窗外来客
10-15 作者:芳草依依
今天上午第二节,我正在给学生讲《唯一的听众》这篇课文。教学正有序的进行着,老师抑扬顿挫的讲述,将同学们带进了课文主人翁练习拉小提琴的寂静的花园里。
忽然,“砰……”的一声响,打破了宁静的教室,大家不约而同站起来,把视线转到走廊硕大的玻璃窗。是“什么东西掉下来?”我纳闷着。
望着同学们期待的目光,我离开讲台来到走廊看个究竟。哦。原来是一只钓鱼郎,已经在地上不动了。我望了望操场,没有别的,依然是那样的寂静。这时,有几个同学已经把头探出窗外,“哦,好漂亮的鸟。”“是一只鸟。”他们叽叽喳喳,就像躺在地上的是他们相处多年的老友,以至这样的关心它。
“这确是一只漂亮的鸟。”我喃喃的说,不知是对自己,还是对那些“不守纪律”的学生。它羽毛的颜色十分美丽:头顶到后颈蓝绿色,有密的横斑;前额至耳羽栗棕色,飞羽黑色;颏喉白色,胸、腹、尾下覆羽栗棕色,脚红色。这种蓝、绿、棕、红、白相间的羽毛像穿了一件翠生生的花衣,强烈地吸引了我们的目光。
“多漂亮啊!”有学生轻轻地赞叹。
我小心翼翼的把地上的鸟捡起来,捧在手心里,走进教室。把它扬起,让学生们一睹为快,然后,小心地把鸟放在讲台的隔板上。我想:这只叼鱼郎可能是刚才没在意,飞得太快了,撞到教室的玻璃窗而晕过去了……( 文章阅读网:www.sanwen.net )
教室再次安静下来,同学们再一次陶醉在我的叙说中。时间过得也真快,四十分钟的时间转瞬即过,我指导学生对课文进行整理了。这时,那只在讲台隔板上休息的小鸟,倏地飞起来,在教室的上方盘旋了两圈,留下了两道漂亮的弧线,“唧”地一声,便从我们惊愕的表情中消失了。
“铃……”下课了,在同学们的掌声中,我快步走出教室,去追寻两度打断我讲课的窗外来客……
共 14 条文章评论
- 顶2010-10-16 10:52
- 不错2010-10-16 13:02
- 谢谢各位文友!2010-10-17 22:53
- 首先说,语言干净简炼,叙述翔实清楚。尤其对鸟的叙描细腻,这是作品的长处。再读后发现,不足处在于,意蕴掘得不深,致文显得单薄而稚嫩。再则作品环境放在正上课的教室是乎有"硬写"之嫌,同时也不利展开。虽然生活中确有其是。浅见仅供参考。2010-10-18 16:56
- 确实是在课间发生的,我也知道无法展开。谢谢你精彩的点评。石林闲散:首先说,语言干净简炼,叙述翔实清楚。尤其对鸟的叙描细腻,这是作品的长处。再读后发现,不足处在于,意蕴掘得不深,致文显得单薄而稚嫩。再则作品环境放在正上课的教室是乎有"硬写"之嫌,同时也不利展开。虽然生活中确有其是。浅见仅供参考。2010-10-19 07:42
- 这让我又回想起了小时候的课堂,一切都是那么的亲切,但我以前一直以为在课堂上发生这种事情,通常老师都是最生气的,但今天看来老师也有这么细微的体察,很好!2010-11-01 11:11
- 好似我的童年回忆!2010-11-17 08:02
- 好似我的童年回忆!2010-11-17 08:02
- 好似我的童年回忆!2010-11-17 08:02
- 好似我的童年回忆!2010-11-17 08:02
- 好似我的童年回忆!2010-11-17 08:02
- 好似我的童年回忆!2010-11-17 08:02
- 好似我的童年回忆!2010-11-17 08:04
- 学习了2010-11-25 08:49