一只小纸鹤

一只小纸鹤

三下乡的日子已经结束了，我在家里也呆了很多天。在这些天里，我每天都想很多，想起和队友们每天列队去学校，想起我在课堂上给孩子们上课。今天，我看着我的小侄女手里拿着一只小小的纸鹤，我想起了康港小学三年级的孩子们……

那天是我支教的第五天，按原课程安排这一天我是没有课，我还偷偷计划着要去哪个班闲逛一下，或者发现一些有趣的地方自娱自乐。但是，正在我还在幻想的时候，副队长找到了我，她跟我说，由于今天有活动，人员有一些调动，就安排我第三节课去上三年级的课。我只能打住我的幻想，乖乖地去准备一下该给孩子们上什么课。

坐在办公室里，我琢磨着三年级的孩子们的心思，他们会喜欢上什么样的课呢？三年级的小孩，不像高年级的学生那样懂事，有时候更调皮一些。并且到了第三节课，孩子们应该有一点疲惫了，我该讲一些什么内容好呢？想着想着，我看见了地上有一张废纸，就捡了起来。突然，灵感就来了。我可以教孩子们学折纸鹤，一方面折纸这种手工品有利于益智，另一方面我还可以让他们知道废纸也有用处，不要随意浪费纸张。于是，我就在办公室里练习着怎么样折纸鹤。

第三节课的上课铃声打响了，我缓缓地走进教室。我笑了笑，然后问大家：“同学们，这节课你们想不想学一些有趣的东西？”孩子们个个都很兴奋地说：“想！”我接着就说：“那现在就请同学们看一下自己的座位上有没有废纸，有的话先把它捡起来。”孩子们先是愣住了，脸上又满是好奇，然后迅速地把座位上的废纸捡起来。我拿出了一个刚刚就折好的纸鹤做示范，向他们说：“同学们，我们今天要学的就是怎么样折一个漂亮的纸鹤。但是，在开始之前，请同学们先回答我一个问题：现在的教室有没有什么变化？”大家看了一下，齐声说道：“变干净了！”“非常好！同学们都注意到了，只要我们弯一下腰，捡一下纸，周围的环境是不是不一样了？所以我们不要随便乱丢垃圾，要爱护环境，让每个人因为自己而在一个漂亮的环境下生活，知道吗？现在我们把废纸捡起来了，是因为它还有别的用处，就让我们一起来变废为宝吧。”

我开始了教孩子们学折纸鹤。首先，我自己做了一遍纸鹤的步骤；接着，我告诉他们一共有几个步骤，哪一个步骤是比较难的，哪一个步骤应该重复……大家都很认真地听着。最后，我就一步一步地教他们开始折。他们真正开始要做了，就有一些同学做不来，觉得很难。我便走到他们的座位上，再一次一步一步的分解，耐心地教着他们……还有几分钟就下课的时候，同学们的“胜利品”差不多完成了。有的同学折的头大尾长，有的同学折得身子胖胖，更有的同学把翅膀折裂了……虽然初次学折出来的形状不是很完美，但是他们把纸鹤举高放在半空中，每个人脸上露出快乐的笑容，那一幕真的很美！( 文章阅读网：www.sanwen.net )

下课了，一个学生把他的小纸鹤送给了我，我很开心又有点自豪。一只小纸鹤，一群活泼可爱的孩子们，一幕美的瞬间，我会将它们永远地定格在我的记忆里！

（湛师“向阳”实践队陈冬妮）