【教育随笔】我看“神童”

04-05 作者:黄土地

《我看“神童”》

文∕黄璜

读文摘,长春实验学校的孙天瑞算是“神童”。该同学3岁在父母的指导下就能识很多的字,4岁能看少儿版的四大名著,从小学到高中跳了3次级,12岁只差9分就考取中国科技大学少年班,13岁参加高考,以654分考取北航“航天器专业”(北大录取他没上)。

该生自己对学习的看法是:上课认真听老师讲课,不要把学习看成负担。

他的父亲是实验中学的高中英语教师,他父母的家教观是:一是从小培养孩子的学习习惯,让孩子养成爱学习的良好品质;二是培养孩子的兴趣,孩子很小时,他爸爸带他把自己家2000多元的音响拆的七零八落,从而培养了孩子爱动脑、爱科学的品质;三在孩子的小时候,加强对孩子的学习指导,让他知道学习是他自己的事情。

仔细反思,我觉得该学生首先是占据了天时地利人和。他的爸爸是一位优秀教师,良好的家庭教育弥补了学校教育的不足,现在的孩子视野开阔,营养丰富,他的家庭有效地利用了假期和闲暇时间,从而缩短了五年的学制,其实,这类事例也多的,只是很多家长没这个胆量,有时我在想,现在的小学和初中,课程实在是太杂,特别是农村学校,很多“副科”教师也是不负责任的在上课,那么,只要家长有耐心,让孩子在家长的指导下去自主学习这些课程,应该不比教师教的差。其次是孙天瑞能在实验学校读书,说明他的受教育环境特好,孩子聪明,老师教学又好,他当然能取得好成绩的。而很多的农村学校,好的教师都千方百计的往城市跑,学校招收的学生相对来说素质不好,学校的教学和生活环境又差,当然教学成绩搞不上去,分析一下安徽省有关学校今年的生源素质:六安一中的中考录取分数线要720多分,毛毯厂中学也要630分的才能入学,毛中的教室和女生宿舍都安装了空调,硬件不比一般大学差。而在我们的很多农村学校招收的学生中考成绩大都在三、四百分左右,学生的吃住条件很差,教育资源也存在很大差别,那么,高考的结果自然就可想而知了。再次就是学生们也存在个性差异,孙天瑞自然属于“神童”类型的孩子,其实农村考取名牌大学的也不少,我们这李的一个农村家庭,三孩子都考取了北大,他的爸爸也仅仅是高中文化程度,妈妈只有小学程度。我想关键还是在于我们的家庭和学校教育。( 文章阅读网:www.sanwen.net )

前不久,有个重点高中收410分以下的高中复读学生,尽然要交5万元,还居然收了50人。这让我吃了大惊!说句这些家长不爱听的话,你们也太糊涂了吧,教育怎么能用钱来买呢?我的观点是:我们做家长的要承认孩子间的个性差异,我们必须清楚地认识到高考并非唯一,以我从教30年的经验,学生首先要懂得做人,然后懂得终身学习的道理,然后靠自己的双手合勤劳快乐地工作和生活,我的学生现在遍及全国各地,从事各种工作,工作和生活都很好。

因此我希望我们的家长要从“成人”的角度来思考自己的家庭教育观,要真正懂得“三百六十行,行行出状元。”的道理。

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