沉重的思考

2018年刚刚来临，很多地方的气温就骤然降了下来，每个人都从箱底翻出最厚的冬衣，准备与严寒“战斗”。就在这个天寒地冻的季节，云南鲁甸一个“冰花男孩”的照片一两天时间内就刷屏整个微信圈，人们对这个“冰花男孩”给予高度关注和深切同情，纷纷在关于这个男孩的报道文章后面留言评论，并不约而同提出自己心中的疑问：这个留守儿童的家庭为何如此贫困？当地教育发展为何如此落后？我们这个社会应该如何关心弱势群体？为消除社会贫困现象，我们每个人应该怎样努力？

这个“冰花男孩”的照片拍摄于云南昭通市鲁甸县一个山区学校的一间教室：一个叫王福满的8岁小男孩满头蓬松的头发全部凝结成“冰花”，连眉毛睫毛都变得雪白雪白，脸颊被冻得通红通红。他周围同学对他窃笑不已，他却一脸坦然镇定。这张照片刺痛人眼的是那根根竖立的冰凌头发，还有他身上的单薄衣服。他面对别人窃笑时的坚毅神情最让人感动。“这个小男孩好令人心疼啊，这个小男孩的意志多么坚强啊••••••”，网络读者在肯定赞扬这个意志坚强的男孩之外，无不对当今国家教育经费的投入和社会贫富悬殊问题提出自己的看法。

新闻事实不容我们回避，我们所有人尤其是当地的各级官员应该反思我们对儿童教育到底尽到了多少责任，为改变我国教育仍然落后的状况，我们以后应该要做些什么••••••一石激起千层浪，“冰花男孩”的照片刺痛了我们每个有仁爱之心、有责任感的人的每根神经，这样可怕的教育现状以后还要继续存在下去吗? 关于这个“冰花男孩”的新闻事实背后肯定隐藏着许多亟待我们去解决的问题，这大大小小的问题必将引起我们去深沉思考。

关于这个男孩的更多信息被挖了出来，这个叫王富满的小男孩生活在海拔2600米以上的鲁甸县，1月8日那天当地温度已降至零下9度。而他，在4.5公里的冰屑路上走了1个多小时才到达他读书的乡村小学。在教室里他成了一个“小雪人”，他周围的小朋友都对他笑个不停。

他的家庭境况是这样的：他家十分偏僻，周围环境恶劣，一家人住的是十分破旧的土坯房。他的妈妈早已抛下他们姐弟二人离开了这个家，他的爸爸远离家乡在外打工，每月只能挣二三千元钱。他和她的姐姐王富美跟着奶奶生活，日子过得非常清苦。在这寒冷的冬天，他除了读书，还要帮助奶奶干活，他手上长满了冻疮。面对这样的留守儿童，我们谁不会为他掬一把同情之泪？

现在，“冰花男孩”王福满已成了天下皆知的新闻人物，这令鲁甸县当地的许多官员非常尴尬，于是，许多官员前往王富满家去“送温暖”。但这样的送温暖之举到底能在何种程度上改变王富满的生活境况，我们谁也不敢预测。因为当地经济确实非常落后，像王富满这样需要资助的人确实很多很多，这样闻风而动的资助活动不可能长期坚持下去，所以，千方百计发展当地经济才是鲁甸官员必须要思考并要切实去做的事。人们都希望各地的扶贫工作要真正落到实处，切不可把扶贫工程搞成劳民伤财的“面子工程”，否则，在贫困地区，还会有更多的“冰花男孩”出现。( 文章阅读网：www.sanwen.net )

我们每个人都要有“人饥己饥、人溺己溺”的同情心，为了改变贫困地区的落后面貌，我们每个人都应贡献自己的一份力量。有的富人挥金如土，一掷千金，而对穷人的苦难生活却熟视无睹，他们对苦难中的人太冷漠了。富人如果不去主动帮助穷人，我们这个社会就不可能真正和谐安宁起来。

“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声；些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”我希望各级官员都能以郑板桥为榜样，把人民的冷暖安危真正放在心上，这样，类似“冰花男孩”的惊人新闻才不会继续在全国上下的微信圈刷屏，国人才不会为这样的类似新闻汗颜叹息。

“冰花男孩”是十多亿中国人中的一个普通学生。一个人要改变出身贫寒家庭的命运，就必须要通过某种途径走出贫困的阴影。百年大计，教育为本。对许多人来说，教育无疑是改变自身命运的最好方式。现在各级政府都在大力倡导教育均衡发展，可想而知，教育发展不平衡的问题多么严重。在发展中国教育的道路上，我希望各级政府少一些锦上添花之举，多做一些雪中送炭之事，如果真能这样， “冰花男孩”的新闻就不会仅仅成为国人饭后茶余的谈资，而会成为各级官员为改变现状而付诸行动的精神压力，“冰花男孩”的轰动新闻就会成为一去不复返的陈旧历史。

中国是一个大国，大国形象虽然重要，但亿万国民实实在在的幸福生活更加重要。当今社会早已成为互联网时代，代表中国形象的现代元素很多很多，但我们绝对不能忽视冰花男孩这类新闻的真正“价值”，不管什么是“正能量”新闻，什么是“负能量”的新闻，我们必须要挖掘出新闻事实背后的真正原因。

苦难谁也不想得到，但面对苦难，我们谁也不能退缩。一个人一个地区短时期的苦难并不可怕，但大片地区大多数人长期陷入苦难之中，我们绝对不可等闲视之，安之若素。

无可否认，“冰花男孩”已成为2018年的一个新闻人物，除了让我们同情痛心，他必将带给我们许多许多的沉重思考。为了改变贫困落后的种种状况，思考之余，我们除了行动，别无选择，别无退路。

（作者——衡阳市皓源实验中学1602班学生： 龙丽如；指导老师：何济民）