师恩

离校多年，突然收到老师微信出的“命题作文”，为他的收官之作——即将出版的新书《今生有幸》写一篇回忆文章，恍惚、惊喜之余，诚惶诚恐。老师桃李天下，学生中功成名就的随手一抓一把，却让不成器的我也写，汗颜，却又欣然从命。

第一堂语文课，老师铁划银钩、刚劲有力的板书，张口就来的名言警句，就把我们一班从各初中选拔进天一高中的自视甚高的“牛人”彻底震住了。当时我还琢磨，这重点中学的确是不一样哦，这“老头”肚子里得有多少货，才倒得这么轻松。

老师的严厉，是天一出了名的，基本上，嫉恶如仇。邹德威老师曾笑言：“苏老师，不怒自威，一怒起来，眼睛铜铃大，可以瞪到眼皮啊看不见得。”但同学们，好象倒也不是特别怕，似乎敬的成份更多一点，除非实在调皮，闯下了“是可忍、孰不可忍”大祸。

当然，老师偶尔幽上一默，也挺逗的，要不他的语文课也不会这么受欢迎。不知道为什么，老是记得老师用他带点江阴口音的普通话给我们讲成语“劣马等缰”时的情景，当时谁又犯浑，劣马等缰了？另一件印象比较深刻的事，是老师讲外国人的语文，说老外看到中国人作文写“心里象吃了蜜一样甜”，大为惊叹，怎么可以有这么妙的比喻！老师大惑，这有什么呢，我们中国的小学生写作文都会这么写。现在想起老师当时的表情，还是乐不可支。

铁汉，也有柔情的一面。一次，我母亲给我和老师各写了一封信，夹在同一个信封里寄给了老师。下课后，老师特地把我叫到家里，把两封信都给我看。我迅速读完，面无表情。老师大怒，“你这人怎么铁石心肠的？告诉你吧，你母亲的信，我读了都感动得掉泪了，你怎么一点反应都没有？”当时年少轻狂的我，脱口而出：“老师，我从小看这种信长大的，现在您让我写，我说不定比这还写得感人呢，有什么呀？”没好意思告诉老师，拿着信，回到宿舍后，想想站那跟半截铁塔一样的“老爷子”读信掉泪的情景，以及怕我当众掉泪、特意叫到他住处读信的小心思，心中还是莫名感动。

另一件让我把老师跟“老母鸡”联系到一起的事，是高考时，老师怕我们吃不好，每天早餐前煮一篮鸡蛋，送到班里供需要的同学免费享用。那篮鸡蛋，刻在我脑海里。( 文章阅读网：www.sanwen.net )

踏上工作岗位后，几个调皮的同学小聚，常常会提到老师，少不得抱怨，“都怪老苏，把我们训坏了，坏事都做不起来，有时想拍个领导的小马屁，都下不了手。”

可是，随着年纪日增，尤其是人到中年以后，却越发念老师的好了，老师教了我们作文，更以身作则、教了我们作人。世事纷纷扰扰，老师给了我们做人的根基，不至于在花花世界里太过迷失自己。

退休后，老师还不忘社会责任，常常在报刊上能读到老师的大作。老师说，“我还想利用这仅有的一点点影响力，给社会展示一点正面的东西”。老师还鼓励我，让我也提笔写一点东西，可是散文、随笔，都是比较私密的情感，实在没有老师“事无不可对人言”的胸襟。在给老师的一封邮件里，我感叹：“你们那一代人，物质贫乏，但就是有那么股子劲，楞是活出了精气神，让人羡慕。财富、地位，也许真没那么重要，人活一辈子，能受人尊敬、有人念想，就值了。”

愿老师晚年幸福、安康！