考完试，才发现原来自己上了些“假课”！
考完试，才发现原来自己上了些“假课”！
——执教一月教学反思
文/邱良清
上周五，信心满满地给孩子们发了张试卷进行测试。考前也对孩子们提出了具体的要求，要求大家要仔细读题，书写要工整。考试中也不忘来回巡视，“唠唠叨叨”。待考试一结束，满怀期待快速的将试卷改完。
成绩出来之前，原以为会比较理想，毕竟接班之前，在所有老师面前，他们都很“牛逼”，可结果却让自己大吃一惊。不禁感慨：“原来这一段时间，自己上了些假课！”
学期初，根据学校的安排，本学期我将接任二（2）班语文教学。除去学期初那半个月的护理假，正式同孩子们相处，恰好一个月。一个月的时间，孩子们带给我许多欢乐与收获！他们让我感受到了，低段孩子该有的纯真与可爱！( 文章阅读网：www.sanwen.net )
当接到任教二（2）班语文这个消息后，有欢喜也有忧愁。喜的是，早就听闻这个班基础比较扎实，语文数学在全镇都排在前面。愁的是，正因为如此优秀的班级，自己接过来，必须得接受压力的担子。“教得好，那是理所应当，教得差了，那就是能力问题！”
不过不管最终会是怎样，顶着压力还是顺利地接过了交接棒，满怀期待地开始了同孩子们的交往。
在这之前，自己也不忘向之前任教的语文刘老师请教，询问她关于班上的一些具体情况，好为自己接手后，如何更好地去展开教学以及班级管理，去制定自己的计划。刘老师很有耐心地为我一一解答，详细仔细地为我分析班上孩子的情况。从她的话语中，我能感受到她的责任感，我想：正是因为她的这股耐心细心，孩子们才有今天的“成绩”！
记得交谈中，刘老师对我说过这样一句看似调侃的话：“这个班交给你，我很放心！”对于这样一句话，我一直记在心里，这将是对自己最好的勉励与鞭策。
一个月的时间下来，孩子们给我的感觉很乖巧，虽然偶尔也有些“闹”，但也不奇怪，毕竟这本就是应该属于他们该有的特点。
要赢得孩子的优良表现，老师的作用当然也不容忽视。为了更好更快地熟悉他们，自己也很用心的，在最短的时间内记住了这62个可爱的孩子。
同孩子相处一个月下来，总的来说还是非常不错的。不过问题当然还是存在，尤其是书写、家庭作业完成方面尤为突出。首先书写方面，整体来说还是比较差劲的，每每看到邻班工整的作业，自己就特别羡慕，总在想：要是自己班上的孩子作业也能写得这么漂亮就好了！反之，其实我也有理由相信自己班上的孩子也可以做到，甚至可以做得更好，毕竟孩子们的潜能是无限的！只是要改变这一状况，他们或许还有很长一段时间去实践、练写。在这一点上，自己需要反思，今后还当更加努力，和孩子一起坚持，去提高书写质量，为自己的人生喝彩！
再说家庭作业，前几天有位好友写了一篇文章，我觉得说得很在理，说假期给孩子们布置作业，受罪的不是孩子，而是老师。的确，当你精心布置好任务，放假返校后一检查，简直不堪入目。就连那些平常看起来很乖巧的孩子也是马马虎虎地敷衍了事罢了，真正认认真真完成的少之又少。
当然这不能全怪孩子，毕竟“贪玩”是他们本有的秉性，但是如果一个孩子每天都不能按时完成作业，将“拖欠作业”当作是一件习以为常的事，那就有问题了。一次犯错，当然可以体谅。但当同样的错犯了一次又一次，就该自我反省，老师、家长都应当要思考问题的原因，从中寻找解决的方案。否则，孩子将深入泥潭，越陷越深！
突出问题的表现，同样也体现在这一次考试中。有的同学就是因为书写潦草看不清，导致接连失分；还有个别孩子考试时心不在焉，结果可想而知，不堪入目。
虽然这些成绩不能足以说明什么问题，但也应当有所警示，发现问题，就当着力去解决问题，这才是关键。
综合孩子们的考试情况来看，大都数的孩子失分点还是在字词基础上面，往往看似简单的题目，综合得分率却不高，今后应当要加强这一块的训练与实践。当然，还有就是刚刚接触的阅读以及看图写话。看图写话与作文，是哪个年级的孩子都觉得这是一块他们心中的“心头病”，这一点很多家长也在和老师的交流中时常提到，说自己的孩子不会写看图写话，问老师有什么办法。
我只想说，对于看图写话，作文的成文关键还是得靠学生自己，老师能够交的孩子的是文章的结构，通用句子的结构以及谋篇的技巧。除此，字词积累、生活常识、句篇润色还是得靠学生在不断地实践训练中加以锻炼。当然，老师能做的是，在今后的教学中，多带着孩子一起来学写作文，但好与不好最主要的还是孩子！
面对成绩，几分欢喜几分愁。成绩是对孩子的检验，也是对教师教学效果的测评。有的孩子赢得了成绩，有的孩子却错失了成绩。不管结果如何，都已经结束，我们该面对的是该如何去面对出现的问题，避免同样的问题反复出现。还有就是在不断地磨合中，同孩子们一起寻找一种适合大多数孩子学习、喜闻乐见的方法，以此共同成长，共同进步！
当一次考试结束后，发现原来自己上的是“假课”并不可怕。我们共同去面对，在今后的教学班级管理中加以改善，希望在家长和教师的共同监督下，在教师和孩子们的共同努力下，能让我们的课堂发挥出最佳效果，让孩子们能够学有所得，在学校健康快乐成长，让语文课堂变成真正的“真、善、美！”让每一节课都变得真真切切，殷实有效！
孩子，让我们一起努力，向前奔跑吧！（20171016）小邱个人微信平台：xiaoqiugzs18