幼儿园355画两个黄鹂鸣翠柳
幼儿园355画两个黄鹂鸣翠柳
电子黑板屏幕上是一幅图画。
两个黄鹂站在柳枝上，园远处是蓝天白云，还有杜甫坐在草堂窗户跟前。
画的一旁是绝句：
绝句 （唐） 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
兔阿宝说：“杜甫。”
我说：“杜甫的绝句。”
宋跳兔说：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”
杨小跳说：“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”
乖乖兔说：“这幅画真漂亮，这是唐诗最美色彩。”
毕老师问：“这首诗里都有什么色彩？”
我说：“黄，翠，白，青…。”
乖乖兔说：“这是唐诗最美色彩搭配。”
毕老师问：“这四个清丽、醒目的色彩，当我们提起这些颜色，你们会想到是怎么一幅画吗？你联想到是出自哪首诗了吗？”
兔阿宝说：“就是屏幕上的画。”
我说：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”
毕老师说：“没错，就是大家最熟悉的这句。古人诗词中的景象、意境，曾成为很多画家创作的灵感来源，我们今天就来画一幅这首诗的画。”
毕老师用手指着屏幕上的诗。
毕老师问：“诗里都写了什么？”
我说：“黄鹂鸟。”
杨小跳说：“白鹭。”
毕老师说：“这是小鸟，一幅生机勃勃的画面。”
宋跳兔说：“翠柳，青天。”
毕老师说：“这是大自然美景。”
兔阿宝说：“窗和门。”
毕老师说：“这暗示杜甫草堂，就是杜甫的家，像一幅美丽的画嵌在窗框里。”
我说：“两个，一行。”
徐老师说：“黄鹂鸟成双作对好和谐，白鹭成行迎着春风。”
杨小跳说：“千秋雪，万里船。”
毕老师说：“这是杜甫草堂窗外的美景，也是一幅画的远景。这首诗就像一幅绚丽生动的山水画：黄鹂、翠柳、白鹭、青天、江水、雪山，色调淡雅和谐，画中有动有静。”
毕老师问：“我们读到这首诗，我们脑海里出现一幅什么样的画面？”
我说：“有几棵翠绿的垂柳。”
杨小跳说：“黄鹂鸟在枝头唱歌。”
宋跳兔说：“一排白鹭在飞。”
乖乖兔说：“一排白鹭在蓝天白云间飞翔。”
兔阿宝说：“地上是绿树小草。”
兔卡娜说：“上边是蓝天白云。”
我说：“远处高山白雪皑皑。”
杨小跳说：“近处就是杜甫的茅草屋。”
宋跳兔说：“门前一条大河。”
乖乖兔说：“水面停泊着远方来的船只。”
毕老师说：“经过大家想象，经过大家的一番描述，我们是不是脑海里都有了一幅画。”
兔笨笨说：“有了。”
杨小跳问：“有什么了？”
兔笨笨说：“黄鹂鸟。”
宋跳兔问：“是黄鹂鸟和蜗牛吗？”
兔笨笨说：“黄鹂鸟在唱歌。”
憨憨兔说：“是在柳树上唱歌。”
电子黑板屏幕上出现一幅画。
我说：“这是杜甫的诗画。”
杨小跳说：“有柳树黄鹂鸟。”
宋跳兔说：“有白鹭在飞。”
乖乖兔说：“杜甫坐在窗前看江水里的小船。”
毕老师说：“这是一幅水粉画。”
我说：“这是小朋友的画。”
乖乖兔说：“这是儿童画。”
毕老师说：“你们说说这幅画。”
杨小跳说：“右边有一个房子，这是杜甫草堂。”
宋跳兔说：“这个房子不是茅草屋，这是瓦片盖的房子。”
我说：“可能这是后来重建的。”
杨小跳说：“杜甫草堂有一个窗户，窗户里没有杜甫。”
宋跳兔说：“可能杜甫还没有起来。”
乖乖兔说：“有柳枝，没有柳树，有两只黄鹂鸟。”
兔阿宝说：“大雁。”
我说：“不是白鹭。”
杨小跳说：“是不是白鹭他不会画。”
宋跳兔说：“可能天空画不下。”
兔卡娜说：“怎么山是蓝色的。”
乖乖兔说：“山顶上还是白色的。”
兔阿宝说：“那是雪。”
杨小跳说：“江水。”
宋跳兔说：“有一个小船。”
我说：“是一个带棚子的小船。”
毕老师说：“我们再看看其他人是怎么画这首诗的。”
杨小跳说：“两只小鸟。”
画上就两只小鸟。
宋跳兔说：“是黄鹂鸟。”
兔阿宝说：“怎么没有柳树，也没有杜甫草堂。”
兔笨笨说：“可能天黑了，只能看见两个小鸟。”
毕老师说：“兔笨笨，你现在也越来越聪明了。”
又是一幅画。
杨小跳说：“他只有两个山。”
宋跳兔说：“这个山像馒头。”
兔阿宝说：“像窝窝头。”
我说：“这个山上没有雪。”
乖乖兔说：“这个房子是茅草屋，杜甫还是不在家。”
杨小跳说：“有两棵柳树。”
宋跳兔说：“这上边的黄鹂鸟画的像一些，小鸟身上可以看到羽毛了。”
乖乖兔说：“他忘了画船了。”
毕老师说：“你们再看看这一幅画。”
我说：“有白鹭了。”
杨小跳说：“三只白鹭排成一排。”
宋跳兔说：“这幅画的山多了，近处的山是浅绿色的，远处的山是深绿色。”
乖乖兔说：“山远了就是深蓝色的了，这里的山重重叠叠。”
兔阿宝说：“他没有画杜甫草堂。”
兔卡娜说：“他其他的东西都画了。”
毕老师说：“我们再看一幅铅笔的素描。”
我说：“这个画的太漂亮了。”
杨小跳说：“这个我们画不好。”
宋跳兔说：“这个肯定是画家画的。”
乖乖兔说：“我们长大了也不一定能画这么好。”
毕老师说：“画，我们已经看了那么多，现在你们心里一定有了自己的想法。”
兔笨笨说：“我画不好。”
憨憨兔说：“太复杂了。”
毕老师说：“别人的画，我们只是做一个参考，做一个启发。我们的画只要能够画出诗词意境来就可以。”
兔笨笨说：“我画两个鸟好不好。”
憨憨兔说：“是黄鹂鸟。”
兔笨笨说：“两个黄鹂鸟。”
毕老师说：“可以，诗的第一句就是，两个黄鹂鸣翠柳。”
我说：“我画第一幅一样的画。”
杨小跳说：“我画第三幅的画。”
宋跳兔说：“我画第四幅的画。”
乖乖兔说：“我试试那个素描。”
杨小跳问：“你画的好？”
乖乖兔说：“不画怎么知道。”