化作春泥更护花

04-21 作者:梦菊

心香一瓣看教育

金风送爽,丹桂飘香。开学伊始,踏进整洁的校园,望着熟悉的一切,我感慨万千。因为需要,校长一个电话,召回刚退休几天的我。要我给新教师在心理辅导活动课上作一点必要的指导。作好传帮带的衔接作用。呵呵,真有点被重用的感觉。我的校园美如画,第一次作为退休教师的身份置身其中,任由回忆随着思绪的潮水汩汩流淌-----

霍山县下符桥中学——这所我学习、工作、生活过的学校,让我十分留恋万般不舍!少年时代在这里求学追梦,中年时期回报母校,潜心教学,退休在即,仍散余光余热。

多年来,在担任教育教学的同时,我兼任少年宫心理辅导教师。“箱庭疗法”(沙盘游戏)是霍山县下符桥镇乡村学校少年宫心理咨询室的亮点。我校地处乡镇,105国道边,是一所寄宿制学校。留守儿童及单亲家庭的孩子居多。他们远离父母,跟随爷爷奶奶生活。在学习生活心理等方面,与城里孩子略有不同。心理咨询工作就显得更加不可缺少。学校领导对心理咨询工作一直很重视。受霍山县下符桥镇中心校委托,我于2014年5月,参加了六安市乡村学校少年宫心理辅导员培训班学习,其重点是“箱庭疗法”游戏沙盘的使用。

通过多年来的心理咨询活动及沙盘使用情况,发现多多,收获颇丰。心理咨询对学生来说,多多少少都存在着一点抵触情绪,枯燥乏味是其中一个重要原因。“箱庭疗法”以游戏的方式出现,这有效激发了学生参与的热情,化解了心中存在的警惕感,为心理咨询室的工作锦上添花。因为沙盘的心理检测与治疗功能,是通过“游戏”而彰显出来的。特别适合那些不愿开口与老师交流的孩子。人们的许多苦恼、困惑、压力、矛盾,甚至是挣扎,都能在沙盘上尽情地“游”出来当“戏”而视,然后采取若干措施来抚平倍受创伤的心灵,达到身心健康的宗旨。“图像反映心像”,这话是很有道理的。其中七年级的一个学生的沙画作品,就很好地印证了这句话。

那一天,她是被她的语文老师领进游戏室的。进门后,不言不语。我一看,哦,这个孩子,我曾对她进行过心理咨询。她曾向我倾诉:父母老爱吵架,一想到这,就无心学习。我也曾联系过她的班主任,意在打电话与家长沟通,可是不见效果。我见她来了,很和悦地对她说,来,我们来做个沙盘游戏吧。我告诉她怎么做之后,始终陪伴着她,仔细注意她的一些非语言系统。她默默地、机械地从架子上拿出沙具,放在沙箱上。动作迟缓,面无表情。大约五分钟之后,她拿了三十个玩具,杂乱地放在沙箱上,然后不做声地站在一旁。我问:完成了?她似是而非地点了点头。唉,这孩子,今天真的不在状态上。我让她给自己的作品起个名字,她半天也没说上来。我,语文老师,在一旁征求她意见:叫“美丽沙滩”怎么样?她不置可否。沙盘上杂乱地放着形形色色的鱼及少量贝壳,再无他物。请你告诉我,哪儿是海,哪儿是沙滩?她也不做声。面对着这样一幅沙画作品,我看出了孩子心理的杂乱无章,她是那么的压抑、无助。我的心沉甸甸的。为了不使她造成不安,我没有对作品进行评价和分析,鼓励她下次再来。也许有他人在场,孩子的心理没有完全放松。一次、两次,、三次,经过三次细致而真诚的沙盘游戏之后,我终于帮助这位同学打开了心结,让她以崭新的姿态投入到学习和生活之中去了......( 文章阅读网:www.sanwen.net )

沙盘中展现着奇妙的心理世界,正如老师所说的那样:“沙画中展现一个什么图像,基本上就是沙画制造者的心像”。神奇的沙盘画让我着迷!大多数人没有意识到,心理健康在一个孩子一生成长中的重要性高于一切!人本主义心理学大师罗杰斯认为:教育的目的只有一个:培养一个完整的人!由于热爱,我一边学习,一边实践。用爱心耐心恒心,给孩子解惑释疑开导鼓励。在打开孩子心结方面,沙盘画真的“功不可没”!那是一个课外活动时间,少年宫心理咨询室迎来了一位来访者,她叫翁小丽,一个端庄漂亮的小姑娘。她是应约而来的。我告诉她不要胆怯,我们来做一个游戏,玩一下沙盘画。她很快就听懂了操作方法,之前也看同学玩过。在我的陪伴下,她用十几个玩具在很短的时间创作了一幅画。主题为《世外桃源》。画面偏小简单,从画中可以看出作者内心充满恐惧、拘谨、胆怯。交流后,泪流满面。我把她请到里间。安慰她:这里只有你和老师,别紧张,有什么话就说吧。原来又是一个留守儿童!在她很小的时候就和爷爷奶奶一起生活。儿时活泼天真,只因好哭好动等,被严加管束后,自卑胆怯,怕邻人亲戚指点。以至于现在哪儿也不去,也不愿和人交流。面对着孩子的诉说,我的心好疼,不是滋味。通过诉说、倾听、沟通、交流,该生知道了,作为留守儿童,要自信自强自立!要阳光向上,要多与同学交流,要融入集体。她懂事地连连点头,道谢而去。好一个懂事的孩子!内心的无助在沙盘上暴露无遗!留守儿童的心理真的很脆弱,十三四岁的年纪,正处在青春期,也正是最迷惘的时期,需要大力关爱!就当时状况来看,该生有心灵创伤,自卑抑郁、缺乏安全感。需要进一步关注。我约她下次再来!令人欣慰的是,这个孩子进步很大,她的习作继霍山县委宣传部征文获奖后,作品《朵朵桃花向阳开》又获“六安市第25届爱国主义读书活动”中学组一等奖。后来顺利考入霍山中学实验班。我虽不敢邀功,但我感到很欣慰。

其实,我校近年来少年宫活动开展得风起水生,不仅仅体现在心理健康教育方面。活动课丰富多样,全面发展:阅览室、舞蹈室、棋艺室、葫芦丝、乒乓球、篮球队……..开展得有声有色、动静结合。教学质量连续飞跃。下符桥中学的办学条件也越来越好,体育设施齐全,塑胶跑道环绕,食堂饭菜卫生可口,教室宿舍皆有空调。特别值得一提的是空气能浴室,冬夏热水无忧,晴雨洗澡不愁。那是由学子袁同学学成归来,回报母校,投资赞助而建,对师生免费开放!善款还用来救助困难学子,奖励优秀师生。大美霍山,美丽符桥。老师们在这片热土勤奋耕耘,孩子们在这片沃野茁壮成长!放眼校园外,周边环境优雅’,连片的花海,醒目的彩虹桥,还有森林探险,陶瓷工艺……符桥景区,美不胜收。这所霍山县下符桥镇最高学府,在各级政府的领导下,在人民群众的关爱中,通过广大教育工作者的不断努力,欣欣向荣,蒸蒸日上!叫我如何不想这所我读过书我教过书的母校啊!

写到这儿,不由得想起这样一句话:“人外貌上的衰老可以是优美的,而人内心的衰老是可悲的。”是啊,外貌在改变,处境在改变,但是我热爱教育事业的情怀不会改变的。

“落红不是无情物 ,化作春泥更护花”——这就是我,一个乡村退休老师的心愿。

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  • 我喜欢就行2023-04-27 10:33