要学会接受贫庸

我曾那么天真的幻想过，国人的教育要是能够更深层次地提升国民素质，把每个学生培养成为头脑健全内心强大具有人格魅力的优等生，在德智体全面发展下，做一名一生都对社会国家有用的健康合格的优秀的公民，并非只培养只有专业技能没有道德约束不爱国的什么优等的尖子生，那样培养的结果优等生都会溜之大吉了。

我这样大言不惭的认为教育是为了育好人，其次才是怎么育人。

就目前而言一些少数的学校只是为了迎合家长在不排除对尖子生特殊教育的导向中参杂了利益教育的某些成分，为了少数品学兼优的学生成为国家的栋梁之材的施教方法来诱导大多数学生家长们步入施教尖子生的误区。

做人千万不要太放纵了个性要低调的做人高调的做事，不可随意丧失理性，要学会三思而后行，其实教育只为了社会培养普通工作人员进行的普及教育。如果能够这样的理解教育人的目的人生也就不那么的难堪了，一天我带着愚蠢自负的心理前去参加儿子所在学校班级的家长会，我没有提前也没有落后而是踩着学校上课的铃声走进鸦雀无声教室落座的，年轻些的老师正好刚刚要开始讲话：请各位家长注意听我说，我们班级的学生将要面临人生最重要的一次选择，也就是迎接全国统一的高考，在这里我想实事求是地说出我对参加高考的学生及高考未来的一些个人的看法，我认为人生下来高矮与胖瘦及内外气质和人的头脑的灵活程度，天生是有差距的，尤其是在学习上都带着遗传基因这一点上，我要说的是学生的分数在某个阶段内很难再提高了，请家长早些为孩子的将来就业方面应该做好思想上的准备，根据目前的学习成绩可以有选择性地报考专业院校看孩子喜欢学什么专业为今后人生的就业打好基础，我认为人生最重要的是工作。

这位看上去还带着孩子气才刚刚从学校毕业不久的大学生的老师，却有着对社会及人生最为深刻的认知和理解，年轻的老师长着宽宽的额头，有着一双炯炯有神的大眼睛，在这样的年纪上已经洞察了社会与人生，并在接下来的讲话中对家长引经据典讲的头头是道说人在学习上养成良好的学习方法及自律意识就等于开启了获得智慧的钥匙。老师又讲大多数的学生靠自己勤奋努力的学习不可能成为天才，老师只是为了培养育人的为师之道，就是要培养学生养成良好的学习方法及自律意识，只有少数有了这样良好的学习方法和自律意识的学生的学习才能考上好的大学，才能选择今后最好的就业方向。

师之授课也授业的年轻老师思想深邃能够深入浅出的讲解人生的道理，也没有唤醒我这个愚钝粗俗之人的父亲，我不能够符合现实地对孩子的前途与学习上的现实进行深入的人生更深的思考，而初出茅庐的老师言词犀利苦口婆心的讲解，却也没有让我这个愚蠢之人顿悟残酷现实的社会需要什么样的人，其实人生的未来就是未来的就业，就业才是人生中何等重要的大事，而我却好高骛远不切实际地认为自己的儿子智商高，只是性格有些孤僻内向单课的成绩在年级里还挺好的，如果在学习上肯下功夫成绩一定会提高不少的，我一直都这样坚持自己固执己见的想。心中还在想虽然目前的成绩不理想，只要儿子自己能够意识到学习的重要性刻苦钻研学习就不会有问题。何况在一个阶段儿子努力学习后的成绩名列前茅一时间还让我为之骄傲自豪，我还抱着幻想对儿子说：“做什么事情都要注重过程，尤其是学习上不要太看中成绩了只要努力的学习，就会有好的成绩的。”( 文章阅读网：www.sanwen.net )

结果在现实的生活面前我错了，我真的错了太高估了自己孩子学习的自觉性了，在失败面前才真正地意识到了老师说过的话，后来一直萦绕在我的耳边，遗传基因是最重要的这一点上让我给忽视了，而我确实不切实际的是在狂妄幻想中迷失了自我。如果早些能够听取老师的建议和劝告人生要现实一些，要敢于接受人生的平庸，尤其是像我这样贫庸的人。