴子一样，嬉皮笑脸逗我笑。还没有开学，班里的孩子听说我来了学校，傍晚的时候三三两两来看我，嘻嘻哈哈地开着玩笑，畅想着即将开始的八年级生活。我没有和他们说，他们的数学、英语、政治、历史、物理老师全是新老师，甚至是代课老师。

大家羡慕离开的老师，他们很优秀，千军万马突破重围，考上名校。同事在赞叹的时候，我心里很忐忑，留下来的，难道就会被人们认为不优秀？今年，我也发现自己教学工作上的短板，同时也暴露在同事们面前，他们会不会想，怪不得没有考试，原来如此。我要带完我的学生们，我要坚定不移地带完我的毕业班。必须提升自己，必须克服短板，让自己优秀起来，让他们知道留下来的老师更加优秀！

柜子的照片折射着耀眼的光芒，学生们的笑容愈发得灿烂，我有点伤感，也知道了该走向哪扇门。轻轻关上灯，独自走向我的办公室。天下之大，认真地走下去吧。( 文章阅读网：www.sanwen.net )