幼儿园118金芽三班看图说话
幼儿园118金芽三班看图说话
徐老师问：“看图说话你们还记得吗？”
“记得！”
徐老师问：“给你们一幅画，你们还能不能马上把画上的故事说出来。”
我说：“能！”
教室里答应能的小朋友并不是很多，大声地答应能的只有我们组。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
电子黑板屏幕上出现四幅画。
我说：“猴子。”
杨小跳说：“怎么有四幅图。”
徐老师说：“这四幅图是讲一个故事。”
宋跳兔说：“不是都是两只猴子吗？”
徐老师说：“你们仔细看！这些画上都是那两只猴子，但是每一幅画讲的是不一样的事情。”
我看着第一幅图说：“两个猴子看见河对岸有很多桃树。”
徐老师说：“对！第一幅图是两个猴子看见了河对岸的桃树。”
徐老师问：“他们想干什么？”
杨小跳说：“他们想吃桃子。”
徐老师问：“那怎么办？”
杨小跳说：“去摘桃子。”
徐老师问：“有河水挡着怎么办？”
宋跳兔说：“过桥。”
徐老师说：“这里没有桥。”
我说：“坐船！”
我用手是指向第二幅图，两个猴子头上出现一个线框，线框里边有一个木桶，这是说两个猴子想坐船过河。
我说：“用木桶挡船。”
宋跳兔说：“他们想找一个木桶。”
杨小跳说：“他们想用木桶过河。”
徐老师用手指着第三幅画。
徐老师问：“这个呢？他们在干什么？”
乖乖兔说：“他们找到一个大木桶。”
杨小跳说：“他们可以坐木桶过河去。”
宋跳兔说：“有一个猴子拿着一个棍子。”
我说：“棍子可以当奖划船。”
乖乖兔说：“第四幅图两个猴子坐在木桶里。”
我说：“他们拿着木棒在划船。”
徐老师说：“是不是这是一个连续的故事，你们已经把这四幅图说了一遍，现在你们就把这个故事具体描述一遍。”
我说：“两个猴子在河边玩。”
徐老师说：“你们要先给这个故事起一个名字。”
杨小跳说：“两个猴子吃桃子。”
宋跳兔说：“他们还没有摘到桃子怎么吃呀！应该叫两个猴子摘桃子。”
乖乖兔说：“应该叫两个猴子想办法过河。”
我说：“叫想办法动脑筋。”
徐老师说：“两个猴子想办法过河，想办法动脑筋，这两个名字都很贴切，现在你们开始讲故事。”
我说：“两个猴子在河边玩，一个猴子说，桃子。”
杨小跳说：“桃子！好大的桃子！我都流口水了。”
宋跳兔说：“我们去摘桃子。”
乖乖兔说：“前边是一条河，一个猴子说，我们不会游泳怎么办？”
杨小跳说：“从桥上过，两个猴子没有找到桥，怎么办？两个猴子在想。”
我说：“坐船，去找船，他们找到一个木桶。”
宋跳兔说：“没有船桨他们找到树棍当船桨。”
乖乖兔说：“两猴子一边划船一边看着对岸的桃树。”
我说：“在河对岸两个猴子摘了很多桃子。”
徐老师说：“这个故事你们已经比较完整地叙述出来，要想你们的故事吸引人，就要把人和事的特征说出来，看图说话就像写文章一样，遇事多问问为什么！什么！怎么样！”
我问：“怎么样？”
徐老师说：“比如猴子看见桃树桃子会怎么样？”
我说：“好大的桃子。”
杨小跳说：“这桃子看着很好吃！”
宋跳兔说：“口水从猴子的嘴里流下来了。”
憨憨兔说：“那是哈喇子。”
徐老师说：“桃树你们一样可以说一说。”
我说：“好大一片桃树。”
乖乖兔说：“漫山遍野的桃树。”
杨小跳说：“树上结满了桃子。”
宋跳兔说：“桃子看着就想吃。”
徐老师说：“同样小河你们也可以描绘一下。”
我说：“一条小河挡在面前。”
杨小跳说：“小河从远处流过来，小河又流向远处。”
宋跳兔说：“可是河上没有桥，怎么过河呢？去找船。”
我说：“旁边有一个房子是小白兔的家。”
乖乖兔说：“小白兔家里没有船，小白兔家有一个大木桶，小猴说，木桶也可以当船。”
徐老师说：“是不是！稍微修饰一下，故事又饱满了一点，你们根据刚才的提示，你们再把这个故事再叙述一遍。”
杨小跳说：“我先说，有两个猴子。”
宋跳兔说：“是兄弟俩。”
杨小跳说：“猴子兄弟俩出去春游。”
宋跳兔说：“不是春游，天已经热起来了。”
杨小跳说：“是春天。”
乖乖兔说：“春天还没有结束，夏天还没有到。”
杨小跳说：“他们来到野外。”
我说：“今天的天气真好！蓝天白云。”
乖乖兔说：“到处是小草野花。”
兔卡娜说：“小蜜蜂在采花蜜，蝴蝶在花丛中飞。”
我说：“猴哥哥说，你看！桃树！猴弟弟说，树上好多桃子。”
兔阿宝说：“我都流口水了，我们去摘桃子去。”
杨小跳说：“前边有一条河，看着远处的桃树，他们过不去，怎么办！他们在想。”
我说：“没有桥！这里是小白兔的家，嘭嘭嘭，小白兔你在家吗？”
兔卡娜说：“门开了！小白兔说，你们到我家玩。猴哥问，你家有船吗？小白兔说，没有！你们要船干什么？”
兔阿宝说：“我们要过河。”
兔卡娜说：“我有一个大木桶你们要不要，猴弟弟说，木桶也可以。”
乖乖兔说：“猴子哥俩坐在大木桶里划到对岸。”
徐老师说：“这一次你们说的就更好了。”
乖乖兔说：“猴子哥俩摘了很多桃子，他们也送给小白兔许多桃子。”
徐老师说：“这个结尾很好，大家互相帮助，好人有好报。”
屏幕上换了一幅画。
徐老师说：“现在让第二组讲这个故事。”
佳琪兔说：“一个大哥哥在做作业。”
佳曦兔说：“外边下雨了，大哥哥起来关窗户。”
兔星宝说：“是下大雨。”
佳曦兔说：“外边还晾着衣服，大哥哥打着伞去收衣服。”
徐老师说：“这幅画的意思基本上都说出来了，你们还要把这个故事完善一下。”
…。