从“水枪喷老师事件”看家庭教育的重要性

近日，一起 “水枪喷老师事件” 在网络上持续发酵，迅速成为社会各界关注的焦点，也由此引发了对当下教育问题的广泛讨论与深刻反思。在当今的教育环境中，教师群体正面临着前所未有的困境，其中 “不敢管学生” 已然成为一个日益凸显且亟待解决的难题。追根溯源，家庭教育的缺失与错位在这一问题的形成过程中起到了不可忽视的负面作用。

在部分家庭中，错误的教育观念正悄然滋生。当家长对教师正常的教育管理行为动辄投诉，将学校视为服务机构，把教师的严格要求曲解为 “故意刁难” 时，家庭教育的天平已然失衡。这种行为不仅没有给予孩子正确的价值观引导，反而向孩子传递出 “规则可以随意打破”“师长无需尊重” 的错误信号。长此以往，孩子便容易养成目中无人、缺乏敬畏之心的性格。在中国传统观念中，“天地君亲师” 的排序蕴含着对教师育人地位的尊崇，教师肩负着与父母相似的育人责任，惩戒学生并非出于个人情绪，而是为了维护教育秩序，对全体学生负责。然而在现实场景里，一些学生之所以敢于公然挑战教师权威，甚至做出 “水枪喷老师” 这类荒唐之举，其根源往往在于家庭教育未能让孩子明白尊重师长、遵守规则的重要意义。

“养不教，父之过；教不严，师之堕”，这句流传千年的古训，深刻揭示了家校共育的重要性。家庭教育是孩子成长的第一课堂，是塑造孩子行为规范与道德准则的基石。若家庭教育缺位，孩子在成长过程中缺失了最基础的行为引导与道德启蒙，仅靠学校有限的教育时间与精力，难以塑造出健全的人格。更令人担忧的是，当下一些学校管理者出于对矛盾激化的恐惧，害怕因正常管理行为不合规而被曝光，对教师的支持力度不足，这进一步加剧了教育困境。教师在面对学生的不当行为时，往往陷入 “管怕出事，不管失职” 的两难境地，教育的权威性与有效性大打折扣。

家庭教育作为孩子成长的基石，其重要性不言而喻。家长作为孩子的第一任老师，应积极主动地配合学校教育，与教师形成强大的教育合力。日常生活中，要通过言传身教，让孩子懂得敬畏与尊重，清晰认知规则的边界。学校也应完善相关制度，为教师的正常教育管理行为撑腰，给予教师合理的惩戒权与话语权。唯有家庭与学校携手同行，相互理解、相互支持，才能为孩子营造出健康、积极的成长环境，培养出德才兼备的栋梁之材，真正守护教育的净土，让教育回归 “立德树人” 的本质。